Люди такие разные — как же в них разобраться?

Люди такие разные — как же в них разобраться?

Возможно, вы уже слышали про касты и даже понимаете что человек состоит не только из тела, а в нём ещё есть какая-то индивидуальность — его характер, предпочтения, склонность к какому-то виду деятельности. Одни люди дружат, другие вообще не могут найти «общий язык», причём, те кто дружит, часто, на первый взгляд, совсем не похожи друг на друга. Разный статус в обществе, разное материальное положение, разный возраст. А бывает так что людей объединяет именно статус и положение — появляются общие интересы. Почему же так по-разному всё?

Та информация, которая будет изложена, является значимой для вас только тогда, когда сами увидите её подтверждение в окружающем Мире. Будут использованы термины и слова, встречающиеся в прочей литературе. Моя цель - донести знания на понятном языке. Знание — оно есть. Кто и каким способом его подаёт — не важно.

Итак, человек. Рассмотрим 4 типа людей по их предназначению. Что за предназначение? Это вид способа восприятия и способности к действию в этом прекрасно сбалансированном Мире.

Представим, что мы с вами великие правители и нам предстоит заселить несколько необитаемых островов людьми. Например, на 4-5 островах расселить 100-150 тысяч человек. Какие люди и каких специальностей нам понадобятся? Во-первых, всех нужно как-то расселить: построить дома и производства.

1. Нам нужны строители — люди с «золотыми руками», физически выносливые и трудолюбивые.

2. На наших островах имеются различные ресурсы: один остров богат древесиной, другой камнем, третий животными и фруктами, и т. п. Нам нужно наладить торговые отношения — требуются купцы и торговцы. Какими качествами они должны обладать? Они должны легко входить в контакт для установления деловых отношений, должны всегда помнить о том что торговые отношения ведутся с выгодой и тут необходимы те люди, которые выгоду ищут во всём. Если торговлю (бартер) будут вести прочие личности, некоторые острова просто будут обанкрочены.

3. Раз у нас появилась торговля и строительство, появились ресурсы. Кто-то должен их сберегать и охранять. Нам нужны воины. Доблестные, отважные, те, кто может возглавить группы обороны. Мало того что они должны быть физически сильными, характер их должен быть несгибаемым. Это те кто всегда смело смотрит на врага, даже если силы не равны — за таким воином в атаку пойдут и «строители», т. к. сами они, обладая физической силой, не обладают подобной смелостью. «Воины» будут оберегать «торговцев», охранять границы и возглавлять «строителей», держа их в тонусе и восхищая своей храбростью и незыблемой справедливостью.

4. Итак, строительство идёт полным ходом, добываются ресурсы, торговля процветает, границы под охраной — все при деле. «Строители», возглавляемые «воинами» трудятся, «купцы» торгуют, «воины» готовы к сражениям. Назрела необходимость в ещё одном типе людей. Чтобы общество не выродилось, нужны врачи, учителя, учёные, изобретатели, те, кто поможет в проектировании строек, рассчитает нагрузки на фундамент, выяснит какие лучше использовать материалы. Также они смогут объединить и сохранить знания, которые позволят «строителям» помнить как нужно строить; «купцам» - как нужно торговать и какие приёмы общения дают наилучший результат; те, кто сохранит для «воинов» искусство ведения боевых действий. Эту группу людей назовём «учителя». Их роль мало заметна и в то же время необходима во всех сферах жизни. Например, «купцы» наторговали большое количество зерна и мечтают получить ещё больший урожай. Сажать зерно им не интересно да и некогда — их стихия это общение и постоянное приумножение богатств. «Воины» всегда стремятся быть в боевой готовности. Для этого им нужно здоровье, сытое войско, и они возглавят «строителей» и справедливо распределят обязанности, связанные с посадкой зерна. И совсем маленькую, кажется, роль выполняют «учителя» - подскажут где сажать, в какое время, как ухаживать и когда собирать урожай. А вдруг, это не единственная схема распределения людей? Всегда стоит сомневаться и проверять информацию. Давайте-ка мы всех попробуем вывести на поля сажать добытое зерно. Что там у нас начнёт происходить?

«Строители», хоть и трудолюбивы, без должного внимания и гарантий справедливого вознаграждения сажать зерно не захотят — начнут либо бездельничать, либо мастерить какие-то поделки, не связанные с посадкой. «Воинам» необходимо в нужный момент собрать здоровое войско и они понимают важность посадки. Они быстро возьмут всех «в узду» и заставят работать, т. к. отваги им не занимать, а самим сражаться с землёй посредством лопаты и плуга ниже их достоинства. Итак, «воины» заставили всех работать, стали начальниками и бригадирами. «Строители» довольны, знают, что у них есть доблестные покровители, способные их защитить и справедливо распределить добычу. Чем заняты на полях «торговцы» и «учителя»? «Торговцам» сажать зерно не интересно, как мы уже говорили. Они мало того что будут отлынивать от работы, они ещё перезнакомятся со всеми бригадирами и начальниками, начнут торговую деятельность прямо на поле. Заинтересуют «воинов» выгодой, начнётся соревнование по трудовой деятельности. Цель — не работать в поле. А работать заставляют «воины», значит, смысл что-то делать — делать для «воинов». «Учителям» пару недель было интересно на поле — они собрали информацию о том, как сажают, в какое время, какой грунт и прочее, и теперь их интерес только осенью — узнать что получилось с посевом и вычислить (понять) что было сделано правильно, а от чего можно отказаться. Их интересы — упростить труд, модернизировать инструмент, повысить эффективность, изобрести новые способы посадки. В общем, с мотыгой по полю им, так же как и «торговцам», ходить не интересно. А «воины» заставляют:)

«Учителя» хорошо видят приоритеты всех групп людей и видят в «воинах» тягу к соревнованиям и победам. Они так же видят потенциал «торговцев» и подговорят их провести переговоры с «воинами» по поводу устройства пиршеств и состязаний, закончится всё подобием Олимпийских игр, где «торговцы» всё организуют, «учителя» подскажут кого выбрать в команды, станут тренерами. Выступать будут «строители», а справедливо и торжественно вручать награды будут «воины».

Понимая природу этих четырёх групп людей, рассуждать в художественном стиле можно бесконечно. И при этом цель моя донести знание вам.

Разберём подробнее каждую из групп с её особенностями.

1. Строители

Никто из других групп не сравнится с ними ни в объёме выполненных работ, ни в качестве исполнения. Это люди, которые «подковывают блоху» или способные без устали работать в две смены, а потом ещё и дома что-то строить и ремонтировать, ночью гулять, а утром опять на работу.

Побочным эффектом такого предназначения является тяга не только к работе «руками», а ещё и к безудержному отдыху в смысле пьянок, гулянок и веселья до тех пор, пока тело не упадёт в бессилии.

2. Торговцы

Их коммуникабельность и быстрота гибкого мышления поражает. Неудержимость в поисках выгоды, они даже не успевают толком расстроиться в своих неудачах, т. к. всецело заняты новыми поисками обогащения. Это их цель и где бы они ни были, они всегда будут обогащаться и неизбежно обогащать людей вокруг себя.

3. Воины

Уже с малых лет видно их бесстрашие, их не страшат ни сверстники, ни старшие. Их жизнь — это сражение и их войско. Установка — справедливость и поддержание войска в готовности.

4. Учёные

Это немного «строители», немого «торговцы», немного «воины», у них свои «стройки», свои «торги» и свои «сражения». Задача — сбор данных, привнесение новых и последующая передача знаний.

Как бы мы не экспериментировали на наших островах, там всё само встанет на места. Но нам же интересно! Давайте выберем правителя островов, поэкспериментируя с разными группами?

Назначим главным самого лучшего «строителя»! «Строитель» - он о чём мечтает? Правильно! О шумных гулянках и пьянстве до упада. Другие дела его мало интересуют, разве что в свободное время будет что-то мастерить. Воины, возглавляющие армию, слушаться его не будут, т. к. в их глазах «строитель» не обладает достаточной храбростью. Сначала будет «пир горой», а потом военный или коммерческий переворот и на посту окажется, предположим, «торговец». У него больше всех шансов занять престол в такое время. У «купца» какие приоритеты? Обогащение, не важно за счёт кого или чего. «Пир горой» так же будет присутствовать, но уже в более изысканном смысле. Пировать будут «торговцы» и люди, угодные им в достижении целей обогащения. Свита начнёт сказочно богатеть за счёт остального населения, а когда ресурсы будут истощены, всё будет продано, «купцы» удалятся со своим богатством на более перспективную территорию. Ну что же, ситуация на островах критическая, кто возьмётся возглавлять испепелённые земли и обнищавший народ? Конечно же «воин» - ведь его ничто не страшит: ни трудности, ни ситуация. Он возглавит людей и они будут ему верны, у такого правителя будет самая сильная армия и самое справедливое распределение ресурсов.

А как же «учитель»? Если ему дать возможность управлять? «Учителя» сильно обременят государственные дела, они будут мешать его сбору и передаче знаний, казна и богатство будут так же обременительны, а войны он вообще не захочет вести. Скорее всего, такого типа человек откажется от престола в пользу «воина»и станет вольным советником при вожде.

Все мы можем найти в себе признаки того или иного «типа предназначения», либо наоборот не обнаружить какой-то. Большая удача быть всецело ориентированным, относящимся к конкретному из четырёх типов людей, описанных выше. Как мы увидели (а я надеюсь, мы действительно поняли), все занимают своё место в жизни, все места крайне важны и при неправильной расстановке жизнь людей перестаёт быть счастливой. Счастье — это гонорар свыше за то что выполняешь своё предназначение, главное понять в чём оно и не пытаться себя переделать. Ошибочно полагать, что все кто служит в армии - «воины», однако мы действительно обнаружим их среди боевых командиров и контрактников. Работники стройки не все «строители», но мы обнаружим их если поближе познакомимся с персоналом — обязательно среди них будет «Дядя Вася» передовик строительных работ, который гордо заявит: «Да я знаешь сколько уже этими руками домов построил!?». «Учитель» среди школьных учителей встречается редко, слишком обременительна повторяющаяся из года в год однообразная программа, да и учить заставляют не знанию, а программе. Так же не стоит полагать что каждый торговый представитель - «купец», но вот если на такую должность действительно попадёт «торговец», преград для него нет, продажи будут расти.

Дочитав до этого момента, справедливо было бы спросить: «И что? Дядя Вася на стройке — это понятно. Четыре типа — это понятно. Что-то не все вписываются в эти рамки. Почему так?».

А вот теперь можно поговорить о второй составляющей «человека» - о его, так называемой, «душе».

Вы можете верить или не верить в то что мы живём много жизней, меняя эти тела, как водитель меняет состарившиеся автомобили. Это не повлияет на усвоение информации, т. к. я уже говорил — усвоить и понять можно только то, что сам наблюдаешь вокруг себя, а я просто обращу ваш взор на некоторые закономерности.

Рождаясь в этом теле, мы проходим некоторые жизненные этапы:

- младенчество

- детство

- юность

- зрелость

- старость

На школьной фотографии мы находим изображение юного тела и говорим: «Это я!», хотя в данный момент выглядим уже совсем иначе, точнее, у нас уже другое тело, чем-то похожее или не похожее на то что на фотографии.

Подобно этой жизни, душа так же имеет свой путь развития и взросления и так же отчётливо видны 5 этапов — младенчество, детство, юность, зрелость и старость. Эти этапы просматриваются вне зависимости от возраста физического тела и так же подразделяются на более мелкие ступени взросления. Сейчас задача — осознать сам принцип.

Младенчество.

Это души, недавно пришедшие в наш мир, до этого они проходили животный, либо иной низковибрационный уровень развития. И их задача в человеческом теле — освоить новый уровень пребывания. На данный момент младенческие души практически не приходят на Землю, для них слишком высок общий уровень развития планеты. Как их определить? Т.к. задача стоит ознакомиться, а опыт есть только животного существования, они отличаются крайней агрессивностью, видят Мир жестоким и себя ведут соответственно поведению животного в дикой природе. Работа кажется для них скучной; они думают что нужно постоянно бороться за кусок хлеба; когда попадают в тюрьму (а это часто случается с ними), не понимают за что их наказывают, они ведь просто выживают как выживали раньше. Забавной и явно отличительной особенностью младенческих душ является их любовь к собственному телу. Тело человека, с которым они себя олицетворяют, на порядок выше тела животного и даёт гораздо больше ощущений. Эти души любят украшать своё тело татуировками, пирсингом, большими цепями и украшениями. Абсолютно не чувствуют вины перед теми, у кого насильственно что-то забрали. Вряд ли кто-то из младенческих душ сможет читать подобную книгу — слишком велико желание наслаждаться нового уровня телом — им не до учения. И в то же время этот уровень проходят все - при каждом новом рождении. По разным причинам кто то успевает пройти его «лежа в пеленках» и перейти на следующую ступень, а некоторые «застревают» в нем аж до старости физического тела.

Детские души.

Это некий промежуточный этап после младенчества. Есть опыт что как животное жить нельзя и этот «детский» период можно охарактеризовать так: «Ну тогда научите как можно». Такие люди всегда всё делают по правилам, им необходим человек, который подскажет что правильно, а что нет. Обычно в покровители они выбирают юную душу и восхищаются её смелостью. Детские души всё делают по расписанию и сильно расстраиваются, переживают, если что-то начинает происходить спонтанно. В жизни они не делают «резких» движений — уж очень болезненен опыт наказаний в младенческую пору. Других обычно так же отговаривают от действий — уж больно опасной им кажется инициатива. А сами часто в то время восхищаются и мечтают стать такими же дерзкими как юные души, но пока побаиваются или же начинают понемногу пробовать вести себя более уверенно, но не постоянно. В этом в «возрасте» существует некоторый комфорт существования и я наблюдаю многих людей, которые проводят в нем весь отрезок жизни физического тела — их довольно легко распознать по биографии: учился средне, поступил в училище/техникум/институт, освоил специальность — до пенсии проработал на одном месте, порой даже на одной должности.

Юные души.

Это те, кто уже прошёл процесс младенчества и детства в своём развитии. Хоть они и не помнят своих прошлых воплощений, рождаясь вновь, чувствуют, что в этом теле грабить и убивать не обязательно, а тело прекрасно и наслаждаться им хочется. Юные души очень рады этим возможностям и всё равно пока олицетворяют себя с отражением в зеркале, всецело считая себя телом и очень переживают, когда тело стареет, стараются всячески его поддерживать и украшать, но уже не татуировками, а изысканными одеждами и украшениями. Юные души помнят свой не самый приятный период младенчества, когда общество их изолировало за грубое поведение, тем самым ограничивало возможности наслаждаться человеческим телом. Поэтому им свойственно подражание и желание быть «как все», но т. к. период животного существования ещё не далёк, не просто «как все» - как лучшие! Чтобы иметь больше возможностей наслаждаться. Тело стареет и они не хотят упускать ни минуты своего времени, обычно это очень подвижные люди, целеустремлённые, видят счастье в деньгах как возможности наслаждения тела, хотя этот стимул готовы замаскировать под что угодно, лишь бы не показаться излишне эгоистичными. Вообще юная душа — это эгоизм в чистом виде, но тщательно замаскированный:). Это почти всегда успешные люди, т. к. считают что в жизни нужно успеть всё, да ещё и оставить после себя какой-то след — ради этого проявляют завидную работоспособность. Как и младенческие души, видят крайности во всём — либо «да», либо «нет», считают, что среднего не дано, с некоторым презрением относятся ко всем, кто не разделяет их видения Мира.

Зрелые души.

Это те же юные души, которые в своих неоднократных воплощениях не раз наслаждались человеческим телом и не раз оставляли после жизни о себе след. На данном уровне развития они начинают больше уделять внимание уже не самому телу, а эмоциям и более тонким переживаниям. Их начинает захватывать процесс самой жизнедеятельности людей. Они очень общительны, когда общение подразумевает переживание каких-либо эмоций, появляется некое чувство себя уже не как тела, а чего-то более утончённого. Зрелые души ищут себя, им хочется осознать себя частью чего-то бОльшего. Они собирают сведения о ранее живших предках, о своём Роде, незыблемо ценят родственные связи. Начинают тяготеть к изучению этого Мира, не переставая выбирать для этого информацию, позволяющую переживать эмоции. На ранних этапах мы видим в них что то подобное ранним «детским» душам — им хочется для всех быть хорошими, правда в «зрелости» это уже очень искреннее желание. У «юной» души, постепенно вступающей на новый уровень, сохраняется ее напористость и эгоистичность, и это сильное желание «быть хорошим(ей)» создает потенциал — как бы некое возмущение пространства, которое сбалансированный Мир компенсирует обратным эффектом - люди не находят человека «хорошим», а наоборот видят в нем лицемерие и часто обвиняют его даже в том, в чем собственно он не может быть виновен.

Старые души.

Это души, прошедшие предыдущие этапы, они появляются здесь по разным причинам. Кто-то ещё не прошёл до конца развитие, которое можно получить в данных условиях. Кто-то приходит добровольно, чтобы помочь остальным.

На данный момент «правят бал» «юные», неудержимые в своих свершениях. Их система определяет «старые» души как непонятные и малопригодные — отодвигая их в сторону, но не преследуют. Детям таким часто ставят различные диагнозы типа «аутизм», легко можно их понять — представьте, что вас отправили опять учиться в школу в начальные классы и от вас требуют поведения 7-8 летнего ребенка, а от того, что вы со всеми не резвитесь и не скачете на перемене — всячески порицают:).

Старая душа уже не чувствует себя телом и переубедить её в этом невозможно, хотя и они в каждом рождении проходят заново все все этапы. Такие люди энергетически ранимы — достаточно лишь соприкоснуться аурами с существами более грубого строения и низкого осознания, подобные картины мы можем наблюдать в среде растений — когда на подоконнике не уживаются разного типа цветы, один из них медленно увядает. Отсюда и возникает нежелание длительного общения, либо совместного прибывания где-либо, когда подобная душа подходит к высшим, последним ступеням, ранимость пропадает вместе с окончательным уходом эгоизма и соприкосновение с таким человеком для всех оборачивается благом и порой исцелением, к ним начинают тянуться. С детства этих душ отличает пытливый ум, вопросы «А почему нужно так?», «А из-за чего это происходит?», «А как они это узнали?», «В чём смысл жизни?».

Ну на этом месте — я передаю всем тем привет, кто начинает читать книги с конца:)), благодарю тех, кто прочитал сначала и попрошу задуматься еще об одном — какая сила вас сподвигла на прочтение? Есть всего 4 силы в этом Мире, которые позволяют нам действовать, точнее без влияния этих сил мы даже не способны и «пальцем пошевелить». Влияние это так же усиливается или ослабевает в зависимости от ступеней развития. 1-я сила это «Страх», 2-я сила это «Чувство выгоды», 3-я сила «Чувство долга» и 4-я — это сила «Любовь», но она пока нам слишком не понятна:).

ivanovmen.

Дата добавления: 2015-08-29