Дисципліна: польська як іноземна

Дисципліна: польська як іноземна

Тип заняття: практичне заняття

Навчальна мета:

- Поглибити і закріпити лексику студентів на тему «Світ флори і фауни. Життя на лоні природи»;

- Сформувати вміння і навички студентів утворювати ступені порівняння польських прислівників;

- Сформувати вміння і навички студентів утворювати порівняльні речення;

- Засвоїти нові фразеологізми.

Виховна мета:

- сприяти формуванню наукового світогляду;

- виховувати любов до природи.

Розвивальна мета:

- розвивати усне та писемне мовлення;

- розвивати пам’ять та увагу;

- розвивати образне й логічне мислення.

Міжпредметні зв’язки: українська мова, біологія.

Навчально-методичне забезпечення заняття

Наочність: картинки із зображенням тварин.

Роздатковий матеріал: картки із завданнями, фразеологічний словник.

Технічні засоби навчання: магнітофон.

Рекомендована література

Основна:

1. Burkat A., Jasinska A. Hurra! Po polsku 2. - Kraków, 2007.

Додаткова:

1. Skorupka S. Słownik frazeologiczny języka polskiego, - Warszawa, 1985.

Х І Д З А Н Я Т Т Я

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА (2 – 3 хв.)

- привітання викладача зі студентами;

- перевірка присутності;

- перевірка готовності групи до заняття.

Dzień dobry!

Sprawdźmy obecność studentów...

W domu Państwo miało nauczyć się reguł stopniowania przysłówków oraz zrobić ćwiczeniа... Teraz sprawdzimy ćwiczenia

ІІ. МОТИВАЦІЯ ТА СТИМУЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ

ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ (до 5 хв.)

 Повідомлення теми, мети та завдань заняття.

 Мотивація вивчення теми

Dzisiaj przedłużamy temat „Wieś i przyroda”. Omówimy głębiej stopniowania przysłówków, poćwićzymy oraz poszerzymy wiedzę o leksyce na temat przyrody. Nauczymy się też nowych frazeologizmów.

ІІІ. ОБГОВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПИТАНЬ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ(70-75 хв.)

Burkat A., Jasinska A. „Hurra! Po polsku 2” - ćwiczenia 2d, 2f na stronie 55,

ćwiczenia 3a, 3b na stronie 56.

Zabawa.

Jeśli zgadzasz się ze twierdzeniem, klaszcz w dłonie jeden raz, jeśli nie – dwa razy.

- Kot lubi pływać w akwarium
- Ryba lubi wygrzewać się na słońcu
- Papuga lubi latać
- Ulubionym przysmakiem ryby jest kość
- Kot bardzo dobrze lata
- Krowa pije mleko
- Kot ma bardzo dużo kolorowych piór
- Wiewiórki niosą jaja
- Pies nie lubi mięsa

Quiz o zwierzętach

Daj odpowiedź na pytania

Початок форми

1. Przysmak wiewiórek to:

· kasztany

· żołędzie

· orzechy

2. Zimowe schronienie niedźwiedzia, w którym zapada w sen zimowy to:

· gawra

· dziupla

· żeremia

3. Borsuk jest:

· wszystkożerny

· mięsożerny

· roślinożerny

4. Drąży korytarze w ziemi:

· świstak (бабак)

· kret

· jeż

5. Ma igły na ciele:

· bóbr

· kret

· jeż

6. O jakie zwierzę chodzi „Język... jest koloru czarnego i jest tak długi, że może sobie nim wyczyścić uszy”

· kreta

· żyrafy

· kota

7. Gdy straci oko, potrafi na jego miejsce wytworzyć nowe

· ślimak

· żaba

· kura

Wykładowca rozdaje rysunek wraz z zadaniem.

Utwórz pisemnie od każdego przymiotnika przysłówek i opisz w kilku zdaniach każde zwieżę.

Szybki, duży, prędki, mały, straszny, niebezpieczny, bojaźliwy, silny, drapieżny, radosny.

Burkat A., Jasinska A. „Hurra! Po polsku 2” - wszystkie ćwiczenia na stronie 57, ćwiczenia ćwiczenia 4d, 4e na sronie 59, ćwiczenia 5c, 5d na stronie 60.

ІV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ ЗАНЯТТЯ (до 5 хв.)

 Коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань заняття,

аналіз розглянутих питань.

 Мотивація діяльності групи та окремих студентів, оцінювання їхньої роботи.

V. ПОВІДОМЛЕННЯ ЗАВДАНЬ НА НАСТУПНЕ ЗАНЯТТЯ (2-3 хв.)

Ćwiczenie 2e na stronie 55 oraz ćwiczenia 5a i 5b na stronie 60.

Дата добавления: 2015-08-29