ПСИХОЛОГИЯ ТЕСТ
1. <test>
Ертедегі грекше психологияны аударғанда:
А) өмір туралы ғылым.
В) сана туралы ғылым.
D) ақыл-ой және жан.
С) жан туралы ғылым.
Е) тану туралы ғылым.
2. <test>
Психика – бұл, артығын сызыңыз:
А) объективтік өмірдің субъективтік образы
В) біздің түйсінуіміз, қабылдануымыз, есте сақтау, елестету, ойлау, қиял,сезім және ерігіміз
С) қоршаған ортамен қарым-қатынас негізінде осы әлемді белсенді бейнелеу процесіндегі жеке түлғаның ішкі жан дүниесі
D) сыртқы объективтік әлемді белсенді бейнелеудегі адамның ішкі субъективтік әлемі
Е) объективті әлемнің айналы бейнеленуі
3. <test>
Психологияны ғылыми түрде зерттейтін пән:
А) адам миында болып жататын дәстүрлі емес процестер
В) фактілер, зандылықтар, психика механизмдері
С) адамның рухани жан-дүниесі
D) адамның санасы
Е) адамның мінез-құлқы
4. <test>
Психикалық бейне:
А) айнала қоршаған шындықтың нақты көшірмесі болып табылады.
В) таңдаулы мінездемені арқалайды.
С) айнала қоршаған ортаға әсер ететін фотобейнені көрсетеді.
D) бейне шартына тәуелсіз.
Е) маңыздылықтың тегін көрінісі.
5. <test>
Идеалистік тұрғыдан психика – бұл:
А) материяның ажырағыссыз құрылысы.
В) ми құрылысы, шындықтың объективті көрінісі.
С) ми функциясы.
D)маңыздылықтың тегін көрінісі
Е) тансформация және сыртқы әсерлерді бағдарлаушы.
6. <test>
Идеалистік философия:
А) “абсолюттік жан”, “елдік ерік”.
В) психика мен материя тең құқылы.
С) жанды да, ақыл-ойды да ескермейді.
D) психикалық іс-әрекеттің себеп принципін негізге алады.
Е) психика материядан туындаған екінші құбылыс деп қарастырылады.
7. <test>
Материалистік философия
А) «абсолюттік жан» идеясы.
В) психиканы материядан кейінгі екінші құбылыс деп қарастырады.
С) ақыл-ой мен жанды елемейді.
D) психика мен материяны тең бірлікте қарастырады.
Е) психиканы сыртқы дүние мәселесі ретінде қарастырмайды.
8. <test>
Психология жеке ғылым ретінде танылды:
А) 19 ғ. 40 жылдары.
В) 19 ғ. 80 жылдары.
С) 19 ғ. 90 жылдары.
D) 20 ғ. басында.
Е) 20 ғ. 50 жылдарда.
9. <test>
Психологияның өзіндік ғылым ретінде қабылдануы немен байланысты?
А) арнайы-ғылыми зерттеу мекемелерінің пайда болуымен.
В) интроспекция әдісінің дамуымен.
С) байқау әдісінің пайда болуымен.
D) Аристотельдің “ жан туралы” трактатының шығуымен.
Е) бірінші университеттің ашылуымен.
10. <test>
“Психология” терминін ғылымға енгізген:
А) Р. Декарт.
В) Г. Лейбниц.
С) Х. Вольф.
D) Аристотель.
Е) З. Фрейд.
11. <test>
Психология сана туралы ғылым ретінде қашан туындады?
А) 15 ғ.
В) 16 ғ.
С) 17 ғ.
D) 18 ғ.
Е) 20 ғ.
12. <test>
Психология әрекет ғылым ретінде қашан туындады?
А) 15 ғ.
В) 16 ғ.
С) 18 ғ.
D) 19 ғ.
Е) 20 ғ.
13. <test>
Экспериментальды әдіске жатпайтын әдіс
А) бақылау.
В) өздік бақылау.
С) іс-әрекет нәтижесін түсіну.
D) биографиямен танысу (өмірбаянымен).
Е) тест.
14. <test>
Қатарынан қойылған сұрақтарға жауап беруге қолданылатын әдістер:
А) сұрақ.
В) бақылау.
С) эксперимент.
D) талдау.
Е) іс-әрекеттің құрылымдарын зерттеу.
15. <test>
Оқиғаның табиғи көрінісін есепке алып оған араласпайтын психология әдісі:
А) бақылау
В) эксперимент
С) әңгіме
D) анамнез
Е) анкета
16. <test>
Бақылауды ұйымдастырудағы қажетсіз талаптар:
А) зерттелушінің іс-әрекетте, өмірдің табиғи жағдайында өткізілуі
В) бақылаушының зерттелуші адамдардың іскерлік қарым-қатынасын бақылауы
С) өмірдің әр түрлі жағдайларында бақылау
D) бақылаудың нәтижесін хаттау
Е) зерттеу сапаларының көрінісінен арылмайтын арнайы жағдай туғызу
17. <test>
Естің ассоциативтік теориясын құрған кім?
А) З. Фрейд
В) И. П. Павлов
С) Аристотель
D) Гиппократ
Е) К. Юнг
18. <test>
Интеллектіні зерттейтін жалпы қабылданған әдістер:
А) эксперимент
В) тест
С) бақылау
D) анкета
Е) анализ
19. <test>
Зерттеудің жоғары нақты нәтижелерін сипаттайтын әдіс:
А) бақылау
В) табиғи эксперимент
С) лабораториялық эксперимент
D) анкета жүргізу
Е) әңгімелесу
20. <test>
Арнайы жағдайларды туғызу негізінде зерттеушіні қызықтыратын белгілердің көрінуін сипаттайтын әдіс:
А) бақылау
В) әңгіме
С) анкета
D) эксперимент
Е) іс-әрекеттің нәтижесін зерттеу
21. <test>
Психиканың онтогенетикалық даму ерекшелігін зерттейтін психология:
А) медициналық психология.
В) Әәеуметтік психология.
С) жас ерекшелік психологиясы.
D) жалпы психология
Е) педагогикалық психология.
22. <test>
Жеке тұлғаның әлеуметтік-психологиялық көрінуі оның әсері адаммен өзара қарым- қатынас жасауын қай психология зерттейді?
А) дифференциалды.
В) әлеуметтік
С) педагогикалық.
D) жалпы.
Е) жас ерекшелік.
23. <test>
Ең алғаш экспериментальдық психология лабораториясын ашқан:
A) У. Джеймс.
B) Эбингаус.
C) Вунт.
D) Вольер.
E) Павлов.
24. <test>
Қай жылы экспериментальды лаборатория дүниеге ең алғаш рет өз жұмысын бастады?
А)1850.
В) 1868.
С) 1879.
D) 1885.
Е) 1889.
25. <test>
Заттың мақсатқа бағытталған жоспарлы орындалуына қызығатын жеке тұлға қандай болып табылады?
А) эксперимент.
В) контент-анализ.
С) бақылау әдісі.
Е) тестілеу.
26. <test>
Ұзақ және жүйелі бақылау өмір жолдарының әр түрлі кезеңдерінің психикалық дамуын анализдеуге мүмкіндік беретін және сол негіздемеге байланысты белгілі бір қорытынды жасайтын адамдарды қандай әдіспен зерттейді?
А) апилотанды.
В) лангинодты.
С) салыстырмалы.
D) комплексті.
Е) интроспективті.
27. <test>
Өзін-өзі байқау түсінігі төмендегі қай терминнің синонимі болып табылады?
А) интроверсия.
В) интроекция.
С) интроспекция.
D) интроскопия.
Е) интроеренция.
28. <test>
Сол бір психикалық процесті немесе жалпы жеке тұлғаны бағалауға болайматын қысқа стандартталған психологиялық сынақ:
A) бақылау.
B) эксперимент.
C) тестілеу.
D) өзін-өзі бақылау.
E) әңгіме.
29. <test>
Өзіндік психикалық процестер мағлұматын субъектіден алу және олардың ағылу уақытындағы ахуалын немесе оның соңынан – бұл:
A) бақылау.
B) эксперимент.
C) тестілеу.
D) өзін-өзі бақылау.
E) әңгіме.
30. <test>
Психологиялық фактілердің тағайындау шарттарының құрылуына мақсатталған қызмет сынағына зерттеушінің белсенді араласуы:
A) контент-анализ.
B) эксперимент.
C) тестілеу.
D) әрекет анализімен.
E) әңгіме.
31. <test>
Адамның жеке тұлға ретінде көрсететін қандай ерекшелігі қате көрсетілген?
А) өздік билеу.
В) жеке дара (индивидуальность).
С) өздік сана.
D) нейродинамикалық қасиет.
Е) белсенділік.
32. <test>
Жеке тұлғаның бағыт-бағдары:
А) даму, тәрбие.
В)іс-әрекетке дайындық жағдайы.
С) тұрақты түрткілердің (мотивтердің) жиынтығы.
D) қажеттілік.
Е) мотив.
33. <test>
Жеке түлғаның өзін-өзі бағалауы:
А) адекватты.
В) жоғары.
С) төмен.
D) күткендей.
Е) статисті.
34. <test>
Жеке түлғаның білімі:
А) темперамент типі.
В) таным процестерінің қасиеттері.
С) ойлау типі.
D) өзін-өзі бағалау.
Е) эмоциональды.
35. <test>
Адамзат дамуы түрі ретінде қалай аталады?
А) онтогенез.
В) филогенез.
С) социогенез.
D) антропогенез.
Е) психогенез.
36. <test>
Адамдарды жеке тұлға ретінде мінездеме беретін ерекшеліктердің қайсысы қате:
А) саморигуляция.
В) индивидуализм.
С) өзіндік сана.
D) нейродинамикалық құрылыс.
Е) белсенділік.
37. <test>
Адамға индивид ретінде беруде, берілген ерекшеліктердің қайсысы қате?
А) жас ерекшелігі.
В) жыныс ерекшелігі.
С) дене.
D) мінез.
Е) темперамент.
38. <test>
Қандай ерекшелік адамды жеке тұлға ретінде сипаттамайды?
А) нейродинамикалық қасиет.
В) өзін-өзі басқару.
С) даралық.
D) өзіндік сана.
Е) белсенділік.
39. <test>
Қандай ерекшелік адамды жеке индивид ретінде сипаттамайды?
А) темперамент.
В) мінез.
С) жасы.
D) жынысы.
Е) дене бітімі.
40. <test>
Адамды индивид ретінде көрсететін қандай ерекшелік қате көрсетілген?
А) жас ерекшелігі.
В) жыныс.
С) дене құрылысы.
D) мінез.
Е) темперамент.
41. <test>
Биогенетикалық тұрғыдан даму факторы қандай?
А) орта.
В) жалғастырушылық.
С) филогенез.
D) тәжірибе.
Е) оқыту.
42. <test>
Социогенетикалық тұрғыдан даму факторы:
А) тәжірибе.
В) орта.
С) тұқымқуалаушылық.
D) бойы.
Е) филогенез.
43. <test>
Адам өмірі организімнің дамуы қалай аталады?
А) онтогенез.
В) филогенез.
С) социогенез.
D) психогенез.
Е) антропогенез.
44. <test>
Жақын ойлау зона түсінігі кімнің атымен шығарылған:
А) Н. Пиаже.
В) Д. Ж. Брунер.
С) М. С. Выгодский.
D) А. Н. Леоньтев.
Е) З. Фрейд.
45. <test>
Психологиядағы биогенетикалық бағыттың көзқарасы бойынша даму факторы:
А) қоршаған орта.
В) тұқымқуалаушылық.
С) филогенез.
D) тәжірибе.
Е) оқыту.
46. <test>
Фрейдизм:
А) адам өмірінің сексуальдық жағдайын
В) психологияны мінез-құлық ғылымы ретінде қарастырады
С) ақыл-ой дамуының мәселесін
D) адам организмінің жүйесіне түсінік береді
Е) психологияны сананың функциясын қарастыратын ғылым
47. <test>
Бихевиоризм:
А) Психология ғылымы мінез-құлықтың, психологияда сананың орны жоқ деп қарастырады.
В) адамның сексуальдық өмірін оқытады.
С) интеллект проблемасының дамуын қарастырады.
D) бүтін және бөлшек мәселесін.
Е) адамның белсенді структурасы мотивін қарастырады.
48. <test>
Жеке тұлғаның өзіндік белсенділігі
A) психологиялық зерттеу әдісінің сапасы
B) қайсыбір материалды еске түсіру
C) адамның өмірлік тәжірибелерді, білімді, білікті сөздермен түсіндіру арқылы пайда болуы
D) қоғамдағы өмірдің әсерінен өзгеруі
E) өз мүмкіндіктерінің практикалық жұмсалуы және үнемі дамуының процесі
49. <test>
Сананы зерттеушілер қандай философиялық позицияны ұстанды және онымен байланысты болды?
А) рефлексиялық қабілетке
В) еріксіз түсінікке
С) еңбекті бөлуге
D) тарихи оқиғалар
Е) тұқым қуалаушылық ықпалы
50. <test>
Өзіндік санаға жатпайды:
А) адамдардың өзінің қабілеттеріне және қажеттіліктеріне саналы қатынасы
В) адамдардың өз-өзінің қасиеттерін түсінуі
С) адамдардың өзінің қызығушылықтарына мінез-құлықтарының мотивтеріне саналы қатынасы
D) қабілеттері, әлеуметтіқ орын қасиеттерінің пайда болуы
Е) адамдардың аффектілі жағдайы
51. <test>
Бейнелеуге мүмкіндік беретін өзіндік сезінулерді ойлайтын және уайымдайтын, ойланатын құбылыс:
А) рефлексия.
В) интуиция.
С) зейін.
D) сөйлеу.
Е) қиял.
52. <test>
Рефлексия – бұл:
А) басқаға өзін ұқсату.
В) мінез-құлық шаблоны және типтік жағдайларды бағалау.
С) өзіне сын көзбен қарау.
D) балалыққа қайту.
Е) сублимация.
53. <test>
Бағдар – бұл:
А) жалпылау пікір.
В) олардың мінезінде қамтамасыз етілген және уайым пікірлерінде көрсететін бағалау реакциясы.
С) тәртіптің эстетикалық принципі.
D) топ пікіріне қатынас тұрғысынан тығыздығы.
Е) аттракцияны құру.
54. <test>
Адам санасының пайда болуына шешуші жағдай:
А) еңбек.
В) қоршаған әлем.
С) жалпы ой-өрісі.
D) бас миы.
Е) қарым-қатынас тәжірибесі.
55. <test>
Қазіргі интеллект түсінігіндегі негізгі тірек жасалады, ол:
А) тұқым қуалайды.
В) қоршаған ортаға бейімделу қабілетін өзімен көрсетеді.
С) адамдар арасында біркелкі бөлінбеген.
D) көбінесе жүре пайда болады.
Е) диагностика жасауға қиын.
56. <test>
Іс-әрекет психология ғылымының категориясы, мысалы:
А) эмоция басқарған қажеттілікті өтеуге бағытталған адам белсенділігі.
В) түрлі қажеттіліктерден туындаған, мақсатқа жетуге бағытталған қозғалыс белсенділігінің формасы.
С) мақсат билеген адамның ішкі және сыртқы белсенділігі.
D) түрлі қажеттіліктерді өтеуге, мақсатқа жетуге бағытталған адамның психикалық белсенділігі.
Е) адамның белсенділігіне негізделген адамның мінез-құлқы.
57. <test>
Сыртқы әрекеттің ішкі жоспарға ауысуы:
А) афферентация
В) интериоризация
С) интерференция
D) экстереоризация
Е) конфронтация
58. <test>
Затпен іс-әрекет түрінде ақыл-ой әрекетінің сыртқа шығуы:
А) афферентация
В) интериоризация
С) интерференция
D) экстереоризация
Е) стереотипизация
59. <test>
Психологияға қызмет бойынша келу қай принциптің талабын қажет етпейді?
А) қызмет пен психиканың бірлігі.
В) қызметті ортаның жеке тұлға арасындағы қатынасы.
С) сыртқы және ішкі қызмет бірлігінің құрылуы.
D) адам дамуындағы мәдени-тарихи психиканың онтогенезіндегі негізгі кезеңдерінің тууы.
Е) психиканың іс-әрекетінің дәйектілігі.
60. <test>
Адамның психикалық әрекетінің сырттай көрінуі не болып табылады?
А)интонация, мимика.
В) тағайындау.
С) сезіну.
D) күту.
E) жоспарлау.
61. <test>
Белсенділік, еңбек, еңбекке әсер әрекеттілік түсініктері арасында кең логикалық түсінігі не болып табылады:
А) белсенділік.
В) еңбек.
С) еңбекті әсер.
D) әрекеттілік.
Е) операциялау.
62. <test>
Адамның артымен өзара белсенді араласуы олардың алға қойған мақсаттарына жетуіне қажет ететін мотивтер не болып табылады?
А) операциялармен.
В) іс -әрекетпен.
С) әрекеттілікпен.
D) қолдан келмеушілікпен.
Е) дағдымен.
63. <test>
Эмоциональды және вербальды реакциялардың қосындысы, жүріс-тұрыс туралы түсінік қай психика концепциясында негізделген?
А) бихевиоризм.
В) психо- аналитикалық.
С) тарихи-мәдени.
D) когнетивті.
Е) іс-әрекетті.
64. <test>
Іскерлік қазіргі кездегі даму этаптармен психикалық маңызды жаңа білім берудің және сол бағыттағы іскерліктің басқа түрлерінің дамуымен не байланысты?
А) негізгі.
В) тұспалау.
С) жүргізуші.
D) орындаушы.
Е) басты.
65. <test>
Іс-әрекет мақсатына жатпайды:
А) оның жемісі
В) нәтижесі
С) білімі
D) физикалық зат
Е) импульсивтік мінез-құлық
66. <test>
Іс-әрекет компоненттерінің сыртқы және ішкі қарым-қатынасы:
А) тұрақсыздығы
В) жүйелі сипатта болуы
С) кездейсоқ сипат алып жүруі
D) өзара келіспеушілік сипат
Е) оларды автоматты түрде жеткізу
67. <test>
Мотив түрлеріне жатпайды
A) қызығушылық
B) қабілет
C) құндылық бағыттары
D) шартсыз рефлекция
E) идеалды
68. <test>
Ересектер іс-әрекетінің балалармен қалыптасуына және олардың арасындағы қарым-қатынас ерекше шартты формасының қызмет түрі:
А) ойын арқылы.
В) еңбек.
С) зат.
D) жүргізуші.
Е) оқу.
69. <test>
Адамның әрекеттілігі өз қажеттілігін қанағаттандыратын шындықтардың өзгеруіне және оқытылуына материалды және рухани байлықтардың пайда болуына бағытталуы болып не аталады?
А) Ойын.
В) Еңбек.
С) Зат.
D) Жүргізуші.
Е) Оқу.
70. <test>
Түйсік және қозғалысты байланыстыратын процестер не болып табылады?
А) Сенсоматорлы.
В) Идеоматорлы.
С) Эмоциалды.
D) Аффективті-ерікті.
Е) Туындамайды.
71. <test>
Басқа адамдағы белгілі бір мағына беретін әрекет:
А) Біліктілік.
В) Импульсивті мінез-құлқы.
С) Әрекеті.
D) Дағды.
Е) Рефлексті.
72. <test>
Негізгі анализде әрекеттің бірлігі болып не шығады?
А) Операция.
В) Іс-әрекет.
С) Мотив.
D) Мақсат.
Е) Импульс.
73. <test>
Жүріс-тұрысына бағыттылығының негізгі қорытындысы:
А) Талаппен.
В) Мотивпен.
С) Мақсатпен.
D) Жаттығумен.
Е) Рефлексиямен.
74. <test>
Мақсатқа жетуге бағытталған процесс:
А) Операция.
В) Іс-әрекет.
С) Мотив.
D) Біліктілік.
Е) Жаттығулар.
75. <test>
Кей кезде адамдарда аз немесе мүлдем байқалмайды:
А) Іс-әрекет.
В) Операция.
С) Әрекеттілік.
D) Біліктілік.
Е) Жаттығулар.
76. <test>
Сыртқы затты іскерлік процесінде оның ішкі жоспарына ауысуы:
А) Интериоризация.
В) Экстериоризация.
С) Интерференция.
D) Интеракция.
Е) Сенсебилизация.
77. <test>
Ішкі іс-әрекеттер қорытындылары материал азығына айналу процесі:
А) Интериоризация.
В) Экстериоризация.
С) Интерференция.
D) Интеракция.
Е) Сенсебилизация.
78. <test>
Қарым-қатынаста бірін-бірі қабылдауы және бағалауы қалай аталады?
A) коммуникация
B) интеракция
C) перцепция
D) конформ
E) хабар алмасу
79. <test>
Қарым-қатынастың әдістемелі коммуникативті, интерактивті және перцептивті жақтары қарастырылады
А) патопсихологиялық
В) әлеуметтік-психологиялық
С) нейролингвистикалық
D) психофизиологиялық
Е) психодинамикалық
80. <test>
Қарым-қатынастың коммуникативтік барьерінің себебіне жатпайды:
А) Үлкен әлеуметтік қашықтық.
В) мінездің қасиеті.
С) Интровертировтіктің соңы.
D) Шизоидті.
Е) Коммуникабельдігі.
81. <test>
Коммуникацияның максимальды растығы:
А)ауызша сөйлеу.
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 1230 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |