Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как подготовить ребенка к детскому саду. Пожелания к новому учебному году.



Как подготовить ребенка к детскому саду. Пожелания к новому учебному году.

Добрый день,наши дорогие родители!Мы очень рады видеть вас в нашем замечательном детском садике №70 «Ягодка».Вот и наступает радостный и очень долгожданный для нас день начало учебного года.

Детский сад-второй дом для ребят.Они проводят там большую часть времени.Садик является для ребятишек местом,где они играют,занимаются,слушают сказки,гуляют,таким образом дети проводят в саду значительную часть времени.Занятия в детском саду развивают у детей внимание,память,речь,фантазию,сообразительность.Входе занятий у детей формируется познавательный интерес к наукам,стремление к знаниям.

Жизнь в детском саду очень разнообразна и во многом зависит не только от влоспитателей и сотрубдников детского сада,но и от самих родителей.

Родители годами ждут места в детском саду для своего чада, но вот незадача… Ребенок пошел в садик и его как будто подменили: он начал капризничать и устраивать истерики, не желая по утрам отправляться в садик. Он обещает маме хорошо себя вести и во всем слушаться, лишь бы его оставили дома,не проявляет интереса к игрушкам, а целый день сидит и грустит. Или же наоборот – малыш становится агрессивным и неуправляемым. Таков период адаптации ребенка к детскому саду. Как подготовить ребенка к смене обстановки?

 

Актуальность данной проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и занятости родителей, каждый из которых имеет свой собственный опыт. Детский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые правила. Поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение сопровождается изменением окружающей его среды, режима дня, характера питания, системы поведенческих реакций крохи, и приводит к необходимости устанавливать социальные связи, адаптироваться к новым условиям жизни. В связи с этим мы предлагаем ряд рекомендаций для родителей:

- Заранее узнайте все новые моменты в режиме дня в дошкольном учреждении и введите его в домашний распорядок дня.

- Если общение ребенка с мамой основано только на ласках и поцелуях, оторвать его от себя бывает крайне сложно. Малыш должен привыкать к деловому сотрудничеству со взрослыми, то есть учиться делать что-то вместе с мамой, папой, бабушкой. Например, если вы собираете пирамидку, то одно колечко должен нанизывать взрослый, а другое ребенок и т.д.



- Вашему ребенку необходимо усвоить, что маленькие дети, которые играют на улице, не куклы, а живые существа, поэтому их нельзя толкать, хватать за волосы, царапать, кусать и прочее. Старайтесь, чтобы вокруг вашего ребенка были другие маленькие дети, приглашайте их в дом, во время прогулки затевайте с ними увлекательные игры. Учите ребенка делиться своими игрушками. Перед приходом в детский сад полезно познакомить его с кем-нибудь из его будущей группы.

- Малыш, который умеет только бросать и перекладывать игрушки с места на место, наверняка будет скучать в детском саду. Игрушки должны быть наполнены для него смыслом. Куклу можно кормить, укладывать спать, одевать. В игрушечную машину можно погрузить солдатиков и доставить их в другое место. Взрослый должен несколько раз проделать все это вместе с ребенком, показывая важность этого занятия. Малыш быстро усвоит навыки общения с игрушками, и тогда в детском саду он всегда найдет себе интересное дело.

- Старайтесь, чтобы в вашем доме появлялись новые для малыша люди. Он должен научиться не бояться, и стремиться познакомиться с ними и подружиться. В конце концов, ребенок поймет, что от посторонних не исходит никакой опасности. Попробуйте изредка оставлять малыша на два-три часа с другими родственниками, подругой, пусть привыкает расставаться с мамой без слез и переключаться на других людей.

- Нельзя при ребенке ругать воспитателей или негативно о них отзываться. Малыш должен быть уверен, что садик – это хорошее место, и все люди там хорошие, и тогда его тревоги и страхи быстро пройдут. Ни при каких обстоятельствах не обсуждайте при ребенке проблемы, связанные с детским садом. Если вас что-то беспокоит, или что-то не нравится, не стоит перекладывать это на детские плечи: малыш очень чувствителен к настроению родителей, и ваше волнение или боязнь обязательно передадутся и ему.

Запомните, каждый маленький человечек является индивидуальной личностью. И даже если ваше дитя упорно отказывается общаться и играть с другими, вероятно, это просто его психическая особенность.

 

 


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Я не просто люблю – я тобою дышу, Больше жизни любовью твоей дорожу! Ты мой солнечный зайчик и радость моя, Ты любимая и обожаемая! | 

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)