|
Зачет по русскому языку. 5 класс.
Первый вопрос требует устного ответа по теории предмета, знания материала, приведения примеров.
Второй вопрос требует практического выполнения грамматического задания.
Билет №1
1. Синтаксис. Словосочетание. Строение словосочетания. Виды словосочетаний.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Зимой галки и в..роны(1) живут в г..родах(3) и дер..внях.
Билет №2
1. Синтаксис. Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
К зиме галки соб..рают(?)ся(2) в б..льшие(3) стаи летают целыми днями вместе.
Билет №3
1. Предложение. Грамматическая основа предложения: подлежащее и сказуемое.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Сережа очень(1) ж..лел вор..б..ев зимой(4).
Билет №4
1. Предложение. Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Он см..стерил для них к..рмушку(3) в м..розные дни сыпал в нее хлебные кро..ки(1).
Билет № 5
1. Предложение. Однородные члены. Обобщающее слово. Знаки препинания при однородных членах.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Однажды зимняя(2) стужа з..гнала сюда синич(?)ку(4).
Билет № 6
1. Предложение. Обращение. Знаки препинания при обращении.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Все лето лист..я(1) по..ставляли(2) со..нцу свои ладошки щечки спинки и животики.
Билет № 7
1. Предложение. Простые и сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Закруж..тся(2) пестрый смерч.. из лист..ев когда вдруг нал..тит сильный ветер(5).
Билет № 8
1. Прямая речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Многие р..стения ра..крывают(2) и закрывают вен..чики своих цветков по определенному ра..писанию(3).
Билет № 9
1. Фонетика. Орфоэпия. Гласные и согласные звуки русского языка.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Шумит з..л..той(3) дож..д..(4).
Билет № 10
1. Лексика. Лексическое значение. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Дневные(3) цветы обыч..но первыми и з..сыпают(4).
Билет №11
1. Лексика. Омонимы. Синонимы. Антонимы.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Со..нце(1) уже залива..т осл..пительным светом лес поле и речку(5).
Билет № 12
1. Морфемика. Значимые части слова: корень, суффикс, приставка. Основа слова и окончание.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
К..нчает..ся летний день(1) со..нце опускает..ся все ниже(5).
Билет № 13
1. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Вы зна..те ч..десную(2) историю(1) о дружбе дельфина с греческим мальчиком.
Билет № 14
1. Имя существительное как часть речи. Имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Дельфины (не)думают об опас..ности и мчат..ся(1) по первому зову (на)помощь товарищу когда с ним случает..ся беда(5).
Билет № 15
1. Имя существительное как часть речи. Род имен существительных.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Мален..кая(2) беспомощ..ная белоч..ка лежала(3) на мокрой тр..пинке и дрож..ала всем тельцем.
Билет № 16
1. Имя существительное как часть речи. Единственное и множественное число имени существительного.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Белоч..ка почу..ствовала тепло(3) уткнулась нос..ком в теплую ладонь(4).
Билет № 17
1. Имя существительное как часть речи. Склонение существительных.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Мы л..чили белоч..ку и поили ее(1) теплым м..л..ком(4).
Билет № 18
1. Имя существительное как часть речи. Изменение имен существительных по падежам.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Мыши спасают..ся(2) на к..рягах и в птич..их гнездах(4).
Билет № 19
1. Имя прилагательное. Морфологические признаки имени прилагательного. Полные и краткие прилагательные.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Лисы забирают..ся(2) на дерев..я и там с..дят в ожидании..(3) спада воды.
Билет № 20
1. Глагол как часть речи. Неопределенная форма глагола.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Зайц.. см..шно отряхивают..ся(2) и ждут своей участи(4).
Билет № 21
1. Глагол как часть речи. Совершенный и несовершенный вид глагола.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Вдоль(1) б..р..гов тян..тся густой з..леный лес(4).
Билет № 22
1. Глагол как часть речи. Время глагола: прошедшее, настоящее и будущее.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
Он хор..шо знает(1) что все эти ч..десные р..стения р..стут на тощей почве(5).
Билет № 23
1. Глагол как часть речи. Спряжение глагола.
2. Запишите предложение (знаки препинания не поставлены), вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы и пунктограммы. Выполните грамматические задания (виды разбора указаны в скобках).
По л..систым(2) б..р..гам рек бродят пума и ягуар(4).
Дата добавления: 2015-09-28; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Вверх по лестнице, ведущей вниз 12 страница | | | Библейское понимание Божественного исцеления на протяжении многих веков было поверхностным и обтекаемым. В последнее время отмечается, с одной стороны, фантастическое возрождение этого явления, а с 1 страница |