|
Практическая работа № 3
Задание 1
Подходы к определению | Общее | Отличие |
Быт | Сведения об окружающем мире (объекте, процессе, явлении, событии), которые являются объектом преобразования (включая хранение, передачу и т.д.) и используются для выработки поведения, для принятия решения, для управления или для обучения. | Данные или сведения, которые кого-либо интересуют |
Техника | Сообщения, передаваемые в форме знаков или сигналов, и обрабатываемых с помощью тех | |
Теория информации | Сведения, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности | |
Семантическая теория | Сведения, обладающие новизной | |
Информатика | Продукт взаимодействия данных и методов, их обработки, адекватных решаемой задаче |
Задание 2
Объект анализа | Основные подходы к определению понятия информации | ||||
Воспринятые сведения (быт) | Сведения, хранящиеся в форме сигналов (техника) | Снятая неопределенность (теория информации) | Новизна (семантическая теория) | Данные + методы обработки (информатика) | |
Приготовление блюда по рецепту
| Можно считать информацией, потому что происходит восприятие сведений, представляющих интерес для получателя | Нельзя считать, потому что сведении не хранятся в форме сигналов и не обрабатываются с помощью технических средств | Можно считать, так как рецепт будет снимать неопределенность в действиях и продуктах | Можно считать, потому что этот рецепт может нести новую информацию для получателя | Нельзя считать, потому что здесь нет взаимосвязи данных и методов их обработки |
Задание 3
Объект анализа
| Носитель информации
| Тип сигнала
|
Просмотр видеоклипа
| Машинный носитель | Непрерывный |
Задание 4
Непрерывная информация
· Показание термометра
· Речь
· Музыка
Дискретная информация
· Механические часы
· Амперметр
· Книга
Задание 5
· Текстовая информация: текст в учебнике, сочинение в тетради
· Числовая информация: таблица умножения, в хоккейном матче счет
· Графическая информация: рисунки, схемы
· Числовая информация вместе с текстовой: расписание уроков, прогноз погоды
· Графическая вместе с числовой: диаграмма, график
Задание 6
Информация
| Вид информации
| Носитель
| |
по способу восприятия
| по форме представления
| ||
Письмо, написанное на компьютере
| Зрительное | Комбинированное | Компьютер |
Дата добавления: 2015-09-28; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Политическая социология | | | Как другие могут реагировать на вас: 1 страница |