Тема: изолирование соединений металлов, мышьяка и сурьмы из биологических оъектов путём минерализации.

Тема: ИЗОЛИРОВАНИЕ СОЕДИНЕНИЙ МЕТАЛЛОВ, МЫШЬЯКА И СУРЬМЫ ИЗ БИОЛОГИЧЕСКИХ ОЪЕКТОВ ПУТЁМ МИНЕРАЛИЗАЦИИ.

(Занятие № 11)

1. Каковы общие закономерности поведения металлов в организме?

2. Какие объекты направляются на исследование на “металлические яды”? Как проводится подготовка к исследованию?

3. Обоснуйте сущность процесса минерализации.

4. Приведите схему расщепления азотистой и азотной кислот при нагревании.

5. Какими свойствами обладает азотистая кислота?

6. Как проходит процесс окисления металлов серной кислотой и какие продукты образуются в результате её восстановления?

7. Какими свойствами обладает хлорная кислота? Приведите схему её расщепления при нагревании.

8. Дайте характеристику методам минерализации.

9. Какие частные методы минерализации используются в химико-токсикологическом анализе “металлических ядов”?

10. Какие продукты получаются в результате минерализации?

11. Перечислите стадии минерализации, их отличительные особенности и признаки окончания процессов минерализации в каждом из разбираемых методов.

12. С какой целью проводится денитрация, какая проба указывает на необходимость её проведения?

13. Проведите механизм процесса окисления формальдегида азотной и азотистой кислотами.

14. Какие продукты образуются при окислении мочевины? Напишите уравнение реакций.

15. Каким превращениям подвергаются белки, жиры, углеводы в процессе окисления?

16. Назвать металлические яды, исследование на которые при полном судебно-химическом исследовании проводится обязательно.

17. Является ли обязательным проведение судебно-химического исследования на “металлические яды” при отравлении неизвестным ядом?

18. Обосновать необходимость проведения минерализации биологического материала при исследовании на “металлические яды”. Кто впервые это обосновал?

Тема: ОТРАБОТКА РЕАКЦИЙ ОБНАРУЖЕНИЯ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ЯДОВ В МИНЕРАЛИЗАТЕ.

(Занятие №12-13)

1. Какие металлы имеют наибольшие токсикологические значения и определяются в минерализате при ненаправленном исследовании? Почему?

2. В чём состоит сущность дробного метода анализа?

3. Какая последовательность соблюдается при проведении дробного анализа?

4. Дайте характеристику реагентов, применяемых для маскировки мешающих ионов, выделения и анализа “металлических ядов” дробным методом.

5. Какие катионы в дробном методе анализа определяются в виде дитизонатов? Напишите уравнение реакций и укажите условия, при которых эти реакции проводятся селективно.

6. Приведите химизмы специфических реакций на ионы марганца, которые позволяют обнаружить их в присутствии всех остальных катионов (условия проведения реакций и их отличительные признаки).

7. В основе обнаружения хрома дробным методом лежат окислительно-восстановительные реакции. Приведите химизм реакции получения надхромовых кислот.

8. Среди подтверждающих реакций на ионы меди осадочная цветная реакция с гексацианоферратом калия и хлоридом кадмия. Напишите химизм реакции.

9. Напишите химизмы реакций ионов цинка с дитизоном и гексацианоферратом калия.

10. Какая из осадочных реакций предпочтительнее для отделения серебра от других ионов?

11. Напишите химизм реакции, которая используется для обнаружения мышьяка (III)- и (V)-валентного в методе Марша.

12. Приведите формулу 8-оксихинолина. Какого типа соединения образует он с металлами? Для обнаружения какого элемента используется?

13. Каким образом устраняют влияние катионов железа и сурьмы на проведение окислительно-восстановительных реакций на марганец?

14. Какой метод является единственно допустимым в практике судебно-химического анализа для обнаружения мышьяка? В чём заключается многодоказательность данного метода?

15. Каким образом устраняется мещающее влияние других ионов при определении мышьяка этим методом?

16. В чём заключается влияние реакций обнаружения серебра на открытие марганца и хрома? Напишите химизм реакций обнаружения серебра.

17. Дайте объяснение правилу Тананаева.

18. Какие реакции проводятся для обнаружения ионов селена?

19. Возможно ли определить барий и свинец при совместном присутствии?

20. Какие основные правила техники безопасности должны соблюдаться при работе с концентрированными кислотами?

Тема: МЕТОДЫ ИЗОЛИРОВАНИЯ, ОБНАРУЖЕНИЯ И КОЛИЧЕСТВЕННОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ РТУТЬСОДЕРЖАЩИХ ВЕЩЕСТВ.

(Занятие №14)

1. Чем вызвана необходимость применения деструктивного метода изолирования ртути при химико-токсикологических исследованиях, а не минерализации? Какова роль этанола при проведении деструкции?

2. С какой целью деструктат при исследовании на ртуть фильтруют в раствор мочевины? Почему деструктат фильтруют, не охлаждая?

3. Каким образом можно провести разрушение комплекса дитизоната ртути?

4. Напишите реакцию получения тетрайодмеркурата меди.

5. При какой длине волны проводится измерение оптической плотности раствора дитизоната ртути на спектрофотометре?

6. Метод Полежаевой. В чём заключается сущность колориметрического определения ртути по тетрайодмеркурату?

7. Почему исследование на ртуть производится при параллельном исследовании печени и почек?

8. К какому заключению может прийти эксперт, если количество ртути в печени превышает количество определённой ртути в почках и наоборот?

9. Какие методы очистки применяются при химико-токсикологическом анализе на ртуть?

10. Какие химические процессы происходят при денитрации деструктата?

11. Напишите реакцию образования дитизоната ртути, этилмеркурдитизоната.

12. Какие препараты ртути применяются в медицинской практике?

13. Почему токсичность органических препаратов ртути превосходит токсичность неорганических препаратов?

14. Каковы особенности биотрансформации соединений ртути?

15. Перечислите признаки острого отравления ртутью. Насколько достоверно можно установить диагноз? Почему?

16. Каково естественное содержание ртути в печени, в почках для Кемеровской области?

17. Какие органы следует брать для исследования на ртуть при остром пероральном отравлении и в случае длительного периода отравления?

18. Каковы основные требования, предъявляемые к окрашенным соединениям при их фотометрическом определении? Объясните физический смысл удельного показателя поглощения.

Тема: РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ ПО ОБНАРУЖЕНИЮ И ИДЕНТИФИКАЦИИ «МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ЯДОВ».

(ЗАНЯТИЕ № 15)

1. О чём свидетельствует окрашивание минерализата в розовый, грязно-зелёный или голубой цвет?

2. Какие металлы определяются в осадке? Каким образом можно разделить металлы, выпавшие в осадок?

3. О наличие какого металла в образце свидетельствует окрашивание бесцветного пламени горелки в зелёный, карминово-красный, жёлтый, фиолетовый цвета?

4. Для доказательства, какого из металлов используются только реакции окислительно-восстановительные?

5. Почему реакция с дифенилкарбазоном проводится на несколько ионов металлов, а реакция с дифенилкарбазидом является специфичной для ионов хрома? Подтвердите рассуждения соответствующими уравнениями реакций.

6. Как расценивается положительный результат реакции окисления периодатом калия при отрицательном результате реакции окисления минерализата персульфатом аммония?

7. Чем различаются методики экстракции ионов меди и свинца в виде комплексов с ДДТК?

8. Почему при обнаружении в минерализате ионов серебра, для дальнейшего анализа проводится осаждение данных ионов в виде хлоридов из 90 мл?

9. В каких случаях при исследовании минерализата на мышьяк достаточно провести определение в приборе Зангера-Блека, а когда необходимо использовать метод Марша?

10. Какая реакция носит отрицательное химико-токсикологическое значение и является общей при исследовании минерализата на наличие ионов таллия и сурьмы?

11. Объясните последовательность проведения реакций в дробном методе анализа.

12. Какие приёмы маскировки и демаскировки используются в дробном методе? Цели, методики.

13. Для каких металлов результаты микрокристаллической реакции с калия иодидом и цезия хлоридом схожи? Как можно различить эти металлы между собой?

14. Почему сейчас практически не используется сероводородный метод анализа?

15. Укажите рН и эффект реакций с сульфидом натрия и дитизоном для исследуемых ионов.

Тема: НАПИСАНИЕ «АКТА СУДЕБНО-ХИМИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЕЩЕСТВ, ИЗОЛИРУЕМЫХ МИНЕРАЛИЗАЦИЕЙ»

(Занятие №16)

1. Составьте принципиальную схему ненаправленного судебно-химического исследования биологического материала на наиболее важные в токсикологическом отношении металлы.

2. Какие морфологические изменения наблюдаются при хроническом отравлении свинцом? барием? мышьяком?

3. Какие факторы учитываются при определении объектов исследования при остром и хроническом отравлении?

4. Почему для проведения анализа на металлические яды проводят исследование трёх биологических объектов?

5. Какие требования предъявляются к реакциям подлинности при проведении дробного анализа?

6. С какой целью перед проведением исследования на мышьяк проводится определение на сурьму?

7. Почему важно проводить исследование на медь в начале дробного анализа?

8. Почему при наличии в минерализате ионов серебра исследование на мышьяк и кадмий проводится в фильтрате?

9. Дитизонат какого металла, образованный в кислой среде, разрушается при добавлении к реакционной жидкости хлористоводородной кислоты?

10. Почему при проведении исследований на кадмий и висмут проводятся как минимум по две реакции? Какие это реакции?

11. Для исследования каких ионов металлов в дробном анализе используются экстракционные способы очистки и концентрирования? Приведите методики.

12. Составьте схему целенаправленного судебно-химического иссле-дования биологического материала на ртуть.

13. От чего зависит правильная судебно-химическую оценка полученным результатам исследования?

14. Почему металлические яды как правило не рассматриваются как ксенобиотики?

15. Сформулируйте заключение.

Коллоквиум по теме: ХИМИКО-ТОКСИКОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ “МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ЯДОВ”

(ЗАНЯТИЕ №17)

1. Группа веществ, изолируемых минерализацией, их токсикологическое значение, метаболизм, клиника отравлений и клиническая диагностика.

2. Сущность процесса минерализации. Общие и частные методы минерализации, преимущества и недостатки.

3. Методы денитрации. Химизмы реакций денитрации.

4. Систематический и дробный методы исследования минерализата. Их характеристика.

5. Исследование минерализата на катионы: бария, свинца, марганца, хрома, серебра, меди, сурьмы (III, V), мышьяка (III, V), цинка, висмута, кадмия, селена.

6. Органические реагенты, применяемые в ходе судебно-химического исследования “металлических ядов”:

· дитизон,

· натрия и свинца диэтилдитиокарбаминат,

· дифенилкарбазид, дифенилкарбазон,

· бриллиантовый (малахитовый) зелёный,

· оксихинолин.

7. Комплексное использование химических и микрокристаллических реакций.

8. Деструктивный метод изолирования ртути из биологического материала.

9. Способы удаления окислителей из деструктата.

10. Обнаружение и количественное определение ртути в деструктате.

11. Особенности химико-токсикологического определения органических соединений ртути (этилмеркурхлорид).

12. Особенности химико-токсикологического определения металлов в биожидкостях.

13. Использование хроматографических и спектральных методов при определении “металлических ядов”.

14. Судебно-химическая оценка результатов анализа “металлических ядов” с учётом естественного содержания металлов в организме.

15. Атомно-абсорбционая спектроскопия как метод исследования «металлических ядов».

---

Дата добавления: 2015-09-28