Программа непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся (Через систему наставничества, которыми в перспективе и должны стать вы).

Комментарии к слайдам

1.

Слайд:

Программа непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся (Через систему наставничества, которыми в перспективе и должны стать вы).

Наш центр – это место, в котором будет проходить Ваше обучение, а также все встречи и мероприятия. Находимся мы на улице Таганской.

2.

Слайд:

В проекте принимает участие 11 округов. На сегодня ещё не за каждым округом закреплен свой куратор, но к тому моменту, когда вы приступите к работе, штат будет полным.

3.

Слайд:

Цель проекта: на сегодняшний день до 80% выпускников вузах не работают по специальности, тратя годы и деньги на переобучение. Наша цель свести к минимуму вероятность совершения школьником ошибки при выборе будущей профессии.
Но проект так же имеет долгосрочные цели, и в перспективе - это решение проблемы кадрового дефицита предприятий города Москвы, преодоление образовательного разрыва, более эффективное использование средств, выделенных государством на высшее образование, а следовательно - оздоровление Российского общества и бизнеса.

4.

Слайд:

Пояснения к схеме 1 шаг – школьник выходит на предприятие на практику и составляет представление о профессии, 2 шаг – осознанный выбор ВУЗа. Тем самым вероятность ошибки в выборе будущей специальности сводится к минимуму.

5.

Слайд:

Практика -это посещение школьником предприятия с тем, чтобы сформировать реальное представление о трудовой деятельности.

Практика может быть как разовым посещением предприятия, так и многократным. Они проходят в свободное от уроков время.

Формы прохождения практик могут быть различны:

Экскурсия - разовый ознакомительный выход на предприятие с тем, чтобы увидеть особенности и специфику работы;

Лекция/Семинар - рассказ об особенностях работы предприятия (без экскурсионной части);

Мастер-класс - демонстрационный урок от специалиста-эксперта в той или иной области;

Производственная практика - непосредственный допуск учащегося к трудовой деятельности;

Дистанционная практика - выполнение школьником поручений и работы на дому;

День из жизни специалиста - сотрудник компании рассказывает и показывает как проходит его рабочий день.

Список вариантов не ограничен!

Типы:

Городского уровня – экскурсионные практики, организованные Центром.

Районного – практики, расположенные в том же округе, что и ОО, в которой обучается школьник.
Со стороны центра – встреча с потенциальными работодателями района на территории Управ и информирование о Программе (для упрощения поиска практик стипендиатами)

6.

Слайд:

Стипендиат-Студент, отвечающий критериям ППМ №29, ведущий профориентационную работу со школьниками в течение всего учебного года, получающий стипендию в размере 6500 рублей

Критерии ППМ №29:
Средний балл за 2 последних семестра – не ниже 4,5 балла.

Лица, осваивающие образовательные программы БАКАЛАВРИАТ, МАГИСТРАТУРА, СПЕЦИАЛИТЕТ. Начиная со II курса.
Стипендиаты снимаются со стипендии в случае невыполнения требований проекта.
Стипендия выплачивается в течение всего года, с сентября по август. Выплаты производятся в зависимости от того, какого типа контракт был подписан тем или иным вузом.

Так же можно стать волонтёром программы без стипендий, но со всеми прочими привилегиями.

7.

Слайд:

• Функционал. Познакомиться с администрацией выбранной школы;

• Презентовать программу школьникам;

• Провести регистрацию в ИКШ;

• Вести профориентационную деятельность

• Вести отчётность;

• Посещать центр и его мероприятия;

• Заниматься поиском практик;

Вести программу до 31 мая 2015

Это ориентировочно, более подробно на тренингах

Сами по желанию подают заявки от школ (образов организаций), пояснения о структуре школ

8. Слайд:

обучение 20 часов с 5-ю лекторами

Стипендиаты предыдущего года назначаются к обучению после среза знаний

По окончании обучения стипендиаты получают сертификаты на получение стипендии и письма в школы

Пропускать лекции нельзя

Как выбирается школа (есть уже список тех, которые закреплены за старыми стипендиатами, остальные распределяются куратором с учетом пожеланий стипендиатов)

9.

Слайд:

На городском уровне мы стартовали в 2013 году в качестве «пилотного» проекта Департамента образования

Работа с 11 классами

Создан Сайт Центра http://centrprof.dogm.mos.ru

ОО получили План мероприятий по профориентации.

Изменено Соглашение с ОО

Не требуется Согласие родителей

Создан новый ИКШ

На основе проведенного анализа работы в прошлом году, нами внесены значительные поправки и изменения в Программу:

А) работа с 11-ми классами - старые стипендиаты, работа с ними ведется до Нового года и включает в себя выходы на практики городского типа.

Б) Также есть группа в ВК, инстаграмм, фейсбук т.е. вы обложены со всех сторон

В) То есть школы должны были включить наши мероприятия в свой учебный план.

Ознакомиться с Соглашением Вы сможете, как только приступите к работе. Оно подписывается до Вашего выхода в ОО. Тем самым, мы подготовили Вам почву.

Г) Каждый скажет, что захочет.

И многое другое))

10. Слайд

Дата добавления: 2015-09-28