|
Назви змістових модулів і тем |
|
| Кількість годин | ||||||||||||||||||||||||||||
денна форма* | заочна форма | скорочена форма | |||||||||||||||||||||||||||||
у тому числі по семестрах | у тому числі по семестрах | у тому числі | |||||||||||||||||||||||||||||
Усього | І | Усього | ІІ | Усього | VІ | Усього | VІІ | Усього | VІІІ |
|
| ||||||||||||||||||||
л. |
п. |
с. р. |
п. |
с. р. |
п. |
с. р. |
п. |
с. р. |
п. |
с. р. | Усього | п. |
інд. | с. р. | Усього |
п. |
інд. |
с.р. | |||||||||||||
ІІ сем. | І, V-VII сем. | ІІ сем. | І, V-VII сем. | ||||||||||||||||||||||||||||
МОДУЛЬ І | |||||||||||||||||||||||||||||||
Змістовий модуль 1. Теоретичні аспекти стилістики професійного спілкування | |||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1. Норми української літературної мови. Державна мова. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||
Тема 2. Поняття документа і його складників. | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
Тема 3. Науковий стиль української мови. Жанри стилю. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
Тема 4. Анотація. Тези. Конспект. Документи з особового складу (заява, резюме). | - | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | |||||||||||||
Тема 5. Офіційно-діловий стиль української мови. Жанри ділового стилю. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | – | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
Тема 6. Довідково-інформаційні документи. Реферат. Стаття. Відгук. Рецензія. | - | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | ||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
Тема 7. Лексичні норми української мови. Вимоги до слововживання в документі. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
Тема 8. Довідково-інформаційні документи. Звіт. План. Довідка. | - | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||
Разом за змістовим модулем 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | - | |||||||||||||||||
Змістовий модуль 2. Теоретичні аспекти писемного та усного професійного спілкування | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1. Морфологічні норми української мови. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 2. Курсова, дипломна робота. Обліково-фінансові документи. | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 3. Синтаксичні норми української мови. Типи речень. Вільні та стійкі словосполучення. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 4. Документи колегіальних органів. Протокол. Витяг із протоколу. | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 5. Культура усного професійного спілкування. Протокол та етикет. | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 6. Захист реферату. Виступ на конференції. | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 7. Культура усного професійного спілкування. Жанри | - |
|
- |
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 8. Культура усного професійного спілкування. Проведення презентацій | - |
|
|
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Разом за змістовим модулем 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | -- | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Індивідуальне завдання | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Усього годин | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
МОДУЛЬ ІІ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Змістовий модуль 1. Інтеграція мовної компетенції у професійній діяльності | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1. Мова і суспільство. Сучасний стан української мови. | - | - | - | - | - | - | - | 7 | 1 | - | - | - | 6 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 2. Основні вимоги до професійної документації. Дер-жавний стандарт на оформлен-ня ділових документів. | - |
| - |
| - | - | - | 7 | - | - | - | - | 7 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 3. Вибір професії. Пошук роботи. Оформлення пакета документів про прийняття на роботу. | - | - | - | - | - | - | - | 7 | - | - | - | - | 7 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 4. Різновиди ділового листування. Електронне листування, «нетикет». | - | - | - | - | - | - | - | 6 | - | - | - | - | 6 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Разом за змістовим модулем 1 | - | - | - | - | - | - | - | 27 | 1 | 26 | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Змістовий модуль 2. Методологія та організація наукових досліджень. Оформлення результатів наукової діяльності | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1. Поняття про наукову роботу. Прийоми та способи наукових досліджень. Емпіричні та теоретичні методи. | - | - | - | - | - | - | - | 6 | - | 1 | - | - | - | 5 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 2. Головні прийоми та способи реферування, конспектування. | - | - | - | - | - | - | - | 6 | - | - | - | - | - | 6 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 3. Укладання та публікація наукової статті. | - | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 4. Основні жанри та види публічного мовлення. Етика усного професійного спілкування у науковій сфері | - | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 5. Мова сучасної реклами. Реклама як синтез мистецтв. Реклама у фаховій сфері | - | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Разом за змістовим модулем 2 | - | - | - | - | - | - | - | 27 | 1 | 26 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Індивідуальне завдання | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Усього годин | - | - | - | - | - | - | - | 54 | 2 | - | 52 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
* Лекції з української мови (за професійним спрямуванням) читаються наступним потокам І курсу: Реклама і зв’язки з громадськістю (факультет ОФПД); Інженерна механіка, Машинобудування (факультет ІМ та ПТ). У таблиці дані за зазначеними потоками виділено напівжирним курсивом.
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 21 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
o Влажность | | | Модульдік технологияны химия сабаҒында Қолдану |