Вопросы по курсу «Клиническая психология»

Вопросы по курсу «Клиническая психология»

РосНоУ

1. Предмет и задачи клинической психологии. Основные дисциплины, составляющие клиническую психологию (патопсихология, нейропсихология, психосоматика) и их взаимосвязи.

2. Понятие о регистр-синдромах, соотношение с психопатологическими синдромами (И.А.Кудрявцев, А.В. Снежневский).

3. Патопсихология нарушенного восприятия. Дифференциальная диагностика иллюзий и галлюцинаций. Методы диагностики готовности к галлюцинированию.

4. Ведущие патогенетические факторы психосоматических расстройств.

5. Патопсихологический анализ расстройств памяти. Классификация амнезий.

6. Систематика психосоматических расстройств.

7. Основные виды обманов памяти (парамнезий), их клинико-психологическая характеристика. Методы патопсихологического исследования памяти.

8. Типы психосоматических расстройств (болевой синдром, конверсионные расстройства и т.д.).

9. Классификация нарушений мышления (Б.В. Зейгарник). Патопсихологический анализ нарушений критичности мышления (А.Н. Бернштейн, K. Goldstein, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, В.М. Блейхер и др.).

10. Понятие о психосоматическом заболевании, взаимосвязь соматических и психических процессов.

11. Виды нарушения темпа мышления, патопсихологическая характеристика.

12. Психосоматический подход к типологии личности на примере типологии Э.Кречмера.

13. Особенности аутистического мышления. Методы патопсихологической диагностики.

14. Психосоматический подход к типологии личности на примере типологии У.Шелдона.

15. Патопсихологическая характеристика вязкого мышления и резонерства.

16. Аффект (определение). Клинико-психологическая характеристика дисфорий и патологического аффекта.

17. Патопсихологическая характеристика сверхценных и навязчивых идей. Классификация.

18. Систематика психосоматических расстройств по возрастному признаку.

19. Классификация и патопсихологическая характеристика бредовых идей. Дифференциальная диагностика.

20. Методы выявления детей, подверженных риску психосоматических расстройств.

21. Патопсихологическая классификация нарушений речи.

22. Понятие о внутренней картине болезни. Типы личностных реакций на соматическое заболевание.

23. Агностические расстройства, классификация и клинико-психологическая характеристика.

24. Психосоматические отношения при бронхиальной астме у детей и взрослых.

25. Патопсихологическая характеристика нарушений эмоциональной сферы. Эйфория и депрессивные состояния. Методы патопсихологической диагностики.

26. Психосоматические отношения при поллинозе и пищевой аллергии у детей и взрослых.

27. Патопсихологическая характеристика нарушений волевой сферы. Классификация парабулий. Нозологические формы, при которых имеются нарушения влечений.

28. Психосоматические отношения при нейродермите у детей и взрослых.

29. Синдром двигательно-волевых нарушений (кататонический синдром).

30. Психосоматические отношения при вегетососудистых дистониях и нарушениях ритма сердца у детей и взрослых.

31. Синдромы расстроенного сознания. Диагностические критерии. Классификация.

32. Психосоматические отношения при язвенной болезни желудка и 12-ти перстной кишки у детей и взрослых.

33. Функции сознания и диагностические признаки расстроенного сознания.

34. Общие принципы профилактики психосоматических расстройств (по-

нятие о первичной и вторичной профилактике).

35. Синдромы непароксизмального выключения сознания и их дифференциальная диагностика.

36. Роль психолога в профилактике и лечении психосоматических расстройств.

37. Психопатологические синдромы. Классификация по степени тяжести. Понятие о позитивных (продуктивных) и негативных (дефицитарных) синдромах.

38. Принцип динамической локализации функций мозга (по И.П.Павлову и А.А.Ухтомскому).

39. Принцип структурно-функциональной организации мозга (по А.Р.Лурия).

40. Синдромы пароксизмального помрачения и выключения сознания, клинико-психологическая характеристика.

41. Межполушарная асимметрия в мозговой организации высших психических функций.

42. Характеристика типов взаимоотношений психики и вегетатики, виды защитных вегетативных реакций.

43. Патопсихологическая характеристика онейроидного и делириозного синдромов (непароксизмального помрачения сознания).

44. Определения «здоровья» и «болезни», критерии психической нормы.

45. Проблема соматизации нервно-психических расстройств и соматогенные нервно-психические расстройства.

46. Понятие о подростковых психопатологические синдромах (метафизическая интоксикация, транзиторные сексуальные девиации и т.п.).

47. Структура клинической психологии с позиций западных исследователей. Понятие о психологической интервенции, психосоциальном здравоохранении. Внутриличностные и межличностные расстройства, их соотношение (М. Перре, У. Бауман, Bastine).

48. Модель болезни в психиатрии, психоанализе, психологии (св. Тереза, Гризингер, Фрейд, Мюнстерберг, Скиннер и др.).

49. Клинико-психологическая характеристика олигофренического и диссоциативного (шизофренического) симптомокомплексов.

50. Патопсихологический эксперимент. Принципы организации.

51. Клинико-психологическая характеристика личностно-аномального (психопатического) и органического симптомокомплексов.

52. Роль стресса в возникновении психосоматических расстройств. Классификация стрессогенных факторов по степени выраженности.

Дата добавления: 2015-08-29