Развитие общения у ребенка дошкольника

Развитие общения у ребенка дошкольника

М.И. Лисина предлагает для оценки процесса становления потребности в общении 4 критерия:
1. наличие-отсутствие внимания и интереса ребенка к взрослому;

2. эмоциональные проявления ребенка к взрослому;

3. стремление ребенка продемонстрировать себя, т.е. действия ребенка, направленные на привлечение к себе внимания взрослого;

4. чувствительность ребенка к отношению взрослого.

Понятия госпитализма в психологии

Госпитализм (1) – совокупность психических и соматических нарушений, обусловленных длительным пребыванием человека в больничном стационаре в отрыве от близких людей и дома.

Госпитализм (2) – психическая и физическая отсталость, возникающая в первые годы жизни ребенка вследствие «дефицита» воспитания.

Госпитализм у детей – представляет собой результат отделения младенца от матери, глубокую психическую и физическую отсталость, возникающую вследствие дефицита общения и воспитания. По Р. Спитсу, госпитализм у детей обусловливается преимущественно разлукой с матерью; он может возникать и в различных заведениях, где уход за детьми и их воспитание осуществляются при полном или частичном отсутствии матери, и в условиях семьи, если матери не любят своих детей или не уделяют им должного внимания.

В учреждениях с длительным пребыванием детей (дом малютки, больницы) возможны следующие факторы, приводящие к госпитализму: бедный психологический климат, недостаток человеческого внимания к ребёнку, недостаток эмоционального проявления со стороны персонала.

Признаки госпитализма: запоздалое развитие движений, в особенности ходьбы, резкое отставание в овладении речью, эмоциональная обеднённость, бессмысленные движения навязчивого характера (например, раскачивание тела), сопутствующие низкие антропометрические показатели, пониженный уровень адаптации к окружению, ослабленная сопротивляемость инфекциям.

Госпитализм в младенческом возрасте характеризуется следующими признаками: потеря в весе, вялость, апатичность, повышенная сонливость, мышечный гипотонус, уход от контактов с окружающими (отсутствие зрительного слежения, поворотов «на голос», «гуления» в ответ на ласку взрослого), слабый плач и пр. Госпитализм накладывает негативный отпечаток на все сферы формирующейся личности, тормозит интеллектуальное и эмоциональное развитие.

В крайних формах он может привести к тяжёлым психическим расстройствам (младенческие маразмы и пр.), хроническому инфицированию, иногда — к смерти.

Дата добавления: 2015-08-29