|
Условные обозначения петель (вязание крючком)
№ | Обозначение петли | Название петли | Схема вязания | Описание |
| Воздушная петля | Крючок поворачивают бородкой влево и движением от себя вводят под нитку вверх от указательного пальца левой руки, крючок с ниткой поворачивают вокруг нитки в сторону, противоположную движению часовой стрелки. Большим пальцем левой руки прижимают к указательному нитку в том месте, где она перекрутилась, а крючок снова вводят под нитку с левой стороны. Для образования второй петли крючок вводят под нитку с левой стороны и, поддев ее, протаскивают через петлю, находящуюся на крючке. Таким образом выполняют ряд петель, которые образуют цепочку. | ||
Соединительный столбик | Ввести крючок во 2 возд.петлю от крючка. Взять рабочую нить и протянуть через петлю предыдущего ряда и через петлю на крючке. Ввести крючок в следующую возд. петлю. | |||
Столбик без накида | Ввести крючок в 3ю петлю справа, захватить рабочую нить и вытянуть - на крючке получится 2 петли. Еще раз захватить рабочую нить и протянуть через 2 петли сразу. | |||
Столбик с накидом | Сделать накид, ввести крючок в 4тую петлю справа, захватить рабочую нить и вытянуть - на крючке получится 2 петли. Еще раз захватить рабочую нить и протянуть через обе петли - на крючке опять останется две петли. И еще раз захватить рабочую нить и протянуть через эти 2 петли | |||
Столбик с 2мя накидами | Выполняя столбики с двумя накидами делают 2 накида, а все петли, находящиеся на крючке, провязывают по две вместе. | |||
Столбик с 3мя накидами | Выполняя столбики с тремя накидами делают 3 накида, а все петли, находящиеся на крючке, провязывают по две вместе. | |||
Столбик с 4мя накидами | Выполняя столбики с четыремя накидами, делают 4 накида, а все петли, находящиесяна крючке, провязывают по две вместе. | |||
Пико | 3 воздушные петли и 1 столбик без накида в 1 воздушную петлю | |||
Пышный столбик | 3 незаконченных столбика, провязанных вместе в 1 петлю основания | |||
| 3 незаконченных столбика с накидом, провязанных вместе. | Сделать накид, ввести крючок в петлю захватить нить, протянуть ее через петлю основы, снова захватить нить и провязать первые 2 петли, имеющиеся на крючке; сделать еще 1 накид и ввести крючок в следующую петлю основы; захватить нить, протянуть ее через эту петлю основы, снова захватить нить и провязать 2 петли; захватить рабочую нить и провязать все петли, имеющиеся на крючке, одновременно. Если накидов больше, чем один, то каждый раз провязывать следует столько раз по 2 петли, сколько накидов имеет столбик. | ||
Выпуклый столбик (лицевой). | Первый ряд свяжите простыми столбиками с накидом. Поверните работу, свяжите 3 возд. петли для подъема. Сделайте накид, введите крючок за второй столбик с накидом предыдущего ряда. При этом столбик с накидом находится поверх крючка. | |||
Вогнутый столбик (изнаночный). | Захватите рабочую нить, вытяните петлю, провяжите столбик как обычно. Такой рельефный столбик с изнаночной стороны будет похож на вогнутый столбик. Если во всех рядах выполнить только такие рельефные столбики, то полотно с двух сторон будет выглядеть одинаково. | |||
Убавление петель. | Провязывают в одном ряду по 2 петли вместе через одинаковое количество петель и через один или несколько рядов узора. | |||
Прибавление петель. | Для расширения изделия в 1ую петлю нижнего ряда провязывают от 2 до 5 петель. Прибавляют петли через один ряд узора. Чтобы прибавить петли в конце ряда, провязывают необходимое количество воздушных петель цепочки, а в обратном направления вяжут по узору. | |||
Полустолбик. | Связав цепочку, крючок ввести в 3-ю петлю цепочки и, поддев рабочую нить (сделав накид на крючок), протянуть ее через петлю цепочки и петлю, которая находится на крючке. | |||
Скрещенный столбик. | 1 петлю цепочки пропустить, 1 столбик с накидом (крючок ввести под следующую петлю цепочки), 1 столбик с накидом (крючок ввести назад под пропущенную петлю цепочки). |
Но у некоторых петель бывают варианты:
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Обстоятельства, исключающие участие | | | Шаннон Паркер, обыкновенная учительница литературы, привыкла к своей жизни в той таинственной стране, где ее принимают за живое воплощение богини Эпоны. Здесь у нее есть любимый муж, и она ждет от 1 страница |