|
Начало формы
Баллов: 1
З. Фрейд выделял следующие виды вытеснения:
Выберите один ответ.
| a. Первичное | |
| b. Окончательное | |
| c. Третичное |
Question2
Баллов: 1
Согласно классической психоаналитической теории сублимации подвергаются:
Выберите один ответ.
| a. Агрессивные импульсы | |
| b. Проявления инфантильной сексуальности | |
| c. Проявление зрелой (генитальной) сексуальности |
Question3
Баллов: 1
Действие защитных механизмов характеризуется:
Выберите один ответ.
| a. Наличием опасности и бессознательным защитным действием Я | |
| b. Наличием опасности и наблюдением за нападающим | |
| c. Наличием опасности, бессознательным защитным действием Я и рефлексией наблюдающего Я |
Question4
Баллов: 1
Основным источником опасности, «включающим» работу защитных механизмов является:
Выберите один ответ.
| a. Влечения | |
| b. Угроза жизни человека | |
| c. Критика окружающих |
Question5
Баллов: 1
Приоритет в открытии психологических защитных механизмов принадлежит:
Выберите один ответ.
| a. В. Вундту | |
| b. З. Фрейду | |
| c. А. Фрейд |
Question6
Баллов: 1
Уничтожение сделанного (аннулирование) специфичен для:
Выберите один ответ.
| a. Актуальных неврозов | |
| b. Психозов | |
| c. Обсессивных неврозов |
Question7
Баллов: 1
Временная регрессия функций Я ребенка:
Выберите один ответ.
| a. Это патологические развитие | |
| b. Такого понятия не существует | |
| c. Часть нормального развития |
Question8
Баллов: 1
Механизм проекции встречается:
Выберите один ответ.
| a. В норме | |
| b. При патологии | |
| c. И в норме и при патологии |
Question9
Баллов: 1
Для того, чтобы защитный механизм был квалифицирован как примитивный он должен:
Выберите один ответ.
| a. Определять границы между Я и внешним миром | |
| b. Определять границы внутри психического аппарата | |
| c. Определять межличностные границы |
Question10
Баллов: 1
Механизм изоляции специфичен для:
Выберите один ответ.
| a. Истерии | |
| b. Невроза навязчивости | |
| c. Паранойи |
Question11
Баллов: 1
Первичное вытеснение характеризуется:
Выберите один ответ.
| a. Тем, что психическое содержание из системы БСЗ переходит в систему СЗ-ПСЗ и обратно | |
| b. Тем, что психическое содержание всегда остается в системе БСЗ | |
| c. Тем, что психическое содержание всегда остается в системе СЗ-ПСЗ |
Question12
Баллов: 1
Понятие проективной идентификации предложено:
Выберите один ответ.
| a. М.Кляйн | |
| b. У. Бионом | |
| c. П.Хайманн |
Question13
Баллов: 1
Действие механизма сопротивления характеризуется:
Выберите один ответ.
| a. Наличием опасности, бессознательным защитным действием Я и рефлексией наблюдающего Я | |
| b. Наличием опасности и бессознательным защитным действием Я | |
| c. Наличием опасности и наблюдением за нападающим |
Question14
Баллов: 1
Термин рационализация был предложен:
Выберите один ответ.
| a. З.Фрейдом | |
| b. Э.Джонсом | |
| c. К.Юнгом |
Question15
Баллов: 1
Термин рационализация характеризует:
Выберите один ответ.
| a. Пациента склонного контролировать аффективную сферу | |
| b. Пациента объясняющего мотивы своего поведения причинами, которые не только оправдывают их, но и скрывают истинную мотивацию | |
| c. Интеллектуального пациента |
Question16
Баллов: 1
Термин интеллектуализация характеризует:
Выберите один ответ.
| a. Пациента объясняющего мотивы своего поведения причинами, которые не только оправдывают их, но и скрывают истинную мотивацию | |
| b. Интеллектуального пациента | |
| c. Пациента склонного контролировать аффективную сферу |
Question17
Баллов: 1
Реактивное образование это:
Выберите один ответ.
| a. Параноидная защита | |
| b. Обсессивная защита | |
| c. Примитивная защита |
Question18
Баллов: 1
Для того чтобы защитный механизм был квалифицирован как высший он должен:
Выберите один ответ.
| a. Обеспечивать формирование реакции | |
| b. Обеспечивать хорошее тестирование реальности | |
| c. Обеспечивать плохое тестирование реальности |
Question19
Баллов: 1
Для того чтобы защитный механизм был квалифицирован как примитивный он должен:
Выберите один ответ.
| a. Обеспечивать плохое тестирование реальности | |
| b. Обеспечивать формирование реакции | |
| c. Обеспечивать хорошее тестирование реальности |
Question20
Баллов: 1
Вторичное вытеснение характеризуется:
Выберите один ответ.
| a. Тем, что психическое содержание всегда остается в системе СЗ-ПСЗ | |
| b. Тем, что психическое содержание всегда остается в системе БСЗ | |
| c. Тем, что психическое содержание из системы БСЗ переходит в систему СЗ-ПСЗ и обратно |
Question21
Баллов: 1
Для того чтобы защитный механизм был квалифицирован как высший он должен:
Выберите один ответ.
| a. Определять межличностные границы | |
| b. Определять границы между Я и внешним миром | |
| c. Определять границы внутри психического аппарата |
Question22
Баллов: 1
Психологические защитные механизмы это:
Выберите один ответ.
| a. Автоматические бессознательные функции Я для борьбы с влечениями | |
| b. Способы совладания со стрессом | |
| c. Способы разрешения межличностных конфликтов |
Question23
Баллов: 1
Согласно представлениям З Фрейда защитные механизмы начинают функционировать:
Выберите один ответ.
| a. На первом году жизни | |
| b. Внутриутробно | |
| c. Позднее первого года жизни |
Question24
Баллов: 1
Механизму уничтожения сделанного (аннулирование) встречается в:
Выберите один ответ.
| a. Трех-фазных симптомах | |
| b. Двух-фазных симптомах | |
| c. Одно-фазных симптомах |
Question25
Баллов: 1
З.Фрейд описал механизм расщепления при:
Выберите один ответ.
| a. Актуальных неврозах | |
| b. Истерии | |
| c. Фетишизме |
Question26
Баллов: 1
Понятие интроекции введено:
Выберите один ответ.
| a. О.Феничелом | |
| b. Ш.Ференци | |
| c. З.Фрейдом |
Question27
Баллов: 1
Идентификация с агрессором описана:
Выберите один ответ.
| a. М.Кляйн | |
| b. А.Фрейд | |
| c. Э.Бибрингом |
Question28
Баллов: 1
Согласно представлениям М.Кляйн защитные механизмы начинают функционировать:
Выберите один ответ.
| a. Внутриутробно | |
| b. На первом году жизни | |
| c. Позднее первого года жизни |
Question29
Баллов: 1
Вытеснение по мнению З.Фрейда наиболее специфично для:
Выберите один ответ.
| a. Актуального невроза | |
| b. Невроза навязчивости | |
| c. Истерии |
Question30
Баллов: 1
Понятие регрессии З.Фрейд ввел в работе:
Выберите один ответ.
| a. Анализ фобии 5-летнего мальчика | |
| b. Вытеснение | |
| c. Толкование сновидений |
Конец формы
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 671 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Межмуниципальное сотрудничество | | | Доклад на тему: «Неоплатонизм: учение о мире как иерархической системе, о «мраке телесности» и восхождении к Единому как очищении» |