Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Немецкий трудовой фронт (DAF) 222 175 страница



ВЕДОМСТВО КУЛЬТУРЫ

Прежние ранние ростки работы в сфере культуры среди членов HJ развились наряду с другими культурными ценностями в постоянно растущую потребность немецкой молодежи в дальнейшем повышении культурного уровня. То, что для немецкой молодежи является самым основным критерием в культуре - это живость, выразительность. И поэтому не удивительно, что песни, как и вообще вся музыкальная культура, нашли среди членов HJ самый живой отклик и дальнейшее развитие. Основными составляющими нашей культурной работы являются организация и проведение праздничных дней, утренников, родительских вечеров, самодеятельности, изготовление различных самоделок, плакатов, книжных обложек, рисование картин для домов молодежи, обустройство домов молодежи в бытовом плане.



Мы осознаем, что только ежедневная и беспрерывная работа, с учетом любых мелочей, во всех сферах культуры когда-нибудь обязательно принесет успех, явление которого окажет влияние на всю немецкую молодежь и даст ей толчок для единого порыва овладения культурой. Выступления членов HJ по радио способствовали созданию многочисленных произведений, а также указали многим путь, необходимый для продолжения культурной работы. На базе этой деятельности возникло также «Сообщество молодых художников в HJ», которое не представляет из себя вновь созданную замкнутую организацию, а большей частью объединяет все творческие силы и обязывает их доносить до сердец немецких юношей и девушек новые культурные ценности как одно общее дело.

Члены HJ знают, что многие культурные задачи могут быть решены только тогда, когда они, с одной стороны, стоят перед всей немецкой молодежью, а с другой стороны, когда их решением сообща занимаются все подразделения. Поэтому в вопросах культуры особенно необходимо заботиться о том, чтобы вместе с SA, SS, NSKK, службой труда, обществом «Сила через радость», отделением имперской пропаганды, имперской службой питания у всех этих организаций существовало взаимодействие и единство при решении поставленных задач.

ВЕДОМСТВО ПРЕССЫ И ПРОПАГАНДЫ

Вся деятельность прессы и пропаганды HJ объединена и координируется в ведомстве прессы и пропаганды. К средствам пропаганды относятся журналы, газеты, брошюры, фотографии, кинофильмы, плакаты, листовки и т.д.

Ведомство прессы и пропаганды ведет свою деятельность по следующим направлениям:

1. Изучение основ прессы (подготовка молодой смены писателей). 540

2. Связь с прессой.

3. Зарубежная пресса.

4. Имперская служба изобразительного искусства.

5. BDM.

6. Спортивная пресса.

7. Киноискусство.

8. Ведение активной пропаганды.

9. Рукописи и издательства.

10. Юнгфольк.

11. Архив имперского молодежного движения.

С ведомством прессы и пропаганды имперского молодежного руководства связаны редакции.

Имперское молодежное руководство имеет следующие органы:

1. Службу прессы при имперской молодежи (RJP).

2. Имперскую газету «Hitler-Jugend».

3. Руководящий орган национал-социалистической молодежи «Wille und Macht» (Воля и власть).

4. Журнал BDM «Deutsche Madel» (Немецкая девочка).

5. Журнал для детей младшего возраста «Der Pimpf».

6. Социально-политический журнал немецкой молодежи «Das Junge Deutschland» (Молодая Германия).

7. Журнал «Musik in Jugend und Volk» (Музыка в жизни молодежи и народа).

8. Журнал «Die Spielschar».

9. Издание «Sport der Jugend» (Спорт молодежи).

10. Журнал для глухонемых Гитлер-югенда «Die Quelle» (Источник).

11. «Luftsport und Jugend» (Воздушный спорт и молодежь).

На областном уровне издаются:

1. «Nordmarkjugend» (область Нордмарк 6).

2. «Unsere Fane» (Наше знамя - область Вестфален 9).

3. «Die Niederrheinische Fanfare» (Фанфара нижнего Рейна - область Рур-Нидеррайн 10).

4. «Reichssturmfahne» (Имперское штурмовое знамя - область Вюртемберг 20).

5. «Volkjugend» (Народная молодежь - область Баден 21).

RJP ежедневно публикуется в мздании А совместно с приложениями «Jugend im Ausland» (Молодежь за рубежом), «Kultur und Unter-haltung» (Культура и досуг), «Die Schule» (Школа), «Der Student» (Студент), «Der Hitler-Jugend» (Гитлер-югенд), «Jungvolk» (Молодое поколение), «Das Deutsche Madel» (Немецкая девочка), «HJ-Funk» (Радиовещание Гитлер-югенд), «Sportdinst» (Спортивная служба), «Soziale Arbeit» (Социальная работа), «Technik und Wirtschaft» (Техника и экономика), «Die HJ auf dem Lande» (Гитлер-югенд и сельское хозяйство), «Werkunde» (Азы военного дела).

Еженедельное издание В представляет собой издаваемый каждую неделю по средам обзор ежедневных печатных органов. Матричное же издание С публикуется соответственно во 2-й и 4-й четверг каждого месяца.

Деятельность BDM распространяется на все рабочие сферы ведомства и служит представительству задач прессы и пропаганды BDM среди общественности за счет использования всех имеющихся в наличии возможностей. Эта организация связана с журналом BDM под названием «Das Deutsche Madel». В качестве журнала для молодежи, а именно для девочек и девушек, этот журнал является самым читаемым журналом на свете, и у него саый большой тираж в мире. Работа в Юнгфольк также распространяется и на все сферы деятельности ведомства; с ним сотрудничает редакция молодежного народного журнала под названием «Der Pimpf».

Ведомство прессы и пропаганды имперского молодежного руководства теснейшим образом сотрудничает с отделом имперской пропаганды и ведомством по делам политической прессы руководителя имперской прессы NSDAP, с имперским министерством народного просвещения и пропаганды, а также со всеми им подчиненными и сотрудничающими пропагандистскими организациями.

Кроме этого реферат BDM обрабатывает ежемесячно издаваемый журнал BDM «Das Deutsche Madel».


Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 17 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>