Пример оформления оглавления
выпускной квалификационной работы на тему:
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ПЕДАГОГОВ ДОУ
Оглавление
Введение …………………………………………………………………. | ||
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования речевой культуры педагога …………………………………………... |
| |
1.1. Культура речи педагога как средство развития речи детей……………………………………………………………... |
| |
1.2. Культура речи педагога как один из аспектов профессиональной подготовленности………………………… |
| |
1.3. Содержание и формы методической работы в ДОУ по формированию речевой культуры педагога…………………... | ||
Выводы по первой главе……………………………………….. | ||
Глава 2. Особенности речевой культуры педагогов ДОУ..………. | ||
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента……………………………………………………. |
| |
2.2. Характер представлений педагогов о культуре речи….… | ||
2.3. Особенности речевых умений педагогов ДОУ…………... | ||
Выводы по второй главе……………………………………….. | ||
Глава 3. Формирование речевой культуры педагогов ДОУ ……... | ||
3.1. Цель, задачи и методика формирующего эксперимента... | ||
3.2. Система работы по формированию культуры речи педагогов ДОУ………………………………………………….. |
| |
3.3. Проверка эффективности системы работы по формированию культуры речи педагогов…………………….. |
| |
Выводы по третьей главе………………………………………. | ||
Заключение ……………………………………………………………... | ||
Список использованной литературы ………………………………... | ||
Приложения …………………………………………………………….. |
Пример оформления оглавления
выпускной квалификационной работы на тему:
ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
С МУЗЫКАЛЬНЫМ ФОЛЬКЛОРОМ ПОМОРЬЯ
Оглавление
Введение …………………………………………………………………. | ||
Глава 1. Теоретические основы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с музыкальным фольклором Поморья …. |
| |
1.1. Музыка как вид искусства…………………………………….. | ||
1.2. Особенности музыкального фольклора Поморья…………… | ||
1.3. Понятие о музыкальном восприятии………………………… | ||
1.4. Формы и методы работы по ознакомлению с музыкальным фольклором Поморья………………………………………………. |
| |
Выводы по первой главе…………………………………………… | ||
Глава 2. Особенности понимания детьми старшего дошкольного возраста музыкального фольклора Поморья |
| |
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента………………………………………………………... |
| |
2.2. Особенности знаний детей дошкольного возраста о музыкальном фольклоре Поморья………………………………… |
| |
2.3. Особенности восприятия музыкального фольклора Поморья детьми старшего дошкольного возраста………………………….. |
| |
2.4. Состояние работы в детском саду по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с музыкальным фольклором Поморья……………………………………………………………... |
| |
Выводы по второй главе…………………………………………… | ||
Глава 3. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с музыкальным фольклором Поморья |
| |
3.1. Задачи и содержание работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с музыкальным фольклором Поморья……………………………..………………………………. |
| |
3.2. Формы и методы работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с музыкальным фольклором Поморья…………………………………………………..…………. |
| |
3.3. Проверка эффективности экспериментальной работы……… | ||
Выводы по третьей главе…………………………………….…….. | ||
Заключение ……………………………………………………………… | ||
Список использованной литературы ………………………………... | ||
Приложения …………………………………………………………….. |
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Московский Городской Педагогический Университет | | | Полуприцеп низкорамный тяжеловоз.ПН 2006 1997 г.в. Грузоподьемность 20 тн. Ширина 2.5 м. Длина ровной площадки 10 м. Сходни гидравлические складные 6 п.м. Запчасти. 800000 руб без НДС. |