Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Деловое общение. Дополнение к семинарским занятиям № 1 – 2



 

 

Деловое общение. Дополнение к семинарским занятиям № 1 – 2

Вопросы. Виды общения. Функции общения

Задание 1. Закончите: Н.И. Формановская выделяет следующие виды общения:

По цели:

По знаковой системе:

По форме языка:

По постоянной / переменной коммуникативной роли я – говорящего и ты – слушающего:

По положении коммуникантов по отношению друг к другу в пространстве и времени:

По наличию/отсутствию какого – либо опосредующего «аппарата»:

По количеству участников: межличностное – публичное – массовое.

По характеру взаимоотношений общающихся и обстановки:

По отношению к соблюдению/несоблюдению строгих правил построения и использования готового текста: Литература: Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Саввова М.Р. Русский язык и культура речи: учебник. М.: 2008. п.3. Виды и формы общения. – С.42 -52.

 

Задание 2. Прочитайте диалог. Определите вид общения по количеству участников. Какие языковые особенности проявляются при этом?

А. Понимаешь, мы не представляем, что это такое. Действительно, кажется, даль. Сибирь, глушь какая – то.

Б. Ну, глупости. Это очень интересный край. Там совершенно изумительная природа. У нас есть великолепное место – Снежная долина. Так там загар зимой вот такой, какой..

А. Зимой?

Б. Да, зимой, на лыжах загораем. Такой, как на юге, даже лучше, потому что горное солнце – это гораздо лучше.

Задание 3. Выделите вербальные средства, к которым прибегают для демонстрации своего статуса герои рассказа В. Шукшина «Экзамен».

- Почему опоздали? – строго спросил профессор.

- Знаете … извините, пожалуйста … прямо с работы … срочный заказ был …

- Берите билет. Номер?

- Семнадцать.

- Что там?

- «слово о полку Игореве» - первый вопрос. Второй …

Задание 4. Прочитайте фрагмент из доклада. Что придаёт этому выступлению характер социально – ориентированной речи, речи в массовой коммуникации?

Экспериментальная психология, как я уже говорил, это качественно новый шаг в истории психологии. Качественно новый, потому что вместо самонаблюдения, вместо рассуждений о душе – абстрактной и внеисторической, внесоциальной общечеловеческой душе – в психологию хлынули объективные наблюдения, объективные экспериментальные исследования восприятия, памяти, мышления и так далее и тому подобное. Изменилась сама позиция учёного – психолога. …

Задание 5. Укажите характеристики диалогической речи по стенограмме суда (первый суд над И. Бродским. 18.02.1964 г.).



Судья: Чем вы занимаетесь?

Бродский: Пишу стихи. Перевожу. Я полагаю …

Судья: Никаких «полагаю». Стойте как следует! Не прислоняйтесь к стене. Смотрите на суд! Отвечайте суду как следует!.. У вас есть постоянная работа?

Бродский: Я думал, что это постоянная работа.

Судья: Отвечайте точно!..

Задание 6. Прочитайте диалог Неизвестного с Иваном Бездомным из романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита». Какие функции языка реализует в речи каждый из партнёров по общении?

Пришедший подмигнул Ивану, спрятав в карман связку ключей, шёпотом осведомился: «Можно присесть?» - и, получив утвердительный кивок. Поместился в кресле.

- Как же вы сюда попали7 – повинуясь сухому грозящему пальцу, спросил Иван. – Ведь балконные-то решётки на замках?

- Решетки – то на замках, - подтвердил гость, - но Прасковья Федоровна – милейший, но, увы, рассеянный человек. Я стащил у неё месяц назад тому связку ключей и, таким образом, получил возможность выходить на общий балкон, а он тянется вокруг всего этажа, и, таким образом, иногда навещать соседа...

Задание 7. Приведите пример одного из следующих уровней (стилей) общения: ритуального, манипулятивного, дружеского.

Задание 8. Какой стиль общения демонстрирует героиня фильма «Доживём до понедельника», учительница литературы Светлана Михайловна, в разговоре с молодой преподавательницей английского языка Наташей? Укажите речевые приёмы, позволяющие определить её стиль.

- Ну что такое стряслось? Нет, ты плечами не пожимай, ты мне глаза покажи … Вот так. И рассказывай. Ты не обижаешься, что я говорю «ты»?

- Нет.

- Ещё бы! Здесь твой дом – отсюда вышла, сюда и при шла, так что обособляться некрасиво …

Литература

1. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю., Саввова М.Р. Русский язык и культура речи: учебник. М.: 2008. п.3. Виды и формы общения. – С.42 -52.

2. Кузнецов И.Н. Делово общение: Учебное пособие. М. 2008. – С.7 – 45.


Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Сделайте важный шаг навстречу своему здоровью! | Какое-то время очень темно, как долго - не знаю, и, думаю, я по-прежнему без сознания. Потом, очень медленно, соображаю, что в бессознательном состоянии люди не ощущают движения во тьме,

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)