Планирование курса физика-8

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА "ФИЗИКА-8"

(68 часов, 2 часа в неделю)

Объем домашнего задания определяется самим учителем в зависимости от контингента учащихся и технологии обучения, используемой учителем. Во втором столбике таблицы приводятся ссылки на материал учебника и задачников, который полезно обсудить с учащимися.

Нумерация параграфов, заданий и задач дана по следующим изданиям:

Степанова Г. Н. Физика-8, СПб, СТП Школа, 2005-2008.

Степанова Г. Н. Физика-8, СПб, Рабочая тетрадь. 1 полугодие. СТП Школа 2007, далее РТ–1.

Степанова Г. Н. Физика-8, СПб, Рабочая тетрадь. 2 полугодие. СТП Школа 2007, далее РТ–2.

Степанова Г.Н., Степанов А.П. «Сборник вопросов и задач по физике. Основная школа», СПб, г, СТП Школа 2007, далее СБ –1.

№ п/п	Тема урока	Домашнее задание
Тема 1. Основы молекулярно-кинетической теории. 6 часов
1/1	Строение вещества. Опыты, свидетельствующие о сложном строении вещества. Молекулы и атомы. РТ–1: с. 3-5.	Введение с.4, с.6, §1, СБ –1, № 84-89, 91
2/2	Движение молекул. Диффузия. Особенности протекания диффузии в разных средах. РТ–1: с. 6-7.	§2, СБ –1, № 94-106
3/3	Тепловое движение и его особенности. Связь скорости движения молекул и температуры. РТ–1: с. 8-9.	§3, СБ –1, № 107-113.
4/4	Взаимодействие молекул. Опыты, свидетельствующие о наличии сил молекулярного взаимодействия. Дуалистичность молекулярных сил. РТ–1: с. 9-10.	§4, СБ –1, № 114-122, 140
5/5	Основные положения МКТ. Внутренняя энергия. РТ–1: с. 12-13.	§5, СБ –1, № 1175-1179.
6/6	Основные положения МКТ. Свойства газов, жидкостей и твердых тел и их объяснение при помощи основных положений МКТ. РТ–1: с. 14-16. Диагностический тест №1.	§6, Подведем итоги, с. 34, СБ –1, № 158-167, 170-172, 176, 179.
Тема 2. Тепловые явления. 7 часов
1/7	Понятие о внутренней энергии. Способы изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. РТ–1: с. 20-23.	Введение с. 35, §7, СБ –1, № 1180-1188.
2/8	Виды теплопередачи. Теплопроводность. Объяснение закономерностей теплопроводности с помощью положений МКТ. РТ–1: с. 24-26.	§8, СБ –1, №1197-1199,1204-1210.
3/9	Виды теплопередачи. Конвекция. Объяснение закономерностей конвекции с помощью положений МКТ. РТ–1: с. 27-29.	§9, СБ –1, №1217-1229.
4/10	Виды теплопередачи. Излучение. Невозможность объяснения закономерностей излучения с помощью МКТ. РТ–1: с. 30-33.	§10, СБ –1, №1233-1240.
5/11	Виды теплопередачи в природе, учет и использование видов теплопередачи человеком. РТ–1: с. 34-38.	§11, СБ –1, № 1216,1230,1232, 1241.
6/12	Нагревание и охлаждение тел. Объяснение явлений нагревания и охлаждения при помощи МКТ. Количество теплоты как мера изменения внутренней энергии тела в процессе теплопередачи. РТ–1: с.39.	§12, СБ –1, №1249, 1250, 1253, 1254, 1255, 1258, 1259
7/13	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела до заданной температуры. Графическое представление процесса нагревания. РТ–1: с. 40-43; с.43-47. Диагностический тест №2.	Повт. §12, Подведем итоги с. 68, СБ –1, №1265-1269, 1292-1294
Агрегатные превращения вещества. 17 часов
1/14	До каких пор можно нагревать тело? Плавление кристаллических тел. Температура плавления как характеристика вещества. График плавления. Расчет количества теплоты, необходимого для плавления тела при температуре плавления. РТ–1: с. 52-57.	Введение с.69, §13, СБ –1, №1327-1338, №1340-1343, 1347.
2/15	Отвердевание кристаллических тел. График кристаллизации. Объяснение механизма плавления и кристаллизации на основе МКТ. РТ–1: с. 57-60.	§14,15, СБ –1, №1365, 1368.
3/16	Испарение и конденсация. Закономерности процесса испарения и их объяснение на основе положений МКТ. РТ–1: с. 60-63.	§16, СБ –1, № №1376,1380,1387, 1405, 1406.
4/17	Испарение жидкости в закрытом сосуде. Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха. РТ–1: с.64-65.	§17, СБ –1, № 1310, 1313, 1315, 1316, 1317.
5/18	Измерение влажности воздуха. Психрометр. Значение влажности в жизни человека. РТ–1: с. 65-66.	§18, СБ –1, 1358, 1359.
6/19	Кипение. Парообразование. Температура кипения как характеристика вещества. График парообразования. Расчет количества теплоты, необходимого для полного испарения заданной массы жидкости при температуре кипения. РТ–1: с.66-71.	§19, СБ –1, № 1410, 1412,1413, 1415, 1418, 1420.
7/20	Контрольная работа 1.	Повт. §12,13,19
8/21	Удельная теплоемкость вещества, удельная теплота плавления и удельная теплота парообразования – основные тепловые характеристики вещества. Тепловые аномалии воды и их роль в жизни человека, животного и растительного мира Земли. РТ–1: выборка заданий.	Повт.§15, §20 СБ –1, №1338, 1340, 1381, 1382, 1383, 1421, 1409.
9/22	Топливо. Теплота сгорания топлива. Расчет количества теплоты, выделяющегося при полном сгорании заданной массы топлива. КПД нагревателей. РТ–1: с.72-74.	§21, СБ –1, №1304-1307,1315.
10/23 - 12/25	Лабораторный практикум Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Рассмотреть два варианта: а) холодная вода доливается в горячую; б) горячая вода доливается в холодную. Определение удельной теплоемкости вещества. (Рассмотреть два варианта: определение удельной теплоемкости твердого тела по известной удельной теплоемкости воды; определение удельной теплоемкости жидкости по известной удельной теплоемкости твердого тела). Определение КПД нагревателя. Подготовить отчеты о проделанных работах.	§22, РТ–1: выборка заданий.
13/26 - 16/29	ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ 1. Решение расчетных, графических и комбинированных задач на расчеты количества теплоты в разных процессах, в том числе на агрегатные превращения с использованием сгорания топлива и кпд нагревателя. 1. По итогам практикума подготовить отчет в виде нескольких решенных задач.2. Составить текст контрольной работы с решением.	§23, подведем итоги, с. 130. РТ–1: выборка заданий. Диагностический тест №3.
17/30	Контрольная работа 2.

При проведении практикума по решению задач полезно использовать рекомендации, описанные в технологии поэлементного обучения решению задач (см. Г.Н. Степанова, сборник «Физика. Основная школа. 7-9 классы. Программа и методический комментарий», СПб, Валери СПД, 1999, с. 65).

Ниже приведено распределение задач из сборника того же автора по степени сложности.

1 балл: 1266, 1267, 1268;

2 балла: 1270, 1273, 1280, 1348, 1350, 1431.

3 балла: 1272, 1274, 1276, 1351, 1429, 1430, 1432, 1433.

4 балла: 1277, 1278, 1279, 1352, 1354, 1362, 1434, 1435, 1436

5 баллов: 1283, 1284, 1356, 1358, 1361, 1363, 1437, 1438, 1439

(Вопросы, содержащие информацию о сгорании топлива, необходимо исключить, так как этот материал будет изучаться позднее.)

Тема 3. Идеальный газ в МКТ. Свойства газов 6 часов
1/30	Модель идеального газа. Давление газа. Механизм давления газа на стенки сосуда. РТ–2: с. 3-6.	Введение с. 131, §24, СБ –1: № 923,924
2/31	Зависимость давления газа от его концентрации, массы молекулы и скорости их движения. Два подхода к описанию тепловых явлений. РТ–2: с. 6-8	§25, СБ –1: № 926-929, 930, 935
3/32	Термодинамический подход к описанию газа. Изопроцессы в газах. РТ–2: с. 8-11.	§26, СБ –1: №923,981,983,985
4/33	Закон сохранения и превращения энергии. Работа газа при расширении и сжатии. Графическая интерпретация работы. РТ–2: с. 13-17.	§27,28, СБ –1: №986-988
5/34	Первое начало термодинамики и изопроцессы. РТ–2: с. 18-21	СБ –1: №1051, 1052, 1053,1054
6/35	Первое начало термодинамики. Физические основы принципа действия тепловых двигателей. РТ–2: с. 23-26	§29, СБ –1: №1443, 1444,1445
7/36	Тепловые двигатели, устройство и действие. Коэффициент полезного действия. РТ–2: с. 23-26. Диагностический тест №4.	§30, СБ –1: № 1446-1450, 1458, 14539,1461
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА Тема 1. Электрические явления. 3 часа
1/37	Электризация тел. Виды электризации. Электроскоп. РТ–2: с. 29-30.	Введение с. 194, §34, СБ –1: № 1472-1477
2/38	Взаимодействие электрических зарядов. Два рода электрических зарядов. РТ–2: с. 30-32.	§35, СБ –1: №1487, 1494-1499
3/39	Проводники и непроводники. Электризация на производстве и быту. РТ–2: с. 32-33.	§36, СБ –1: № 1478, 1482, 1483, 1505, 1522, 1527
Тема 2. Строение атома и атомного ядра (7 часов)
1/40	Опыты, свидетельствующие о сложном строении атома. Модель атома Томсона. РТ–2: с. 34-35.	Введение с. 209, §37, СБ –1: № 2176-2180, 2181.
2/41	Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. РТ–2: с. 36-39.	СБ –1: № 2174
3/42	Явление радиоактивности. Виды излучений и их свойства. РТ–2: с. 39-40.	§38, СБ –1: № 2214
4/43	Строение ядра. Протон и нейтрон. Ядерные силы и их свойства. РТ–2: с. 41-43.	§39, СБ –1: № 2200, 2203
5/44	Энергия связи ядра. РТ–2: с. 43-45.	§40, СБ –1: № 2237
6/45	Ядерные реакции. Реакции деления и синтеза ядер. РТ–2: с. 45-48	§41, СБ –1: № 2242
7/46	Биологическое действие радиоактивных излучений. РТ–2: диагностический тест №5.	Повт.§38, 41, СБ –1: № 2243
Тема 3. Постоянный электрический ток (27 часов)
1/47	Электрическое поле и его свойства. РТ–2: с. 50-52	§42, СБ –1: №1531-1534
2/48	Движение заряженных частиц. Электрический ток. Условия его возникновения и существования. Источник тока: устройство и назначение. Правила эксплуатации источников тока. РТ–2: с. 52-53.	§43, СБ –1: №1546-1551
3/49	Электрический ток. Действия тока. РТ–2: с. 54-56.	§44, СБ –1: № 1577,1583-1585
4/50	Электрическая цепь. Схематическое изображение элементов электрической цепи и их назначение. РТ–2: с. 56-58.	§45, СБ –1: №1555-1560
5/51	Сила тока и напряжение: две характеристики электрической цепи постоянного тока. Измерение силы тока и напряжения. РТ–2: с. 58-63.	§46, 47, СБ –1: №1594, 1596, 1607, 1608, 1609
6/52	Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника. РТ–2: с. 64-67.	§48, СБ –1: №1653, 1621, 1633
7/53	Зависимость сопротивления металлического проводника от его длины, площади поперечного сечения и вещества. РТ–2: с. 67-70.	§49, СБ –1: №1635, 1636
8/54	Реостат. Использование реостата для регулирования силы тока в цепи. РТ–2: с. 70-72.	§50, СБ –1: №1625, 1629, 1630
29/55 - 13/59	Лабораторный практикум Сборка электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения на участках электрической цепи. Регулирование силы тока в цепи реостатом. Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Изучение последовательного и параллельного соединения резисторов. Подготовить отчеты о проделанных работах. РТ–2: с. 82-92.	§51
14/60	Контрольная работа 3.
15/61	Тепловое действие тока, его объяснение на основе электронной теории проводимости. Электронагревательные приборы. РТ–2: с.72-76.	СБ –1: №1803,1805, 1817, 1818
16/62	Тепловое действие тока. Предохранитель. РТ–2: с. 77-79, диагностический тест №6.	§52, 53, СБ –1: №1807
217/63 - 20/66	Практикум по решению задач Решение качественных и расчетных задач на расчет сопротивления проводника по его размерам, на расчет силы тока, напряжения на участке цепи, работы и мощности электрического тока и количества теплоты, выделяющегося при протекании тока по проводнику. Подготовить текст контрольной работы и представить решение задач. РТ–2: с. 93-96.	§54, при проведении практикума по решению задач полезно использовать рекомендации, описанные в технологии поэлементного обучения решению задач (см. Г.Н. Степанова, сборник «Физика. Основная школа. 7-9 классы. Программа и методический комментарий», СПб, Валери СПД, 1999, с. 65).
21/66	Контрольная работа 4.	Подведем итоги, с.298
67, 68	Резервное время.

ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ФИЗИКА-8»

(102 часа, 3 часа в неделю)

Объем домашнего задания определяется самим учителем в зависимости от контингента учащихся и технологии обучения, используемой учителем. Во втором столбике таблицы приводятся ссылки на материал учебника и задачников, который полезно обсудить с учащимися.

Нумерация параграфов, заданий и задач дана по следующим изданиям:

Степанова Г. Н. Физика-8, СПб, СТП Школа, 2003.

Степанова Г. Н. Физика-8, СПб, Рабочая тетрадь. 1 полугодие. СТП Школа 2005, далее РТ–1.

Степанова Г. Н. Физика-7, СПб, Рабочая тетрадь. 2 полугодие. СТП Школа 2005, далее РТ–2.

Степанова Г.Н., Степанов А.П. «Сборник вопросов и задач по физике. Основная школа», СПб, Валери СПД, 2001 г, далее СБ –1.

№ п/п	Тема урока	Домашнее задание
Тема 1. Основы молекулярно-кинетической теории. 8 часов
1/1	Строение вещества. Опыты, свидетельствующие о сложном строении вещества. Молекулы и атомы. РТ–1: с. 3-5.	Введение с.4, с.6, §1, СБ –1: № 84-89, 91
2/2	Движение молекул. Диффузия. Особенности протекания диффузии в разных средах. РТ–1: с. 6-7.	§2, СБ –1: № 94-106
3/3	Тепловое движение и его особенности. Связь скорости движения молекул и температуры. РТ–1: с. 8-9.	§3, СБ –1: № 107-113.
4/4	Взаимодействие молекул. Опыты, свидетельствующие о наличии сил молекулярного взаимодействия. Дуалистичность молекулярных сил. РТ–1:с. 9-12.	§4, СБ –1: № 114-122, 140
5/5	Основные положения МКТ. Внутренняя энергия. РТ–1: с. 12-13	§5, СБ –1: № 1175-1179.
6/6	Основные положения МКТ. Свойства газов, жидкостей и твердых тел и их объяснение при помощи основных положений МКТ. РТ–1: с. 14-16.	§6, Подведем итоги, с. 34, СБ –1: № 158-167, 170-172, 176, 179.
7/7	Решение задач на применение основных положений МКТ. РТ–1: диагностический тест №1.	СБ –1: № 91, 92, 107-112, 129, 141
8/8	Решение задач на применение основных положений МКТ и понятия внутренняя энергия. РТ–1:	СБ –1: № 143-145, 1181, 180, 181, 182
Тема 2. Тепловые явления. 10 часов
1/9	Понятие о внутренней энергии. Способы изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. РТ–1: с.20-23.	Введение с. 35, §7, СБ –1: № 1180-1188.
2/10	Виды теплопередачи. Теплопроводность. Объяснение закономерностей теплопроводности с помощью положений МКТ. РТ–1: с.24-26.	§8, СБ –1: №1197-1199,1204-1210.
3/11	Виды теплопередачи. Конвекция. Объяснение закономерностей конвекции с помощью положений МКТ. РТ–1: с. 27-30.	§9, СБ –1: №1217-1229.
4/12	Виды теплопередачи. Излучение. Невозможность объяснения закономерностей излучения с помощью МКТ. РТ–1: с.30-33.	§10, СБ –1: №1233-1240.
5/13	Сравнение видов теплопередачи. РТ–1: с. 34.	Повт. §8, 9, 10, СБ –1: № 1241-1248
6/14	Виды теплопередачи в природе, учет и использование видов теплопередачи человеком. РТ–1: с. 35-38.	§11, СБ –1: № 1216,1230,1232, 1241.
7/15	Нагревание и охлаждение тел. Объяснение явлений нагревания и охлаждения при помощи МКТ. Количество теплоты как мера изменения внутренней энергии тела в процессе теплопередачи. РТ–1: с.39-43.	§12, СБ –1: №1249, 1250, 1253, 1254, 1255, 1258, 1259
8/16	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела до заданной температуры. Графическое представление процесса нагревания. РТ–1: с.43-44.	Повт. §12, Подведем итоги с. 68, СБ –1: №1265-1269, 1292-1294
9/17, 10/18	Решение качественных, графических задач и построение структурно-логических схем процессов нагревания и охлаждения тел. РТ–1: с. 44-47. Диагностический тест №2.	СБ –1: № 1261, 1263, 1265, 1295-1303
Агрегатные превращения вещества. 22 часов
1/19	До каких пор можно нагревать тело? Плавление кристаллических тел. Температура плавления как характеристика вещества. График плавления. Расчет количества теплоты, необходимого для плавления тела при температуре плавления. РТ–1: с. 52-57.	Введение с.69, §13, СБ –1: №1327-1338, №1340-1343, 1347.
2/20	Отвердевание кристаллических тел. График кристаллизации. Объяснение механизма плавления и кристаллизации на основе МКТ. РТ–1: с. 57-60.	§14,15, СБ –1: №1365, 1368.
3/21	Испарение и конденсация. Закономерности процесса испарения и их объяснение на основе положений МКТ. РТ–1: с.60-63.	§16, СБ –1: №1376,1380,1387, 1405, 1406.
4/22	Испарение жидкости в закрытом сосуде. Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха. РТ–1: с. 64-65.	§17, СБ –1: № 1310, 1313, 1315, 1316, 1317.
5/23	Измерение влажности воздуха. Психрометр. Значение влажности в жизни человека. РТ–1: с.65-66.	§18, СБ –1: №1358, 1359.
6/24	Кипение. Парообразование. Температура кипения как характеристика вещества. График парообразования. Расчет количества теплоты, необходимого для полного испарения заданной массы жидкости при температуре кипения. РТ–1: с. 66-71.	§19, С.7-9, № 1410, 1412,1413, 1415, 1418, 1420.
7/25, 8/26	Решение качественных, графических задач и построение структурно-логических схем процессов нагревания, плавления, парообразования тел и обратно. РТ–1: с. 66-71.	Изобразить структурно-логические схемы для расчетных задач.
9/27	Контрольная работа 1.	Повт. §12,13,19
10/28	Удельная теплоемкость вещества, удельная теплота плавления и удельная теплота парообразования – основные тепловые характеристики вещества. Тепловые аномалии воды и их роль в жизни человека, животного и растительного мира Земли. РТ–1: выборка заданий.	Повт.§15, §20, СБ –1: №1338, 1340, 1381, 1382, 1383, 1421, 1409.
11/29	Топливо. Теплота сгорания топлива. Расчет количества теплоты, выделяющегося при полном сгорании заданной массы топлива. КПД нагревателей. РТ–1: с. 72-76.	§21, СБ –1: №1304-1307,1315.
12/30 - 15/33	Лабораторный практикум Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры. Рассмотреть два варианта: а) холодная вода доливается в горячую; б) горячая вода доливается в холодную. Определение удельной теплоемкости вещества. (Рассмотреть два варианта: определение удельной теплоемкости твердого тела по известной удельной теплоемкости воды; определение удельной теплоемкости жидкости по известной удельной теплоемкости твердого тела). Определение КПД нагревателя. Подготовить отчеты о проделанных работах. РТ–1: с. 80-86.	§22, РТ–1: диагностический тест №3.
16/34 – 21/39	ПРАКТИКУМ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ 1. Решение расчетных, графических и комбинированных задач на расчеты количества теплоты в разных процессах, в том числе на агрегатные превращения с использованием сгорания топлива и кпд нагревателя. 1. По итогам практикума подготовить отчет в виде нескольких решенных задач.2. Составить текст контрольной работы с решением. РТ–1: выборка заданий.	§23, подведем итоги, с. 130.
22/40	Контрольная работа 2.

При проведении практикума по решению задач полезно использовать рекомендации, описанные в технологии поэлементного обучения решению задач (см. Г.Н. Степанова, сборник «Физика. Основная школа. 7-9 классы. Программа и методический комментарий», СПб, Валери СПД, 1999, с. 65). Ниже приведено распределение задач из сборника того же автора по степени сложности.

1 балл: 1266, 1267, 1268;

2 балла: 1270, 1273, 1280, 1348, 1350, 1431.

3 балла: 1272, 1274, 1276, 1351, 1429, 1430, 1432, 1433.

4 балла: 1277, 1278, 1279, 1352, 1354, 1362, 1434, 1435, 1436

5 баллов: 1283, 1284, 1356, 1358, 1361, 1363, 1437, 1438, 1439

(Вопросы, содержащие информацию о сгорании топлива, необходимо исключить, так как этот материал будет изучаться позднее.)

Тема 3. Идеальный газ в МКТ. Свойства газов 10 часов
1/41	Модель идеального газа. Давление газа. Механизм давления газа на стенки сосуда. РТ–2: с. 3-6.	Введение с. 131, §24, СБ –1: № 923,924
2/42	Зависимость давления газа от его концентрации, массы молекулы и скорости их движения. Два подхода к описанию тепловых явлений. РТ–2: с. 6-8.	§25, СБ –1: № 926-929, 930, 935
3/43	Термодинамический подход к описанию газа. Изопроцессы в газах. РТ–2: с. 8-13.	§26, СБ –1: №923,981,983,985
4/44	Закон сохранения и превращения энергии. Работа газа при расширении и сжатии. Графическая интерпретация работы. РТ–2: с. 13-17.	§27,28, СБ –1: №986-988
5/45	Первое начало термодинамики и изопроцессы. РТ–2: с. 18-22.	СБ –1: №1051, 1052, 1053,1054
6/46	Первое начало термодинамики. Физические основы принципа действия тепловых двигателей. РТ–2: с. 23-26.	§29, СБ –1: №1443, 1444,1445
7/47	Тепловые двигатели, устройство и действие. Коэффициент полезного действия. РТ–2: с. 23-26.	§30, СБ –1: № 1446-1450, 1458, 1459,1461
8/48 – 10/50	Практикум по решению задач по теме. РТ–2: с. диагностический тест №4.	СБ –1: № 1323-1325.
Тема 4. Жидкости и их свойства (6 часов)
1/51, 2/52	Жидкость в МКТ (свойства, модель, объяснение механизма закона Паскаля)	§31, СБ –1: № 166-172, 954, 964, 1048
3/53, 4/54	Свободная поверхность жидкости, поверхностное натяжение.	§32, СБ –1: № 120-126, 139
5/55, 6/56	Смачивание и капиллярность.	§33, СБ –1: № 135-138
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА Тема 1. Электрические явления. 3 часа
1/57	Электризация тел. Виды электризации. Электроскоп. РТ–2: с. 29-30.	Введение с. 194, §34, СБ –1: № 1472-1477
2/58	Взаимодействие электрических зарядов. Два рода электрических зарядов. РТ–2: с. 30-32.	§35, СБ –1: №1487, 1494-1499
3/59	Проводники и непроводники. Электризация на производстве и быту. РТ–2: с. 32-33.	§36, СБ –1: № 1478, 1482, 1483, 1505, 1522, 1527
Тема 2. Строение атома и атомного ядра (12 часов)
1/60	Опыты, свидетельствующие о сложном строении атома. Модель атома Томсона. РТ–2: с. 34-35.	Введение с. 209, §37, СБ –1: № 2176-2180, 2181.
2/61, 3/62	Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. РТ–2: с. 36-39.	СБ –1: № 2174
4/63	Явление радиоактивности. Виды излучений и их свойства. РТ–2: с. 39-40.	§38, СБ –1: № 2214
5/64	Строение ядра. Протон и нейтрон. Ядерные силы и их свойства. РТ–2: с. 41-43.	§39, СБ –1: № 2200, 2203
6/65	Энергия связи ядра. РТ–2: с. 43-45.	§40, СБ –1: № 2237
7/66, 8/67	Ядерные реакции. Реакции деления и синтеза ядер. РТ–2: с. 45-48.	§41, СБ –1: № 2242
9/68	Биологическое действие радиоактивных излучений. РТ–2: диагностический тест №5.	Повт.§38, 41, СБ –1: № 2243
10/69- 12/71	Практикум по решению задач по теме.	Состав атома, состав ядра, уравнения ядерных реакций.
Тема 3. Постоянный электрический ток (24 часов)
1/72	Электрическое поле и его свойства. РТ–2: с.50-52.	§42, СБ –1: №1531-1534
2/73	Движение заряженных частиц. Электрический ток. Условия его возникновения и существования. Источник тока: устройство и назначение. Правила эксплуатации источников тока. РТ–2: с. 52-53.	§43, СБ –1: №1546-1551
3/74	Электрический ток. Действия тока. РТ–2: с. 54-56.	§44, СБ –1: № 1577,1583-1585
4/75	Природа электрического тока в разных средах: металлах, электролитах, газах и вакууме (обзор + модель).	Повт. §44, СБ –1: № 1571-1591
5/76	Электрическая цепь. Схематическое изображение элементов электрической цепи и их назначение. РТ–2: с. 56-58.	§45, СБ –1: №1555-1560
6/77	Сила тока и напряжение: две характеристики электрической цепи постоянного тока. Измерение силы тока и напряжения. РТ–2: с. 58-63.	§46, 47, СБ –1: №1594, 1596, 1607, 1608, 1609
7/78	Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника. РТ–2: с. 64-67.	§48, СБ –1: №1653, 1621, 1633
8/79	Зависимость сопротивления металлического проводника от его длины, площади поперечного сечения и вещества. РТ–2: с. 67-70.	§49, СБ –1: №1635, 1636
9/80	Реостат. Использование реостата для регулирования силы тока в цепи. РТ–2: с. 70-72.	§50, СБ –1: №1625, 1629, 1630
10/81- 13/84	Лабораторный практикум Сборка электрической цепи. Измерение силы тока и напряжения на участках электрической цепи. Регулирование силы тока в цепи реостатом. Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Изучение последовательного и параллельного соединения резисторов. Подготовить отчеты о проделанных работах. РТ–2: с.82-92.	§51
14/85	Контрольная работа 3.
15/86	Тепловое действие тока, его объяснение на основе электронной теории проводимости. Электронагревательные приборы. РТ–2: с. 72-76.	§52, СБ –1: №1803,1805, 1817, 1818
16/87	Тепловое действие тока. Предохранитель. РТ–2: с.77-80.	§53, СБ –1: №1807
17/88- 23/94	Практикум по решению задач Решение качественных и расчетных задач на расчет сопротивления проводника по его размерам, на расчет силы тока, напряжения на участке цепи, работы и мощности электрического тока и количества теплоты, выделяющегося при протекании тока по проводнику. Подготовить текст контрольной работы и представить решение задач. РТ–2: с. 93-96, диагностический тест №6.	§54, При проведении практикума по решению задач полезно использовать рекомендации, описанные в технологии поэлементного обучения решению задач (см. Г.Н. Степанова, сборник «Физика. Основная школа. 7-9 классы. Программа и методический комментарий», СПб, Валери СПД, 1999, с. 65).
24/95	Контрольная работа 4.	Подведем итоги, с. 298
96–102	Резервное время.

Дата добавления: 2015-08-28