Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приглашаются ведущие, режиссеры и организаторы театрализованных праздничных и развлекательных досуговых программ на курсы повышения квалификации:



Приглашаются ведущие, режиссеры и организаторы театрализованных праздничных и развлекательных досуговых программ на курсы повышения квалификации:

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ

16-20 февраля 2015 г. / Код 16 775

 

Приглашаются ведущие, режиссеры и организаторы театрализованных праздничных и развлекательных досуговых программ

В программе:

1. Методология и методика проведения тематических досуговых мероприятий:

¾ сценарные основы разработки игровых программ (протокольные и развлекательные мероприятия);

¾ сценарий проведения досугового мероприятия (типовой, эксклюзивный);

¾ оригинальные постановочные приемы и решения мероприятий. «Фишки»;

¾ особенности сюжетно-композиционного построения игровых программ (игровая программа как часть праздника и развлекательная программа – шоу);

¾ узнаваемые образы и условности в игре;

¾ флешмоб. Подготовка и проведение молодежных акций;

¾ роль ведущего в проведении мероприятий. Импровизационная составляющая в работе ведущего. «Заготовки» для импровизации.

¾ игра как основной компонент массовых мероприятий:

¾ тематика мероприятия и его игровая составляющая;

¾ особенности работы ведущего в зале и на открытых площадках;

¾ интерактивные методы активизации аудитории;

¾ современные инновационные технологии в работе ведущего

¾ (аудиовизуальные средства и компьютерные технологии).

¾ особенности и режиссерские приемы при организации праздников (семейные и детские);

¾ этика отношений организаторов праздника с публикой.

 

  1. Психологические основы работы ведущего:

¾ психология взаимодействия с различными социально - демографическими

¾ категориями посетителей массовых мероприятий;

¾ психология управления поведением массовой аудитории - методы влияния;

¾ особенности работы ведущего с различными возрастными категориями;

¾ технологии вовлечения в игру, соревнование, состязание и т.п.;

¾ поощрение победителей как стимул участия в игре. Престиж победителя;

¾ основные составляющие сотрудничества ведущего с публикой на корпоративных мероприятиях.

 

  1. Имидж ведущего – бренд мероприятия:

¾ технология работы над имиджем ведущего (внешний вид, язык жестов, речь, голос);

¾ особенности имиджа ведущего на различных мероприятиях: торжественное событие,



¾ юбилей, брендовый праздник, корпоратив, тематический концерт, шоу – программа,

¾ развлекательная программа в стиле ретро, детский утренник и т.п.

 

Участникам курсов предоставляется возможность принять участие в Первом Всероссийском конкурсе режиссёров и ведущих развлекательных и праздничных программ «Праздничный олимп» 17-19 февраля 2015 года. Информация о конкурсе на сайте www.holiday-olimp.ru

 


Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Там, где берут начало и несут свои воды Тигр и Евфрат, где вершины гор и горных хребтов покрыты вечными снегами и окутаны туманом, где простираются альпийские луга и долины, где ныне сходятся 56 страница | Министерство образования и науки Российской Федерации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)