1 Горин С.А.А вы пробовали гипноз? - М., 1994. - С. 12-23, 37-38.
2 Карнеги Д.Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - Самара, 1997.
Основная стадия допроса.Если остальные описываемые стадии допроса в той или иной мере характерныдля допросов всех категорий лиц, то данная стадия имеет существенные особенности,определяемые двумя основными группами участников: 1) свидетеля и потерпевшегои 2)подозреваемого и обвиняемого. Эти особенности обусловлены различиемпроцессуального положения, целями и задачами допроса, применяемыми в ходедопроса приемами и методами, в том числе и психологическими, процессуальнымположением лиц.
Разделение допросов на допросв условиях бесконфликтной ситуации (свидетелей и потерпевших) и допросв условиях конфликтной ситуации (подозреваемых и обвиняемых) представляетсянеобоснованным, так как обе формы могут быть присущи допросам всех рассматриваемыхкатегорий лиц.
Не касаясь традиционно криминалистическихи процессуальных аспектов этой проблемы, рассмотрим лишь психологическиеособенности этой стадии допроса дифференцированно для каждой из групп.
Допрос свидетеля ипотерпевшего. В реализации основной стадии их допроса можно выделитьключевые проблемы, определяющие психологические цели и задачи:
1) диагностика и оценка состоянияпсихофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерныхособенностей мышления;
2) выбор и применение психологическихспособов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативныхсвязей;
3) психологический анализповедения потерпевшего до, в момент и после совершения преступления;
4) психологическая диагностикаличностных особенностей потерпевшего: социальной направленности, убежденийи т.д.;
5) диагностика отношенийпотерпевшего к событию преступления, лицам, его совершившим, наступившимпоследствиям;
6) оперативный анализ и оценканевербальных реакций потерпевшего и свидетеля, особенно при диалоговомэтапе допроса;
7) оперативное изменениетактики допроса на основании перечисленных выше факторов;
8) применение специальныхпсихологических приемов распознавания и преодоления умышленного искаженияфактов.
Значение указанных моментовне однозначно и может существенно различаться в зависимости от каждогоконкретного случая.
Допрос подозреваемогои обвиняемого чаще происходит в условиях конфликтной ситуации,что в психологическом плане предполагает наличие психологической борьбы.Этим в значительной степени определяются высокие требования к личностии психологической подготовке следователя к ее ведению: владение способамипсихологической защиты и психологического воздействия, в том числе и жесткого.
В качестве основных моментов,характеризующих данную стадию допроса, следует выделить:
1) диагностику конфликтнойситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лицаи используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса;
2) психологический анализи оценку отношений лица к событию преступления, его последствиям, своейроли в нем, потерпевшему, следователю;
3) психологический анализи оценку основных личностных характеристик: общей и социальной направленности,ценностных ориентации, установок, мотивов, взглядов, убеждений;
4) выбор линии поведения,коммуникативной позиции, средств и методов психологического воздействия,нейтрализации психологического противодействия;
5) оперативный анализ и оценкуневербальных реакций, особенно при диалоговой форме допроса;
6) использование специальныхпсихологических приемов для диагностики и преодоления лжи, запирательства,попыток ввести в заблуждение;
7) использование специальныхпсихологических приемов для переформирования на позитивные установок, взглядов,ценностных ориентации, жизненных целей;
8) использование тактико-психологическихприемов склонения к признанию;
9) применение тактико-психологическихприемов и методов предъявления доказательств;
10) использование специальныхприемов и методов допроса и склонения к признанию в отсутствие доказательств.
Диагностика конфликтнойситуации допроса, психологический анализ формы психологической защитылица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допросаимеют существенное значение для выбора стратегии и тактики допроса в целом.
Возможности прогнозированияповедения допрашиваемого отражены в работах видного отечественного ученогоА.Р. Ратинова, который рассматривает механизмы формирования защитного поведенияподозреваемого с позиции оборонительной доминанты (очага максимальногонервного возбуждения), которая толкает его на создание лжедоказательствневиновности, фиктивного алиби, инсценировок, на ложные заявления, распространениевымышленных слухов и т.д. В качестве средств борьбы с этими явлениями предлагаютсяметод косвенного допроса, различные отвлекающие приемы, синонимизация понятийи др.1 К механизмам защитного поведения относятся: "вытеснение","рационализация", "проекция". Явления такого рода широко распространеныи могут быть как неосознаваемыми, так и полностью осознаваемыми.2Эта идея во многом перекликается с западными психоаналитическими идеямизащитного поведения, в частности А. Фрейда.3
Знание формы и методов психологическойзащиты допрашиваемого позволяет следователю выбрать наиболее эффективныйспособ собственной психологической защиты. В противном случае он простоне сможет достичь поставленных целей допроса.
Психологический анализи оценка отношений лица к событию преступления, его последствиям, своейроли в нем, потерпевшему, следователю позволяет определить позицию допрашиваемогопо отношению к органам расследования, лицу, проводящему допрос, оценкуим общественной опасности совершенного преступления и т.д. Установлениеэтой позиции позволяет
1 РатиновА.Р. Судебнаяпсихология для следователей. - М., 1967. - С. 196, 210.
2 Ратинов А.Р.,Ефремова Г.Х. Психологическая защита и самооправдание в генезисе преступногоповедения. //Личность преступника как объект психологического исследования.- М., 1979. - С. 50.
3 Фрейд А.Психология Я и защитные механизмы. - Л., 1993. - С. 19-21.
наиболее эффективно варьироватьпоследовательность применения приемов и средств допроса, выбор и применениемер психологического воздействия.
Психологический анализи оценка интегральных личностных характеристик: общей и социальнойнаправленности, ценностных ориентации, установок, мотивов, взглядов, убеждений.Необходимость этого обусловлена, как минимум, двумя основными причинами:1) необходимостью составления психологического портрета допрашиваемогодля решения задач текущего и последующих допросов; 2) использованием такихданных для построения стратегии расследования в целом, в том числе производствадругих следственных действий, выдвижения версий и т.д.
Выбор линии поведения,коммуникативной позиции, средств и методов психологического воздействия,способов нейтрализации психологического противодействия. Данное положениеиграет важную, а иногда решающую роль в ходе допроса. Любое общение подразумеваетналичие у сторон той или иной позиции общения, которая определяет ведущуюроль ее участника. Далеко не всегда допрашиваемый принимает ведущую рольдопрашивающего, а в случае жесткого нажима может вообще отказаться от дачипоказаний.
Оперативный анализ и оценканевербальных реакций, особенно при диалоговой форме допроса, позволяютследователю быстро реагировать на изменение эмоционального состояния допрашиваемого,состояния замешательства, растерянности, утомления, ослабления внимания,чтобы своевременно изменить ход допроса, сломать защиту и в конечном итогеодержать верх в этом единоборстве.
Использование специальныхпсихологических приемов для диагностики и преодоления лжи, запирательства,попыток ввести в заблуждение. К числу таких приемов можно отнести:
1) приемы эмоциональноговоздействия:
• побуждение к раскаяниюи чистосердечному признанию;
• воздействие на положительныестороны личности допрашиваемого;
• использование антипатии,питаемой допрашиваемым к кому-либо из своих соучастников;
• использование фактора внезапностипутем постановки неожиданных вопросов в ситуации, когда допрашиваемый такихвопросов не ждет;
2) приемы логического воздействия:
• предъявление доказательств,опровергающих показания допрашиваемого;
• предъявление доказательств,требующих от допрашиваемого детализации показаний, которая приведет к противоречияммежду ним и соучастниками;
• логический анализ противоречий,имеющихся в показаниях допрашиваемого, необъяснимых с точки зрения егообъяснений случившегося;
• логический анализ противоречиймежду интересами допрашиваемого и интересами его соучастников;
• доказывание бессмысленностизанятой позиции, не могущей помешать в конечном счете установлению истины;
3) тактические комбинации:
• приемы, преследующие цельсокрытия от допрашиваемого осведомленности следователя о тех или иных обстоятельствахдела;
• метод косвенного допроса;
• приемы, направленные насоздание ситуации, при которой допрашиваемый проговаривается.1
Использование тактика-психологическихприемов склонения к признанию имеет важное значение для получения наиболееполной и процессуально значимой информации, превращения допрашиваемогоиз противника в союзника в установлении истины по делу, надежной и увереннойсудебной перспективы.
Применение тактико-психологическихприемов и методов предъявления доказательств. Следует учитывать, чтоналичие доказательств виновности - это еще не успех в изобличении преступника.Важно их тактически грамотно использовать при допросе, особенно когда ихнедостаточно. Этот вопрос хорошо освещен в криминалистической литературе.
Использование специальныхприемов и методов допроса и склонения к признанию в отсутствие доказательств.2Ситуации,когда по уголовному делу нет доказательств, в следственной практике встречаютсядостаточно часто, поэтому овладение приемами допроса в подобных случаяхсущественно повысит эффективность следственной деятельности.
Завершение допроса. Вуголовном процессе завершение допроса означает проставление подписи допрашиваемогопод протоколом допроса. В психологическом плане завершение допроса имеетнесколько иное значение.
Как любое общение, допросимеет начало, основную часть и окончание, причем начало и окончание, какправило, наиболее запоминаемы человеком. Это необходимо учитывать, темболее если с допрашиваемым еще придется встречаться не раз.
Если начало допроса, а именностадия установления психологического контакта, остается в памяти допрашиваемогокак некий эмоциональный фон или сформированное отношение к следователюкак к личности, что существенно упрощает установление и поддержание психологическогоконтакта при последующих встречах, то завершение допроса выступает какфинал только данного эпизода общения и закладывает прочный фундамент дляпродуктивных последующих встреч.
На стадии завершения допросапотерпевшего и свидетеля подводится резюме прошедшей беседы, отмечаютсямоменты, которые нашли отражение в протоколе допроса, и акцентируется вниманиена тех обстоятельствах или фактах, которые в силу различных причин (забывания,нежелания и т.п.) не были освещены, но имеют существенное значение длядела. Тем самым человеку ставится "якорь" (в терминологии NLP), побуждающийего впоследствии время от времени возвращаться в памяти к указанным моментам,особенно если в качестве "якоря" использовались эмоционально или личностнозначимые для человека формы. Подсознательное возвращение к этим фактамстимулирует умственную деятельность, память и способствует эффективномувспоминанию'.
Допросы обвиняемого и подозреваемого,как правило, бывают множественными. Поэтому, завершая текущий допрос, необходимоподготовить благоприятную почву для последующего. Исходя из достигнутыхрезультатов, можно дать лицу тему для размышлений в виде нескольких дополнительныхвопросов (например, демонстрирующих некоторую осведомленность следователя),которые даже если останутся без ответа, то станут надежным "якорем". Завершениедопроса в дружелюбной, эмпатичной форме, даже если он проходил в ситуацииконфликта, позволит в следующий раз не только быстро установить психологическийконтакт, но и существенно его углубить.
1 Криминалистика./ Под ред. Белкина Р.С., Лузгана И.М. Т. 2. - М, 1980. - С. 152-154.
2 См.: ГельмановА.Г., Гонтарь С.А. Как установить участие лица в правонарушении? Эффективныйи экономичный метод диагностики скрываемой причастности и получения признаниявиновного в отсутствие доказательств. - М., 1999.
Психологический анализи оценка результатов допроса. После окончания допроса у следователяимеется протокол с изложением процессуально значимых фактов, сообщенныхдопрашиваемым. В разных ситуациях они могут иметь различное значение ибудут оцениваться в совокупности с другими доказательствами. Но при этому следователя, как правило, имеется масса невербальной информации, полученнойв ходе допроса, которая нигде процессуально не зафиксирована. Значениеже она может иметь гораздо большее, чем сказанное допрашиваемым. Поэтомувсе наблюдаемые в процессе допроса невербальные проявления (жесты, мимика,пантомимика, непроизвольные высказывания, физиологические реакции) должныбыть подвергнуты тщательному анализу в совокупности с зафиксированнымифактами. Важным моментом при этом выступает установление наличия причинно-следственныхсвязей в триаде "вопрос - невербальные реакции - ответ".
Кроме анализа наблюдаемыхреакций допрашиваемого важна и оценка их на предмет смысловой значимости,подлинности, важности для расследования.
Конечно, невербальные проявленияне могут являться доказательствами, но, наблюдаемые в ходе допроса, онипозволяют своевременно изменять тактику и применение тех или иных приемови методов допроса, а подвергнутые анализу и оценке по завершении допросастанут опорными точками для выработки тактики последующих допросов и стратегиирасследования в целом.
Наряду с анализом и оценкойневербальных проявлений допрашиваемого важен анализ и оценка сведений оего личности, полученных в ходе рассмотренных стадий допроса, так как онипозволяют составить более полный психологический портрет лица, соотнестиего с уже установленными фактами, выявить и даже разрешить имеющиеся противоречия.Это позволит более качественно проводить последующие допросы, планироватьи проводить иные следственные действия, реализовывать имеющиеся следственныеверсии и выдвигать новые.
Таким образом, допрос представляетсобой процессуально сложный, психологически напряженный и многообразныйпо применяемым приемам и методам процесс взаимодействия допрашиваемогои допрашивающего, основанный на знании психологических закономерностейформирования показаний, оперирования доказательствами, выдвижения и реализацииследственных версий, преодоления лжи и запирательства, психологическоговоздействия и психологической защиты, расшифровки "языка тела", психологическогоанализа и оценки результатов, подчиненный основной цели - получению объективной,процессуально значимой информации о событии преступления, механизме совершенияи лицах, к нему причастных.
Изменение условий функционированияправоохранных структур государства, форм, методов преступности и ее уровнядиктует необходимость применения в следственной деятельности широкого спектрасамых современных психотехнологий, изменения традиционных, а точнее, устаревшихвзглядов на средства и методы борьбы с преступностью, этических и нравственныхкритериев оценки допустимости и возможности средств психологической борьбы.
10.7. Психология очной ставки,предъявления для опознания, обыска и иных следственных действий
Кроме допроса к числу следственныхдействий относятся: очная ставка, предъявление для опознания, следственныйэксперимент, воспроизведение показаний на месте, обыск, выемка, следственныйосмотр, освидетельствование, получение образцов для сравнительного исследования.Безусловно, все они имеют психологические особенности проведения, однакои по объему, и по числу участвующих лиц они различны. Рассмотрим наиболеепсихологически насыщенные следственные действия.
Психология очной ставки.Очная ставка проводится следователем между лицами, в показаниях которыхимеются существенные противоречия, поэтому она, как правило, связана сострой конфликтной ситуацией и высокой эмоциональной напряженностью. Нарезультаты очной ставки оказывают влияние две группы факторов.
К п е р в о и относятся факторы,характеризующие противоречия в показаниях допрашиваемых как бы изнутрисубъекта, а именно:
• заблуждение одного лицаили группы лиц;
• заведомо ложные показанияодного или обоих участников очной ставки;
• прежний преступный опытдопрашиваемого;
• неприязненные отношениямежду ее участниками;
• ролевые позиции ее участников;
• темперамент и состояниетого или иного допрашиваемого.
Вторая группа факторов такжесвязана с противоречиями на очной ставке, но оказывает влияние на эти противоречиясо стороны внешней ситуации. К ним относятся в первую очередь действиясамого следователя как организатора очной ставки:
• выбор времени. С проведениемочной ставки можно поспешить и можно безнадежно опоздать. В ряде случаевправильный выбор времени очной ставки может оказаться главным фактором,определяющим ее успех;
• уровень подготовки к очнойставке;
• контроль следователем своегособственного состояния;
• планирование очной ставки.
В течение всей очной ставкиподход следователя к ее участникам должен быть глубоко индивидуальным,основанным на всестороннем анализе личности каждого из них, занимаемойим позиции, анализе причин такой позиции с учетом всех, материалов уголовногодела.
При производстве очной ставкимежду двумя преступниками для следователя имеется определенная степеньриска, которая сводится к тому, что преступники используют очную ставкуили для углубления противоречий, или для еще большего запутывания ходаследствия. Этот риск может быть уменьшен благодаря всесторонней подготовкек очной ставке и активной роли следователя в период ее проведения.
Особенно большую сложностьи ответственность для следователя представляет проведение очной ставкимежду двумя преступниками, каждый из которых дает ложные показания. Нои в этом случае не следует на основании одного только риска отказыватьсяот проведения очной ставки, тем более что преступники рано или поздно встретятсяи поговорят без следователя (при ознакомлении с делом или по дороге в суд,или на самом суде и т. д.).1
Очная ставка обладает большойсилой воздействия на лиц, в чьих показаниях содержатся преднамеренные искаженияистины. Она часто играет роль кульминационного, переломного пункта в ихдальнейшем поведении на следствии.
Изобличительная сила очнойставки выражается прежде всего в непосредственном впечатлении, котороеоказывает живая речь одного ее участника на другого. Показания, произнесенныенепосредственно в присутствии изобличаемого дающим их лицом, более впечатляют,чем те же показания, оглашенные следователем. Кроме того, устный рассказна очной ставке обычно дополняется деталями и нюансами, интонационнымии экспрессивными оттенками, которые придают ему убедительность и жизненнуюдостоверность. Но впечатление живой речи тем выше, чем она последовательнееи логичнее, чем решительнее и увереннее лицо, которое ее произносит.
При подготовке к проведениюочной ставки с участием обвиняемого целесообразно изучить психологическиеособенности, характеризующие обычные для него приемы и способы общенияс другими людьми. Например, нужно быть готовым к попыткам обвиняемого подавитьволю второго участника очной ставки, если известно, что обвиняемый по характерувластен, агрессивен, стремится к лидерству в отношениях с людьми. Поэтомубольшое значение имеет выяснение позиций обвиняемого в межличностных отношенияхв семье, на работе, в кругу друзей, характера прежних отношений со вторымучастником очной ставки, нет ли моральной зависимости обвиняемого от него,не испытывает ли последний слепого доверия, страха и т. п.
В острой конфликтной ситуацииочной ставки ее участники, прежде чем говорить "да" или "нет", нередкодолжны для себя сделать выбор, с кем вместе и за что они борются. И следователькак организатор очной ставки должен способствовать тому, чтобы это былсоциально правильный выбор.2
Психология воспроизведенияпоказаний на месте и следственного эксперимента. Воспроизведение показанийна месте может являться как самостоятельным следственным действием, таки разновидностью следственного эксперимента и сочетает в себе элементыряда следственных действий. Ближе всего по своей психологической характеристикеоно относится к допросу и осмотру места происшествия, в основном сочетаетв себе психологические особенности этих следственных действий.
Основная цель воспроизведенияпоказаний - получить дополнительную информацию по отношению к той, котораяуже получена в ходе допроса данного лица.
При воспроизведении показанияу допрашиваемого путем ассоциативных связей улучшается память. Находясьна месте происшествия среди вещей и предметов, о которых во время допросаговорилось лишь по памяти, человек может вспомнить такие факты, о которыхв кабинете следователя он просто забыл сказать.
1 ВасильевВ.Л. Юридическая психология. - С. 499-503. 7Там же.
Следователь в ходе воспроизведенияпоказаний может получить информацию значительно большую, нежели при допросе,потому что он не только слушает, но видит и сравнивает. В ходе воспроизведенияпоказаний следователь нередко ставит перед собой задачи по проверке достоверноститой или иной версии, выдвинутой им самим или обвиняемыми. Поэтому в ходевоспроизведения показаний часто выявляются противоречия в собранных поделу доказательствах, которые иным способом выявить было бы трудно илиневозможно.
Поскольку воспроизведениепоказаний производится только с согласия допрошенного лица, от следователятребуется проявить значительные коммуникативные качества для успешногоподдержания контакта в период этого сложного следственного действия.
В качестве оснований дляпроведения проверки показаний на месте выступают:
1) необходимость обнаруженияместа происшествия;
2) необходимость установленияпути следования;
3) установление места нахожденияимеющих значение для следствия предметов;
4) установление неизвестныхследствию лиц;
5) установление и уточнениеотдельных обстоятельств происшествия;
6) установление обстоятельств,способствующих совершению преступления;
7) установление осведомленностилица, чьи показания проверяются, относительно места происшествия, отдельныхобъектов или маршрута.
Успешное воспроизведениепоказаний на месте требует от следователя организаторских способностей.Он должен одновременно руководить большой группой людей (специалисты, конвой,понятые и др.), воспринимать значительное количество информации, анализироватьее, направлять ход следственного действия, а также достаточно полно зафиксироватьвсю собранную информацию.
При подготовке к воспроизведениюпоказаний следует учитывать ряд организационных моментов, имеющих психологическийаспект. В первую очередь нужно правильно выбрать время воспроизведенияпоказаний. После дачи обвиняемым правдивых показаний следует его готовитьк выезду на место происшествия (если в этом есть необходимость); промедлениев несколько дней, а тем более недель может привести к утрате психологическогоконтакта с обвиняемым, к изменению им своей позиции. Это положение особенноважно, так как проверка показаний на месте может быть осуществлена тольков том случае, если лицо, чьи показания проверяются, выражает согласие участвоватьв этом следственном действии, рассказать о тех или иных совершенных имдействиях (или воспринимаемых им), продемонстрировать при необходимостиэти действия, дать требуемые пояснения и т. д.
Следует также учитывать иотрицательное влияние, которое подчас оказывают на позицию обвиняемоголица, чьи показания подлежат проверке, окружающие его лица (сокамерники,соучастники, иные заинтересованные в исходе дела лица).
Иногда люди, которые охотнорассказывают о совершенных преступлениях или проступках следователю наедине,испытывают большие трудности, рассказывая об этом же самом группе людей.Предвидя это, надо заранее провести с допрашиваемым определенную работу- разъяснить порядок про-
верки показаний на месте,рассказать, кто участвует в этом следственном действии, какие функции будутвыполнять.
Поскольку одна из задач следствияпри производстве проверки состоит в стимулировании дачи обвиняемым, подозреваемым,потерпевшим или свидетелем правдивых показаний и предотвращении отказовот дачи показаний, элемент изобличения лица, чьи показания проверяются,либо должен вообще отсутствовать, либо быть сведен до минимума.
Ряд проблем психологическогоплана следует иметь в виду и в отношении других участников рассматриваемогоследственного действия. Подбирать участников надо заблаговременно. Онидолжны знать, что участие в проверке требует длительного времени, и располагатьим.
Проведение следственногоэксперимента требует тщательной психологической подготовки обвиняемого,в результате которой он мог бы обрести внутреннюю убежденность в необходимостивоспроизведения тех же действий, в тех же условиях и с помощью тех же средств(инструментов, приспособлений и т. п.), к которым он когда-то готовилсяи осуществлял в момент совершения преступления.
При подготовке следственногоэксперимента необходимо учитывать не только общие физические и психическиеданные, характеризующие его участников, но и их психосоматическое состояниена момент произведения опытов. Заболевание, тревога, опасение и даже простаяутомляемость могут существенно снизить восприятие происходящих процессов.
Первоочередной задачей дляследователя является установление с обвиняемым надлежащего психологическогоконтакта (если он к этому моменту не был установлен). Непреложное условиепроведения следственного эксперимента - чистосердечное признание обвиняемогов совершенном им преступлении, что свидетельствует о внутренней его готовностик этому следственному действию.
Если обвиняемому предстоитдемонстрация таких действий, которые требуют от него высокого мастерства(например, изготовление фальшивых денег, вскрытие сложных запирающихсяустройств и т. п.), то в этих случаях следователю не запрещается несколько"подогреть" тщеславие обвиняемого, естественно, не забывая при этом о воспитательномвоздействии на него.
В тех случаях, когда припостановке следственного эксперимента проверяемого нельзя вернуть в прежнеесостояние (которое было характерным для него на момент восприятия проверяемогособытия), следователь при оценке результатов эксперимента должен вноситьсоответствующие поправки, которые нивелировали бы разность этих состояний.
Необходимое условие достоверностирезультатов следственного эксперимента - воспроизведение в опыте обстоятельстврасследуемого события максимально приближенно к проверяемому. Это касаетсяи используемых в эксперименте материальных объектов, и условий, в которыхони должны проявить те или иные качества.
Психология обыска. Обыск- следственное действие, одним из доминирующих элементов которого являетсяпринуждение по отношению к обыскиваемому. Он заключается в принудительномобследовании помещений и сооружений, приусадебных участков, одежды и телаотдельных лиц в целях отыскания и изъятия имеющих значение для дела объектов.Принудительный характер обыска и противоречие целей у лиц, принимающихв нем участие,
обусловливают конфликтнуюситуацию. Кроме того, для обыска характерно отсутствие постоянного диалогас лицом, располагающим необходимой информацией, отсутствие контакта (обыскиваемыйчасто уже в силу одной ситуации обыска склонен отрицательно относитьсяк следователю).
Все перечисленные выше факторызатрудняют получение следователем информации о месте нахождения спрятанныхпредметов, поэтому он должен использовать факторы, способствующие успехуобыска: подготовку к производству обыска, наблюдение и правильный анализрезультатов этого наблюдения, ряд личностных качеств и навыков следователя,которые при производстве обыска могут способствовать его успеху.
Положительные или отрицательныерезультаты обыска нередко предопределяются подготовкой к этому следственномудействию. Хорошая подготовка обеспечивает своевременное начало этого действия,планомерность его проведения, уверенность в успехе, которая возникает уего участников. Отсутствие подготовки или плохая подготовка могут привестик случайным, бессистемным поискам, нескоординированности действий обыскивающихи в конечном счете - к чувству неуверенности в успехе.
В ходе подготовки к обыскуследователю рекомендуется получить ответы на следующие вопросы:
• что следует искать. Каквыглядят разыскиваемые предметы (форма, цвет, запах и т. д.);
• что представляет собойобъект, который подлежит обыску, площадь объекта, рельеф объекта, его планировка,количество помещений, количество дверей и окон и их расположение, мебельи ее расположение и т. д.;
• кто кроме обыскиваемогоможет находиться на объекте в момент обыска;
• каково (искусственное илиестественное) освещение объекта обыска;
• имеется ли на объекте телефонили другие средства связи (рация, звонок, селектор и т. п.);
• где могут находиться искомыепредметы;
• кто будет производить обыск;
• какие технические средстваи другие материалы следует взять с собой и т.д.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 31 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |