Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Обучение лексической стороне речи.



II. Обучение лексической стороне речи.

Анализ лексического минимума (УМК)

“Spotlight”. Student’s Book 10 V. Evans, J. Dooley, B. Obee, O. Afanasyeva,… М. – Просвещение. – 2007.

 

Словарный состав УМК

Module 1.

Strong ties

Module 2.

Liking 2

spending

Module 3.

Schooldays & Work

Module 4.

Earth Alert

Module 5.

Holidays

Module 6.

Food & Health

Module 7.

Let’s Have Fun

Module 8.

Technology

Знаменательные слова (ч. речи)

 

 

 

 

 

 

 

 

Служебные

 

 

 

 

 

 

 

 

Простые

 

 

 

 

 

 

 

 

Сложные

 

 

 

 

 

 

 

 

Составные

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкретные/ абстрактные

 

 

 

 

 

 

 

 

Заимствования

 

 

 

 

 

 

 

 

Конверсия

 

 

 

 

 

 

 

 

Интернационализмы

 

 

 

 

 

 

 

 

Неологизмы

 

 

 

 

 

 

 

 

Аббревиатура

 

 

 

 

 

 

 

 

Словосочетания/коллокации

 

 

 

 

 

 

 

 

Синонимы

 

 

 

 

 

 

 

 

Антонимы

 

 

 

 

 

 

 

 

Фразеологизмы

 

 

 

 

 

 

 

 

Реплики-клише

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическая лексика

 

 

 

 

 

 

 

 

Другие ЛЕ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Обучение лексической стороне речи.

Формирование лексических навыков речи (репродуктивной, продуктивной).

Развитие лексических речевых знаний.

 

 

Типы упражнений/

Виды упражнений

“Spotlight”. Student’s Book 10 V. Evans, J. Dooley, O. Podolyako М. – Просвещение. – 2007

Module 1.

School Days

Module 2.

That’s me

Module 3.

My Home, my castle

Module 4.

Family ties

Module 5.

World Animals

Module 6.

Round the Clock

Module 7.

On all weathers

Module 8.

Special Days

I

ЯЗЫКОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ (формирование лекс. Навыков)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Имитация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Идентификация, дифференциация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подстановка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

трансформация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конструктивные упражнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

перефраз

 

 

 

 

 

 

 

 

II

УСЛОВНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ (РЕЧЕВЫЕ) УПРАЖНЕНИЯ (наличие коммуникативной установки

 

 

 

 

 

 



 

 

 

Реально-коммуникативные (наличие подсказки, опор)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реально-коммуникативные (ситуации естественного общения)

 

 

 

 

 

 

 

 

III

УПРАЖНЕНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Одноязычные-двуязычные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Устные-письменные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучающие-констролирующие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классные-домашние

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
2. Второй этап (испытательный маршрут) | Общеканальная сигнализация ОКС7. Типы и принципы организации взаимодействия. Процесс установления соединения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.029 сек.)