Схема выполнения выпускной исследовательской работы (Разработано И.А.Писаренко)

Схема выполнения выпускной исследовательской работы (Разработано И.А.Писаренко)

ВВЕДЕНИЕ	Основная часть	ЗАКЛЮЧЕНИЕ	Список литературы	Приложение
Актуальность: Почему так важно это исследование? На разрешение каких противоречий в науке и практике оно нацелено? Кто занимался разработкой этой проблемы (или ее аспектов) и какие результаты были получены при разработке этой проблемы? Какие проблемы остались неразработанными? упоминаемые источники +++++>	++++>+++++>+++++>+++++>	Краткое напоминание о целях исследования ++++>+++++>+++++>+++++>	В списке литературы в алфавитном порядке указываются все упоминаемые в работе источники Все источники оформляются по правилам цитирования (ГОСТ-2009)	Отзывы на практическую работу; рецензии на разработанные «продукты» (программмы, методики и т.д.)
Цель работы: какой продукт предполагается получить?
Задачи работы: что необходимо сделать, чтобы получить обозначенный продукт? Формулируются в глагольной форме
	ГЛАВА 1 = задачи A и Б ===>	Вывод по Главе 1
Задача А - теоретическая (методология, определение (уточнение) понятий) Провести анализ...	1.1.Задача А-1 = вывод А-1	что было получено в результате историко-теоретического анализа: обобщенный результат выполнения задач А и Б) +++++>+++++>+++++>+++++>
Задача Б - историко-практическая (история, практический опыт, отраженный в публикациях) Провести анализ...	1.2. Задача Б-1 = вывод Б-1 упоминаемые источники +++++>
	Вывод по главе 1 (результат выполнения задач А и Б)
	ГЛАВА 2 = задачи B и Г ===>	Вывод по Главе 2
Задача В – проектировочная (обоснование эксперимента + критерии оценки результативности эксперимента) Разработать	2.1. Задача В-1 = продукт В-1 упоминаемые источники +++++>	какие экспериментальные данные были получены: обобщенный результат выполнения задач В и Г +++++>+++++>+++++>+++++>	Диагностические методики, по которым проводился эксперимент
Задача Г – экспериментальная (проведение эксперимента) Изучить,; реализовать программу	2.2. Задача Г-1 = продукт Г-1 упоминаемые источники +++++>	+++++>+++++>+++++>+++++>	Образцы опросных листов, рисунков, текстов, созданных респондентами
	Вывод по главе 2 (результат выполнения задач В и Г)

	ГЛАВА 3 = задачи Д и Е ===>	Вывод по главе 3	Все источники оформляются по правилам цитирования (ГОСТ-2009)
Задача Д - аналитическая (анализ результатов эксперимента по заявленным критериям) Проанализировать	3.1. Задача Д-1 = вывод Д-1	как можно интерпретировать полученные в эксперименте данные:обобщенный результат выполнения задачи Д	Таблицы и сводные данные о результатах тестирования (опроса)
Задача Е – методическая (механизм внедрения полученных научных результатов в практику) Разработать методические рекомендации для...	3.2. Задача Е-1 = рекомендации Е-1	что рекомендуется для коррекции полученных результатов: обобщенный результат выполнения задачи Е	Содержание занятий, вспомогательные материалы для реализации программ формирующего эксперимента
Вывод по главе 3 (результат выполнения задач Д и Е)
Объект, предмет
Гипотеза: при каких условиях можно получить предполагаемый результат?	===> ===> ===> ===> ===> ===>	Вывод по результатам исследования: насколько достигнута заданная цель, какой продукт в конце концов получен; подтвердилась ли выдвинутая гипотеза; кому, как и где можно использовать результаты работы
Методологические основы (теории, идеи, подходы) упоминаемые источники +++++>	+++++>+++++>+++++>+++++>	+++++>+++++>+++++>+++++>
- База исследования (участники, место проведения или источники)	Фотографии участников и/или базы исследования
Значимость исследования -Теоретическая (вклад в науку) -Практическая (вклад в практику)

Дата добавления: 2015-08-28