Мероприятие к празднику «Ид аль- Адха»

Мероприятие к празднику «Ид аль- Адха»

(разновозрастная группа, с ориентировкой на ранний и средний дошкольный возраст)

Реквизит: - схематические пиктограммы к рассказу о пророке Ибрахиме (ас)

-костюм Злюки

-набор карточек «плохое -хорошее»

-мешок

-разрезанные картинки с изображением животных

-игра «Чьи детки?»

-конверт с открыткой

-планы-схемы комнаты к игре «сыщики» -всего около 4 шт. с отметками

и т.д.

-коробка с подарками

Ведущий: (организация детей) Ребята, утро надо начинать с зарядки. Вы зарядку сегодня делали? Давайте, сейчас разомнемся немножко, заодно внимание потренируем. А кто зарядку не делал –чуть-чуть взбодриться. Игра, которую я вам предлагаю, называется «нос, рот, ухо».

Правила: Я называю достаточно быстро части тела, вам нужно прикоснуться рукой к этой части, не ошибаясь! Предупреждаю: буду путать! Сама, например, назову пятку, а прикоснусь к голове, а вы не повторяйте, думайте. Главное-все делать быстро и правильно. (ход игры)

Теперь садитесь на ковер. Располагайтесь поудобнее.

Ребята, сегодня необычный день, правда? А какой? (праздник) В праздничный день все радуются, ходят друг к другу в гости, дарят подарки. Но что же за праздник такой? Кто скажет, как он называется? (…). А сейчас я расскажу вам о том, как он появился. Только я могу иногда могу путаться, что-то забывать, и тогда я буду доставать свои картинки-подсказки. Вы уж мне помогите в них разобраться и сложить хороший рассказ, договорились?. Без вашей помощи мне не обойтись, так что будьте внимательны. Насчинаем…

Давно это было… Пророку Ибрахиму (а.с) приснился сон с велением принести в жертву (а значит, убить) своего единственного и любимого сына Исмаила. Этот сон опечалил Ибрахима(а.с). Однако, он ни на секунду не забывал, что должен повиноваться любому велению своего Создателя. Ибрахим (а.с) рассказал об увиденном сне своему сыну. Исмаил успокоил отца:

-Дорогой отец, это веление нашего Господа, ты должен повиноваться! Поэтому не сомневайся, и принеси меня в жертву. Аллах придаст мне стойкости.

И вот Ибрахим(а.с), взяв своего сына, удалился с ним в пустыню. Он (пиктограмма с изображением ножа) уже занес нож над своим сыном, как в тот же миг прозвучал повелительный голос:

-Ты доказал искренность своего намерения. И этого достаточно.

Так был спасен Исмаил и испытан на покорность Аллаху его отец, пророк Ибрахим (а.с). Сын и отец радовались счастливому исходу и благодарили своего Творца за Милость и Милосердие. Следуя повелению Аллаха, они принесли в жертву (пиктограмма с изображением барашка) барашка.

В память об этом событии мы, мусульмане, каждый год отмечаем праздник жертвоприношения –Курбан-байрам, выражая этим свою преданность Аллаху и свою покорность Ему. Имеющие возможность, обязаны принести в жертву барашка. Мясо жертвенного животного делится на три части: одна часть раздается бедным людям, из другой части готовится праздничное угощение для гостей. Третью часть мяса хозяин барашка оставляет себе.

Ребята, я забыла о важном: Праздник –это ведь и подарки! По секрету скажу, для вас тоже приготовлены подарки. Они сейчас в дороге и скоро их доставят сюда.

(Входит Злюка)

Злюка: как бы не так.

В: Ой, кто это?

З: Я –Злюка и пришла сказать, что подарков вам не будет, не видать вам праздника.

В: Это как же? Нет, ты что-то путаешь. Подарки скоро привезут.

З: А я говорю, не привезут. Я подарки ваши забрала и в укромное место спрятала. Расходитесь, говорю. По домам. Не будет праздника. Все!

В: Подожди, подожди. Ребята так долго ждали этого праздника, приехали сюда издалека, а ты говоришь «расходитесь». Так не пойдет.

З: Ну, тогда спросите меня; «Что ты, Злюка, хочешь взамен подарков?»

В: И что же ты хочешь взамен подарков?

З: Ну, для этого вам придется постараться. У меня несколько заданий для вас.

В: Что, ребята, готовы выполнить задания Злюки? (…) Да, мы готовы. Но знай, Злюка, ты поступаешь не хорошо.

З: Да что вы понимаете: хорошо-нехорошо. Мои друзья все так поступают. Вот они, мне свои фотографии, кстати присылают –посмотрите. И раз уж вы такие смышленые, расскажите, где здесь «хорошо», а где «плохо»?

(игра с карточками, которые дети раскладывают на две стопки)

Ну ладно, пойдет, молодцы. Должна признать- справились.

(из мешка раздается шуршание)

З: Сидите тихо, не шуршите, а то я на вас быстро управу найду!

В: Ты с кем там разговариваешь?

З: Да вот,.. зверюшек разных наловила. Мешаются тут, подняли шорох!

Сейчас как подую,

Вас всех заколдую

И перемешаю,

Попробуй, найди

Чей нос, чьи лапы, чьи шеи, чьи ноги

Чьи головы, а чьи хвосты…

(дует в мешок и высыпает на пол или на стол разрезанные на части картинки с изображением животных)

Вот вам, ваши зверюшки. Разбирайтесь теперь, кто есть кто. (ход игры)

Снова раздается шуршание

З: Никак не унимаются! Кто еще там? Пищат и пищат. Чего хотят -не пойму. Тихо! У меня голова разболелась от этого шума!!!

В: (заглядывая в другой мешок) Так это же детеныши тех зверей, которых ты заколдовала. Они хотят к мамам, вот и плачут. Мы им поможем найти их мамочек, правда, ребята? А ты, Злюка, знай, что колдуя, ты делаешь харам.

З: А что такое «харам»?

В: Ребята тебе объяснят (ответы детей).

Идет игр. Дети собирают фигуры животных из фрагментов, каждому животному подбирают его детеныша.

З: Да, вижу, что и это дело вам оказалось по плечу.. Похоже, сердца у вас добрые. Отдать вам, что ли подарки? Ну я же злая… Не могу я вам вот так просто вернуть похищенное. Давайте еще одно задание. Если справитесь –так и быть, подарки ваши, а нет –так и не обижайтесь, я их себе заберу.

Задание такое: я вам план дам, я ведь бабуля старая- память у меня плохая, куда спрятала подарки –могу забыть. А писать-читать не умею, не выучилась, стало быть записать не могла. Вот я и нарисовала план, и место пометила красной точкой куда спрятала подарки. Но сделала хитро- догадаетесь, где это место по плану, найдете в том самом месте еще один такой же план но уже с другим обозначением, а там указано место еще одного плана, а уж в четвертом –ваши подарки.

Вручает детям схему нахождения плана. В ходе игры дети находят конверт с открыткой, на которой написано стихотворение. Ведущий зачитывает:

Подготовлены подарки,

Они праздника так ждут

Им в корбке тесно, жарко.

А за ними не идут…

И давно они мечтают

Оказаться на свободе,

И до слез переживают.

Что за ними не приходят

Вот курбан-байрам настал уж

И ребята все в веселье

У мусульман – хороший праздник,

У подарков- новоселье.

Где-то неподалеку, под платком стоит коробка с подарками. Злюка вручает всем подарки.

З: Хорошие вы ребята, даже жаль с вами расставаться и немножко мне стыдно за свои проделки. Хотелось бы мне с вами дружить, чтобы стать такими же… Я даже свои злые проделки совсем оставлю.

В: Только имя у тебя не очень хорошее. Давай мы тебя не Злюкой будем называть. А другим, лучшим именем.

З: А это вы хорошо придумали. Мне и самой хочется как-нибудь по-доброму…

(дети дают Злюке новое имя)

В: А по-моему, хороший праздник получился. Только хочется, чтобы нам с вами в жизни поменьше встречалось таких вот Злюк. Давайте, ребята, прочитаем дуа, попросим Аллаха, чтобы всем нам жилось счастливо и в этом мире и в мире вечном.

Дата добавления: 2015-08-28