Характеристика деятельности студента
в период практики
(составляется методистом или учителем)
(охарактеризовать степень выполнения программных требований по практике,
уровень и динамику проявления профессионально-педагогических качеств практиканта, указать основные направления их совершенствования)
Оценка деятельности студента-практиканта: «……………»
Методист (учитель) …………………………………….............
(подпись)
Выполнения исследовательских заданий
Дисциплина
| Ф.И.О. препода-вателя - куратора |
Дата |
Оценка |
Подпись |
Педагогика |
|
|
|
|
Психология |
|
|
|
|
Возрастная физиология |
|
|
|
|
Производственная практика зачтена с оценкой «…………..»
Зав. педагогической практикой
института музыкального и
художественного образования ………………..
(подпись)
«……» …………..20..…г.
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный
педагогический университет»
Институт музыкального и художественного образования
о производственной практике
Студент
(указать фамилию, имя и отчество)
Направление: Педагогическое образование
Профиль: Музыкальное образование
Курс, группа, форма обучения _________________________
База практики: ______________________________________
(индекс и полный почтовый адрес учебного учреждения, контактный телефон, ____________________________________________________ маршруты городского транспорта) ____________________________________________________
Директор:____________________________________________
(указать фамилию, имя, отчество, контактный телефон)
Методист:..……………………………………………………..…
(указать фамилию, имя, отчество, контактный телефон)
…………………………………………………………………….……………………………………………………………………..
Учитель: ………………………………………………………….
(указать фамилию, имя, отчество, контактный телефон)
..........................................................................................................
Сроки прохождения практики:
с «…..» ………..20…г. по «…..» ………..20…г.
Екатеринбург
20..… - 20..… учебный год
Учебная работа по предмету
(уроки или занятия или их фрагменты)
Дата | Класс | Тема урока (занятия) | Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внеурочная воспитательная работа
Дата | Краткое содержание работы |
|
|
Работа с детскими творческими коллективами
Дата | Краткое содержание работы |
|
|
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Вена – венеция – Рим - ватикан*–бари- неаполь* - будва (отдых на адриатическом море) – будапешт – Краков | | | Котельное оборудование 2. Трубопроводы пара и горячей воды с рабочим давлением пара более 0,07 МПа и температурой воды свыше 115 градусов С. Уровень:I Способ сварки:РАД |