Петровские реформы (год спустя )

Петровские реформы (год спустя…)

5 мая 2012 года начался постепенный развал российского фармацевтического образования, под громкие заявления «о модернизациях», «реорганизациях», «инновациях» произошел разгром Пятигорской государственной фармацевтической академии (ПГФА), известного вуза, который 70 лет готовил фармацевтов для всего российского юга. По приказу Министерства здравоохранения Пятигорскую академию слили с Волгоградским медуниверситетом. Для российских просторов 665 километров между Пятигорском и Волгоградом, конечно, не расстояние...

На самом деле цели могут быть самые разные. Расчетливый, циничный, вероломный захват произошел с нарушением всех норм морали, гражданского и уголовного права:

1. Приказ о реорганизации был тайно подписан министром Голиковой Т.А. (28 апреля 2012 г. № 434), а объявлен коллективу ПГФА (5 мая) в последний день работы прежнего Правительства.

2. Решение о реорганизации прошло без предварительного обсуждения, без изучения общественного спроса и публичного рассмотрения.

3. Протокол Ученого Совета был подделан (нашелся такой человечек).

4. Президент РФ обозначил сроки до мая 2013 года провести только мониторинг ВУЗов, а не поспешную реорганизацию, в результате которой был уничтожен уникальный ВУЗ, 70 лет, успешно готовивший провизоров для всей страны.

5. Неоднократно нарушен ФЗ от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ», так как коллектив не получил ни одного вразумительного ответа на запросы по поводу незаконного захвата ПГФА.

6. Робкие объяснения Каграманяна И.Н. – зам. Министра здравоохранения о причинах реорганизации, которые заключатся в том, что академия готовит специалистов по одной специальности, и в связи с этим не может продолжать свою деятельность в прежнем статусе, являются целенаправленным обманом и введением в заблуждение, что к стати попадает под статью УК РФ о мошенничестве. К моменту заключения сделки между Голиковой и Петровым о передаче ПГФА в руки ВолгГМУ было уже известно, что с 1 сентября 2013 года вступает в силу новый закон «Об образовании» где вообще нет понятия академия или институт. И вообще в чем же смысл такой реорганизации, если в любом случае в виде филиала академия все равно потеряла статус. А это означает, что никаких преобразований в нашей академии и не требовалось? Кстати реализовывать не меньше трех программ необходимо для статуса университета, а не академии. А согласно ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ видами высших учебных заведений могут быть не только федеральные университеты и университеты, но и академии и институты. Статус нашей академии полностью отвечал требованиям и старого закона. А в новом законе «Об образовании в Российской Федерации» устанавливаются 3 вида вузов – федеральные университеты, национальные исследовательские университеты, а все остальные становятся (в т.ч. и ВолгГМУ) образовательными организациями высшего образования, при этом никто не устанавливает количества реализуемых образовательных программ.

7. Еще одним нелепым объяснением Каграманяна И.Н. являлась позиция Министерства, которая заключалась в том, что объединение будет способствовать развитию научного и педагогического потенциала в Северокавказском регионе, что также является нелепым враньем. В связи с тем, что на Ставропольской земле волгоградцы хотят открыть свои новые факультеты сталкиваются интересы двух субъектов СКФУ (в котором уже есть подобные факультеты, давно и успешно функционирующие) и ЮФО. К тому же в планы Правительства Ставропольского края входит развитие собственного фармацевтического кластера, из которого после присоединения ПГФА к ВолгГМУ выведено очень важное образовательное звено, необходимое для осуществления подобных планов.

8. Петров и Директор Департамента образования и развития кадровых ресурсов Минздравсоцразвития РФ Егоров В.А обманули коллектив ПГФА, озвучив, решение о реорганизации других фармацевтических вузов (Пермского и Санкт-Петербургского). Но эти два вуза, которые всегда были меньше ПГФА по контингенту студентов спокойно работают.

9. Происходящее с ПГФА непонятно и с той стороны, что под реорганизацию попал не новоиспеченный ВУЗ, а созданный 70 лет и считавшийся самым крупным и эффективным фармацевтическим ВУЗом страны. В 90-годы непродуманно создавали ВУЗы, сейчас так же непродуманно реорганизуют систему.

Год спустя уже видны первые итоги петровских реформ, направленные на разрушение научного потенциала академии, уничтожение всего лучшего, что было достигнуто за 70 лет ее существования:

1. Во главу нынешнего руководства приказом Петрова поставлены люди, не имеющие фармацевтического образования, необходимого педагогического стажа работы и смутно представляющие себе специфику работы. Однако, в ФЗ «Об образовании» глава 5, ст. 53 «Кандидаты на должность руководителя образовательной организации должны иметь высшее профессиональное образование и соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, утверждаемых в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации, по соответствующим должностям руководителей образовательных организаций», согласно которым обозначенные выше «руководители» должны иметь «наличие высшего образования и стажа работы не менее 5 лет на педагогических либо руководящих должностях в учреждениях, организациях, которые соответствуют профилю образовательного учреждения. В связи с этим считаем, что допущено злоупотребление служебными полномочиями лиц, подписавших соответствующие трудовые договоры с Аджиенко В.Л. и Воронковым А.В.

2. Когда в жизни людей происходят негативные перемены, то человек теряет качество жизни, все это приводит к ухудшению или потере здоровья. Страшно то, что происходит все это не по воле сил природы, против которых мы бессильны, а по воле одного человека, которому нравится унижать людей – Петрова. Не смог пережить этой вакханалии Беликов В.Г. В результате необоснованных кадровых перестановок и преследований ушли из жизни доц. Макеев (ин. яз), доц. Сбежнева. Назарова Л.Е. получила неизлечимое заболевание, Антюхина А.В. не успевает вызывать скорую помощь. После разговора с Воронковым преподаватель Давыдов В.С. получил инсульт и превратился в инвалида. На больничной койке оказались Хачатрян М.М., Мыкоц Л.П. Кто следующий? Сколько еще надо Петрову убить и покалечить людей, чтобы насытиться.

3. Вместо оптимизации кадрового состава за счет неквалифицированных и неэффективных работников сняты с должности заведующие двух лучших кафедр академии фармацевтической химии и фармакогнозии Челомбитько В.А. и Гаврилин М.В. Подвергаются уничтожению молодые доктора наук (Кайшева Н.Ш., Орловская Т.В., Погребняк А.В., Кодониди И.П.) и докторанты (Габриэлян Н.В., Павлюк О.М.). Вместо молодых и перспективных сотрудников избираются 75 летние безвольные и послушные (Вергейчик Е.Н., Погорелов В.И. и др.).

4. В докторантуру выдвигают только угодливых и странноватых: Попова И.В. (психически неполноценный), Серебрянную Ф.К. (ничем не проявившая себя в науке), Саенко А.Ю.….. (глубоко больной человек).

5. На 15 % снижена заработная плата сотрудникам, стипендиальные выплаты студентам, увеличена плата за проживание в общежитии, в то же время заработная плата администрации увеличена в 5 раз по-сравнению с прежним руководством.

6. До неимоверных размеров раздут штат администрации, куда не плюнь теперь везде начальники.

7. Заместителем директора по научной работе назначен человек (Коновалов), имеющий самый низкий научный рейтинг в академии, в результате пришла в упадок научная деятельность академии в целом и расцвет научного мошенничества.

8. Нормальный, отлаженный учебный процесс Воронков превратил в фарс. В течение учебного года несколько раз менялся учебный план, переписывались журналы, пересчитывалась учебная нагрузка, занятия и лекции проходили в неприспособленных помещениях, учебный процесс проходил виртуально, так как прекратилось обеспечение занятий необходимым оборудованием и реактивами. За этот год в учебный процесс вложено существенно меньше средств, чем в предыдущие годы. Декан Черников просто сидит в кабинете и предпочитает не осложнять себе жизнь. Его основная роль – помогать разваливать все.

9. Нарушен ТК РФ в части привлечения сотрудников к работе в выходные дни и трудового отпуска.

10. Допущены грубые нарушения в сфере лицензионных требований. В течение года выдавались документы государственного образца без наличия аккредитации.

11. В настоящее время осуществляется набор на специальности стоматология, менеджмент, логопедия без наличия лицензии. Да и не в лицензии дело, все понимают, что для организации обучения по медицинским специальностям нужно создать материальную базу и кадровый потенциал и одной жены Воронкова не хватит.

12. Допущены громадные необоснованные траты бюджетных средств на повторный ремонт уже отремонтированных помещений, замену новых стеклопакетов на бронированные в кабинетах руководства.

13. Во главе диссертационного совета поставлен Аджиенко не имеющий ни одной работы по фармации и ничего не смыслящий ни в одной фармацевтической специальности. Примечательно, что этот ученый за последние 5 лет опубликовал всего 9 работ в журналах, рекомендуемых ВАК и из этих работ ни одна не связана с профилем диссертационного совета!!! И ему не становится стыдно, да и перед кем стыдится – большая часть совета плохо видит и плохо слышит.

14. Для создания собственного фармацевтического факультета, в свое время Вергейчик и Погорелов подарили дипломы провизоров Озерову, Брелю и Яницкой – все помнят, как заполняли все ведомости и выставляя оценки невидимым студентам. За это сегодня Вергейчик и Погорелов получили почет, уважение и награды.

15. В академии приветствуют холуйство, сплетни, доносы, травлю и другие «эффективные» методы управления. Определенный круг сотрудников (к сожалению, среди любого коллектива есть свои подлецы) под руководством Аджиенко и Воронкова пишет ряд анонимок, жалоб с помощью и на основании которых потом руководство расправляется с неугодными сотрудниками.

16. Для студентов выросла стоимость обучения с 49 тысяч до 69 тысяч рублей, что для региона Северного Кавказа является весьма существенным удорожанием.

17. В обществе активно ведутся разговоры о недофинансировании образования и сокращении бюджетных мест в учебных заведениях. Но ПМФИ это не мешает заказывать за сотни тысяч рублей офисную мебель для кабинетов начальников, выделять баснословные финансовые средства на нецелесообразные закупки. При этом, уменьшилось снабжение кафедр моющими средствами, канцелярскими товарами, не покупается элементарная учебная мебель. Непонятно, зачем покупали фотоаппарат за 140 000, лингафонный кабинет почти в 1 миллион, в то же время новых учебников по фармацевтическим дисциплинам студентам не выдают, да все методички сделали платными.

18. Вся инноватика свелась к перестановке местами слагаемых, но слагаемых не успеха, а поражения. Научно-информационный отдел разделили на 3 отдела – и что из этого??? Создают отдел практики, действительно инноватика, баз практики нет, а отдел будет, куда же без отдела, хотя в прошлом с этим в целом по академии прекрасно справлялся один человек, но в филиале нужен многочисленный штат сотрудников и обязательно какой-нибудь начальник, а как без начальника???

19. Увеличили штат деканата – и что укрепилась дисциплина и улучшилась успеваемость??? Наоборот, разброд и шатание.

20. Петров очень много обещал о вложении денег и в строительство нового корпуса и развитие ботанического сада. А что на самом деле… ботанический сад пришел в упадок, не смогли сохранить даже то, что было. На месте корпуса как стояли развалины, так и стоят. Интересно, куда делились обещанные миллионы? На строительство, каких загородных садов и корпусов они ушли???

Все беды российского образования и отдельного взятого коллектива от короткой памяти и личной трусости. На наших глазах Прославленную Пятигорскую фармацевтическую академию дельцы из Волгограда превращают в «доходное место» [А.Н. Островский, 1856]. К счастью волгоградское одурманивание, оболванивание и отупение не на всех действует. Есть еще нетерпимые среди нас, к сожалению, от нетерпения многие сегодня что-то теряют. Да разве нетерпимость недостаток? Разве лучше равнодушно смотреть на Петровых, Аджиенковых, Воронковых и на все мерзости, которые постоянно ими делаются? От равнодушия недалеко до порока. Кому порок не гадок, тот сам понемногу втянется. Как можно молчать, когда на каждом шагу мерзости?

Сидят эти Аджиенки и Воронковы в своих креслах, но у академика в руках, что им скажет академик, то они и делают, а как не делать, когда он их

из бедности и в богатство. Сидели они в ВолгГМУ в затрапезных халатишках, только что грамоту знали – читать да писать… Всю жизнь были на побегушках, разные комиссии справляли: и за водкой-то бегали, и за пирогами, и за квасом, кому с похмелья. А вот вышли в люди. Конечно, все это не от нас… свыше… знать, уж так надобно было академику сделать их человеками и посадить на важные посты. Одна беда, вокруг люди разумные оказались и цену им истинную определили. Поэтому и не возлюбили они тех, кто умнее их да талантливее. С этими они строги и взыскательны. Выработали они правило – всячески их теснить. Как-то, у них, к простым людям больше сердце лежит. Пригрели они всех возле себя судьбой обойденных, обиженных и слабых. Да и люди-то выходят по ихнему делу понятливее и подобострастнее. Выведешь такого человека в люди, он тебе всю жизнь благодарен: и в посаженые отцы зовет, и в кумовья зовет. Ну, и в будущем веке мзда… Вот Коновалов, ведь научной грамоты не знает, а они его любят, как сына послушного.

Печально, наблюдать, как старейший вуз Ставрополья превратился в «Корабль дураков».

Все эти петровские реформы – это праздник абсурда, прикрытый коррупционными связями в Министерстве здравоохранения.

Самое удивительное состоит в том, что стабилизировать ситуацию и сохранить коллектив очень просто – и для того несколько путей:

1. Открытая передача филиала куда угодно.

2. В рабочем порядке, на уровне Минздрава объяснить академику Петрову, что ещё из словарей русское языка не вымараны такие слова как честь, совесть, правда.

3. Предложить ВУЗу добровольно объединиться, как они сами решат и к кому решат.

P.S. Возможно, мы просто, в силу своей провинциальности, не видим тех перемен, о которых нам рассказывают с высоких трибун. Но, в связи с прохождением аккредитации, на сайте филиала опубликован отчет о самообследовании, подписанный Аджиенко. Посмотрите эти данные, и станет ясно, что лучше мы не стали, наоборот в ряде случаев отрицательная динамика.

На сегодня как бы ни заявляло Министерство о полном развале академии и необходимости ее спасения в виде присоединения – реальных фактов, подтверждающих роста мы не видим.

Дата добавления: 2015-08-28