1. Сущность и задачи краеведения. 1

1.Сущность и задачи краеведения.... 1

2.Основные принципы краеведения. 1

3.Составные части краеведения........ 2

4.Организационные формы краеведения. 2

5.Первые краеведческие кружки и общества на территории Беларуси. 2

6.Развитие географического краеведения в Беларуси до 1917 года. 2

7.Развитие географического краеведения в Беларуси после 1917 года. 2

8.Источники краеведения.................... 2

9.Краеведческая библиография........ 2

10.Принципы размещения краеведческих музеев 3

11.Школьное краеведение................ 3

12.Структура школьного краеведческого музея. 3

13.Общественное краеведение........ 4

14.Государственное краеведение.. 4

15.Краеведческое исследование природы. 4

16.Полевые наблюдения в краеведении. 4

17.Хозяйство как объект краеведения. 4

18.Краеведческая характеристика климата. 4

19.Краеведческое изучение рельефа. 4

20.Краеведческое изучение почв и растительности. 5

21.Краеведческое изучение гидрографической сети. 5

22.Население как объект краеведения. 5

23.Населенный пункт как объект краеведения. 6

24.Известные деятели культуры - уроженцы Беларуси. 6

25.Известные географы - уроженцы Беларуси. 6

26.Организационные формы краеведения. 7

27.Краеведческая характеристика Новогрудского района. 7

28.Краеведческая характеристика г. Пинска. 7

29.Формирование исторической застройки г. Минска. 7

30.Краеведческая характеристика г. Гомеля. 8

31.Краеведческая характеристика г. Бреста. 8

32.Краеведческая характеристика г. Могилева. 8

33.Краеведческая характеристика г. Гродно. 9

34.Краеведческая характеристика г. Полоцка. 9

35.Краеведческая характеристика г. Витебска. 10

36.Краеведческая характеристика г. Минска. 10

37.Охраняемые природные территории Могилевской области. 10

38.Культовые сооружения Минской области. 11

39.Дворцово-парковые комплексы Минской области. 11

40.Охраняемые природные территории Минской области. 11

41.Культовые сооружения Гродненской области. 12

42.Дворцово-парковые комплексы Гродненской области. 12

43.Охраняемые природные территории Гродненской области. 12

44.Культовые сооружения Гомельской и Могилевской областей. 12

45.Дворцово-парковые комплексы Гомельской и Могилевской областей. 13

46.Охраняемые природные территории Гомельской области. 13

47.Культовые сооружения Витебской области. 13

48.Дворцово-парковые комплексы Витебской области. 13

49.Охраняемые природные территории Витебской области. 13

50.Культовые сооружения Брестской области. 13

51.Охраняемые природные территории Брестской области. 14

52.Дворцово-парковые комплексы Брестской области. 14

• Сущность и задачи краеведения.

Сущность краеведения заключается в комплексном изучении природы, населения, хозяйства, этнографии, истории, археологии, культуры в их динамике в данной местности. Природа края и отдельные компоненты, население и хозяйство изучают во взаимосвязи и развитии, т.е. с исторических позиций. Природа, население, хозяйство края изучаются как часть более крупных историко-природно-социально-хозяйственных районов страны.

Задачи курса «Краеведение»: 1. Овладение знаниями о сущности и значении краеведения, основных формах и методах краеведческой работы. 2. Через призму историзма проследить основные направления развития краеведения в Республике Беларусь. 3. Формировать умения у студентов давать описания исторических, архи- тектурных объектов, природных компонентов и ПТК, а также характеристику населения, хозяйства, отдельных предприятий. 4. Овладеть умениями по использованию краеведческих знаний в туристско-экскурсионной работе, ведения фенологических наблюдений, составления тематических туристско-краеведческих карт. 5. Овладеть умениями разработки походов, проведения учебных экскурсий, организации и проведения туристических походов. 6. Содействовать овладению знаниями об эколого- природоохранительной деятельности на территории края и функционировании особо охраняемых территорий и объектов.

• Основные принципы краеведения

принципы, как научность, система- тичность и последовательность, всесторонность и комплексность, плановость, связь с хозяйственной деятельностью населения, региональность, массовость и историзм.

Научность предполагает четкое теоретич.обоснование объектов, явлений, процессов окруж. действительности. С принципом научности непосредственно связан принцип систематичности и последовательности, который вытекает как из поставленных перед краеведами целей и задач по изучению своего края, так и из особенностей изучаемых объектов, явлений, процессов. Принцип комплексности вытекает из самого определения краеведения как комплекса научных дисциплин, разных по содержанию и частным методам исследования, но ведущих в своей совокупности к научному и всестороннему познанию края. Плановость краеведения предусматривает не бессистемное изучение природы, населения и хозяйства края, а в соответствии с научно обоснован- ным планом, который связан с жизнью, задачами хозяйственного и культурно- го развития края и воспитанием всесторонне развитой личности. Плановое изучение края в первую очередь должно быть связано с совре- менностью, конкретными практическими задачами хозяйственного и культурного строительства края. В процессе краеведческих исследований важно следовать принципу региональности, базирующемуся на учете конкретных особенностей края (природных, экономических, исторических). Массовость краеведения предполагает активное участие народных масс в изучении и пропаганде знаний о крае, так как всестороннее и комплексное изучение без этого невозможно. Принцип историзма предусматривает изучение природы, населения и хозяйства края во взаимосвязи и в развитии, т.е. с исторических позиций.

• Составные части краеведения.

- по социальным (общественным) функциям: научное (исследовательское), производственное (хозяйственное), просветительское (воспитательное), познавательное (самообразовательное), памятникоохранное и др.;

- по отраслевым (тематическим) потребностям, т. е. по содержательному аспекту: географическое, литературное, экономическое, историческое, церковно-монастырское, историко-педагогическое, лингвистическое, историко-культурное и другие направления краеведения;

- по организационно-канальному принципу: школьное, вузовское, библиотечное, библиографическое, архивное, музейное и другие сферы краеведческой деятельности.

В учебных заведениях краеведение имеет предметную направленность (естествоведческое, историко-литературное, экономическое, искусствоведческое и др.) и включает два вида: учебное и внеклассное (внешкольное

• Организационные формы краеведения.

1. государственное:

- музеи;

-научно-исследовательские учре-ждения;

- плановые и статические органы;

- печать, радио, телевидение.

2. школьное:

- учебные;

- внешкольное: клубы, кружки; му-зеи; походы, экскурсии;

- внеклассное: кружки, общества; школьные музеи, туристские похо-ды, экскурсии;

3. общественное:

- народные музеи;

-добровольные общества;

- экскурсии, туристские походы.

• Первые краеведческие кружки и общества на территории Беларуси.

Первым краеведческим обществом на

территории Беларуси следует считать

«Вольное экономическое товарищество»

в г. Витебске, организованное в январе

1826 г. для изучения состояния промыш-

ленности и сельского хозяйства в Витебской,

Минской, Могилевской и Смоленской

губерниях.

Основными задачами общества являлись:

1) улучшение земледелия и промышленности

в этих губерниях;

2) изучение почв и лесов и их охрана;

3) улучшение положения крестьян через

выведение пород крупного рогато скота и

овец. По инициативе товарищества в 1840 г.

в г. Горки Могилевской губернии для подготовки

специалистов по сельскохозяйственным

профессиям было открыто земледельческое

училище. В 1841 г. товарищество издало первый

краеведческий сборник «Летопись Белорусского

общества сельских хозяев», который содержал

материалы по флоре Беларуси, о вредителях

сельского хозяйства и др. Несмотря на свою

многоплановую и активную деятельность, в 1843 г.

товарищество прекратило свое существование.

• Развитие географического краеведения в Беларуси до 1917 года.

Важную роль в проведении географических исследований в Беларуси

играл Северо-западный отдел Императорского Русского географического общества,

образованный в 1867 году. К 1912 году в отделе общества насчи-тывалось 305 человек. Организовывались экспедиции в различные районы Беларуси.

С помощью анкет в1911 году была изучена работа метеорологи-ческих станций Беларуси. Итогом деятельности явилось совместное с Ви-тебским обществом любителей природы издание «Записок Северо-западного отдела Императорского Русского географического общества».

В мае1909 года в Вильно возникло Общество любителей естество-знания. Действовало три комиссии: экспедиционная, почвенно-геологическая и лекционная. В1912 году в Минске организуется Общество

любителей естествознания, этнографии и археологии.

• Развитие географического краеведения в Беларуси после 1917 года.

Среди первых краеведческих организаций Советской Беларуси были

Минское общество истории и древностей, Белорусское свободно-экономическое общество, Минское педагогическое общество, Смолярский

кружок краеведения, Слуцкая поветовая комиссия белорусоведения, кру-жок по изучению Гомельщины и Витебское общество краеведения. Крае-ведческая работа проводилась в Институте белорусской культуры, Бело-русском государственном университете, сельскохозяйственном институте.

Активная краеведческая работа была налажена в Витебске. Витебское

окружное общество краеведения открылось3 сентября1924 года, объединив

более500 краеведов. Общество имело культурно-историческую, природовед-ческую, художественную, мироведческую и белорусоведческую секции. Ра-ботали астрономический пункт, фенологическое и энтомологическое бюро,

комиссии по организации краеведческих музеев и составлению местного гео-графического словаря. Краеведческое общество организовывало конферен-ции, экспедиции и экскурсии.

• Источники краеведения.

1) Краеведческая биография;

2)Статистические источники;

3)Картографические источники;

4)Устные источники;

5)Памятники истории и культуры, музеи.

• Краеведческая библиография. Краеведческая библиография- вид библиографии, задачей которого является целенаправленная информация о произведениях печати, посвященных какому-либо краю. К. б. имеет большое значение для изучения природных условий и ресурсов, экономики, истории, культуры края. Широко развернулась работа в области К. б. после Октябрьской революции 1917. Началась разработка вопросов теории и методики К. б.; первая крупная работа — «Основы краевой библиографии» Н. В. Здобнова. В 20—30-е гг. большой вклад в К. б. внесли виднейшие советские учёные и библиографы: Л. С. Берг, В. Л. Комаров, В. А. Обручев, М. К. Азадовский, Н. Н. Грибановский, Н. В. Здобнов, В. П. Косованов, А. Н. Турунов и др. В этот период созданы крупные библиографические труды: «Библиография Бурят-Монголии» (Улан-Удэ, 1970), «Библиография Дальневосточного края»

• Принципы размещения краеведческих музеев предпочтительность размещения в городском центре. Музеи являются ведущими объектами формирования общегородского ансамбля. Соблюдение данного требования обеспечивает равнодоступность музея для посетителей из разных районов; * включение музея в комплекс учреждений культуры вместе с другими музеями, театром, выставочным залом, библиотекой, архивом, центром информации и досуговыми учреждениями. Кооперация дополняет функциональную программу музея и привлекает новые категории посетителей; * близость парка - для устройства открытой экспозиции, естественной защиты от шума и загрязнений и создания необходимых музею рекреационных зон; * достаточная площадь территории для строительства и перспективного расширения музея.

• Школьное краеведение. Школьное краеведение - это система краеведческой образования в учебно-воспитательной работе школы, внешкольных учреждений, которая проводится по разным направлениям: литературное, историческое, географическое, естественно-, этнографическое, фольклорный Все эти направления являются частями целого, основными структурными элементами общешкольного краеведения, тесно связаны между собой Суть школьного краеведения заключается во всестороннем ом изучении учащимися по учебно-воспитательной целью территории своего края по разным источникам, преимущественно на основе предыдущих наблюдений под руководством учителяля.

• Структура школьного краеведческого музея.

•

• Общественное краеведение.

• Общество (общественная организация) - самодеятельная организация, с более 30-40 членами, которые интересуются туризмом и краеведением Общество может состоит из 3-5 родственных по содержанию работы секций ((географических, биологических, исторических, литераторов-этнографов, туристов-краеведов). Стационарные формы: работа на географическом площадке, фенологические наблюдения, встречи со знаменитыми земляками, мнимые путешествия краем, краеведческие олимпиады, конференции, лектории, школьного краеведческого чи эстафеты, конкурсы, выставки, викторины, выпуск краеведческого журнала, радио - и стенная газета, переписка и обмен краеведческой литературой, издание альманахов и другие мероприятия, проводимые на местн и в условиях школы, вузы, населенного пункт. * Производные формы: прогулки, экскурсии, однодневные и многодневные походы, путешествия на различных видах транспорта, экспедиции, туристские слеты и т.д * Основные этапы туристско-краеведческой работы: подготовительный, полевой и заключительный

• Государственное краеведение.

Государственное краеведение - это комплексные научные краеведческие исследования территории страны государственными научными учреждениями (музеями, научно-исследовательскими учреждениями, государственными органами власти и т.д.)

• Краеведческое исследование природы.

Природоведческое краеведение помогает увидеть и оценить красоту природы, формирует навыки экологической культуры. Оно изучает как отдельные компоненты природы, так и их взаимосвязи, выявляет типичные явления, характеризующие природу края, и уникальные объекты.

Определенная территория изучается по следующему плану:

1. Географическое положение

2. Рельеф

3. Климат

4. Гидроресурсы

5. Почвы

6. Растительный и животный миры

• Полевые наблюдения в краеведении.

Метод полевых наблюдений применяется для изучения природных условий. Он включает различные исследования в стационарных (на географической площадке) и полевых условиях с применением технических средств: специальной (доступной для школы) аппаратуры и инструментов, фото- и киноаппаратуры.

В полевых исследованиях изучаются обнажения (с Доступной подробностью), положительные формы рельефа (холмы, гряды) и отрицательные (котловины, ложбины, овраги, обвалы, канавы, оползни), по возможности объясняется их происхождение, производятся обмеры, описываются внешние формы, их взаимное расположение. Все наносится на карту, делаются зарисовки.

В задачу полевых комплексных географических исследований входит выявление и картирование природно-территориальных комплексов. Подобные задачи может решать краеведение. Работа по изучению природно-территориальных комплексов может быть связана.с характеристикой направлений хозяйственного использования территории и рекомендацией для ее рациональной эксплуатации. В сельских школах исследования могут проводиться в виде повседневной краеведческой работы, в городских школам—во время учебных экскурсий, на летней сельскохозяйственной практике и в географических кружках.

• Хозяйство как объект краеведения.

Хозяйство края представляет собой совокупность всех его отраслей: промышленности, сельского хозяйства, транспорта, связи, жилищного и коммунального хозяйства, торговли и общественного питания, здравоохранения, просвещения, культурно-просветительных учреждений и искусства и др.

Краеведческое изучение народного хозяйства предполагает выяснение и анализ состава отраслей, уровня их развития и значения в экономике края.

Краеведческое изучение народного хозяйства предполагает выяснение и анализ состава отраслей, уровня их развития и значения в экономике края.

• Краеведческая характеристика климата.

Климат – это характерный для данной местности многолетний режим погоды, который удерживается здесь на протяжении веков.

Характеристика климатических условий любого района основывается на оценке действия трех климатообразующих факторов: радиационного, циркуляционного и фактора подстилающей поверхности, т.е. рельефа местности, наличия больших водных пространств, типа растительности и ее густоты.

Туристическое краеведческое изучение климата может проводиться по следующей программе: Оценка действия климатообразующих факторов, Показатели тепловых условий, Сведения об условиях атмосферного увлажнения, Уникальные, типичные для края атмосферные и климатические явления, Хозяйственная и рекреационная оценка климата.

• Краеведческое изучение рельефа.

Рельеф местности и процессы, которые создают и преобразуют его формы, изучает наука геоморфология. Турист должен уметь дать характеристику и описание отдельных форм рельефа

Карта — логическое завершение геоморфологических исследований. Она отражает морфологические особенности рельефа, его генезис, возраст и размещение его форм и типов. Места с одинаковым происхождением рельефа закрашивают на карте одним цветом. Разновидности рельефа показывают оттенком цвета, а характерные формы — дополнительными знаками. Морфологический тип отражают штриховкой. Для ледникового рельефа рекомендуется голубой цвет, водно-ледникового —серый, водно-эрозионного — бледно-зеленый, эолового—желтый.

Геоморфологическое описание изученного района составляется по следующему плану:

1) положение территории в системе орографических единиц;

2) глубина и густота расчленения; высшие и низшие точки; общая морфологическая характеристика (вид на рельеф местности с высшей точки);

3) морфологическая характеристика элементарных поверхностей, простых форм рельефа, комплексов форм; морфологический тип рельефа;

4) хозяйственная оценка рельефа, конкретные предложения по ослаблению вредных геоморфологических процессов и более эффективному использованию положительных и отрицательных форм поверхности.

Снаряжение краеведа-геоморфолога: планшет с компасом, барометр-анероид (альтиметр), эклиметр для определения углов наклона, рулетка для измерения расстояний, набор цветных карандашей, бумага для зарисовок, фотоаппарат, бинокль, записная книжка, простой карандаш.

• Краеведческое изучение почв и растительности.

Изучение должно проводиться по обычному плану комплексного географического исследования территории. Это, однако, не должно пониматься так, чтобы каждый класс осуществлял одни и те же работы по этому плану.

План должен рассматриваться как единая программа для изучения своего края в VII—VIII классах одновременно с курсами географии СССР. В остальных классах изучаются те элементы территориального комплекса, которые наиболее тесно увязываются с учебной программой. Например, в V классе изучение касается местных форм рельефа, климатических условий, вод края, а в старших классах в связи с курсом экономической географии изучение края направляется на исследование главных его природных богатств и хозяйственных ресурсов. Например, в лесном районе необходимо изучать лес, степень его хозяйственного использования, возобновления, охраны; в степном районе — почвы, борьбу с эрозией; в районе богатом ископаемыми — эти последние с связи с местной экономикой. Изучение начинается с определения географического положения. По картам и в результате разного рода работ на местности определяются границы края, рассматриваются соседние территории, дается качественная оценка географического положения. Совершенно необходимо иметь картографическую основу изучаемой территории. Карты или картосхемы могут быть взяты в местном исполнительном комитете. Но может оказаться, что печатной карты нужного масштаба на месте не будет. В этом случае, а также если имеющиеся карты не будут удовлетворять поставленным задачам, следует включить в программу работ составление схематического плана или карты изучаемого района. Несложную топографическую съемку отдельных участков можно выполнять самостоятельно общими силами учеников во время экскурсий и походов. Но независимо от топографических съемок по маршрутам экскурсий не исключается специальная работа с привлечением школьников по топографической съемке и составление планов территории своего края и прежде всего окрестностей школы (ее микрорайона).

• Краеведческое изучение гидрографической сети.

• ГИДРОГРАФИЧЕСКАЯ СЕТЬ Ашинского района, Глубина рек и ручьев 0,5-2,0 м на плесах; 0,1-0,5 м на перекатах. Ср. скорость течения воды в весенний период 1,0-2,8 м/сек. Продолжит, весенних паводков 2—12 и более дней. Все реки и ручьи р-на берут начало из горных родников. Болота р-на имеют в осн. высокогорный характер. Расположены на вершинах гор Бахмур, Веселая, Воробьиные

Население как объект краеведения.

Население любого края характеризуют следующие фактические данные: численность, естественное движение, миграция, социально-демографическая структура, расселение, развитие культуры и образования. Естественное движение населения характеризует изменение численности (увеличение или уменьшение) населения за счет естественного его прироста или убыли, определяемого отношением рождаемости и смертности. Рождаемость—это число родившихся в данном году и крае детей в расчете на 1000 жителей, а смертность—число умерших за год в крае людей в расчете на 1000 жителей. Население края изменяется не только за счет естественного прироста, но и за счет механического прироста, который является результатом миграции (или перемещения) населения. Социально-демографическая структура населения края характеризуется его - половым; - возрастным; - национальным;- социальным и профессиональным составом;- семейностью;- распределением между городским и сельским поселением. Половой состав населения — это соотношение численности мужчин и женщин. Возрастной состав населения отражает соотношение численности разных возрастных групп. Особенно важна доля людей в так называемом рабочем возрасте (мужчин 16—59 и женщин—16—54 лет), что характеризует потенциальные трудовые ресурсы края. Анализ потенциальных трудовых ресурсов требует сопоставления ряда показателей.

• Населенный пункт как объект краеведения.

Каждый край (республика, область) - это малая часть нашей страны, это живое целое, комплекс, в котором сочетаются территория, люди с их жизнью и деятельностью, дома и прочие материально-вещественные сооружения. Для того, чтобы изучить свой родной край в целом, необходимо последовательно и всесторонне исследовать город или село (деревню) во всем многообразии слагающих их элементов (природа и территория, люди, их жизнь, культура и быт и хозяйственная деятельность), их связи с другими краями и со страной в целом.Поселение, или населенный пункт, по определению Э. Б. Алаева, представляет собой «территориально целостный и компактный ареал концентрации населения со всеми необходимыми условиями и оборудованием для жизни, труда и отдыха людей...»Все поселения в России, как и в большинстве других стран, делятся на городского типа, где население связано главным образом с несельскохозяйственной деятельностью, и сельского типа, в которых одним из основных занятий населения служит сельское хозяйство.В Российской Федерации отнесение поселений к тому или иному типу зависит от численности их населения и от соотношения различных сфер приложения труда.Города могут иметь разный административный статус, быть столицами, административными центрами областей, краев, национальных округов, административных районов. Некоторые города, обычно небольшие по размерам, входят в состав административных районов — это города районного подчинения. Другие, как правило, более крупные по числу жителей и играющие важную роль в народном хозяйстве, в состав административных районов не входят — это города областного (краевого) или республиканского подчинения.Во многих крупных городах страны образованы городские административные районы.Сельские поселения в разных районах страны носят разные названия (села, аулы, кишлаки, станицы и т. п.).

• Известные деятели культуры - уроженцы Беларуси.

Франциск Скорина

Родился в Полоцке в 1486 году. Белорусский и восточнославянский первопечатник. Перевел на белорусский язык и издал 23 книги Библии, первую – в 1517 году.

Святая Евфросиния

Полоцкая княжна. Родилась в XII веке. Стала монашкой в 12 лет и провела жизнь, помогая бедным и строя церкви и монастыри по всей Беларуси. Умерла во время паломничества в Иерусалим, её мощи возвращены в Беларусь в 1910 году. Причислена к лику святых, почитается как покровительница, небесная заступница земли белорусской.

МІКОЛА ГУСОЎСКІ (ок. 1470 – после 1533) – автор знаменитой «Песни про зубра», которую он написал в Риме, чтобы представить Папе свою Родину. Как и другие произведения Гусовского (стихи, поэмы, «Жизнеописание св. Гиацинта»), «Песня» – яркое произведение эпохи Возрождения – высокий гражданский и гуманистический пафос, патриотизм и призыв к единению Христианской Европы.

СЫМОН БУДНЫ (1530-1593) – ещё одна фигура эпохи Возрождения и реформации. Проповедник, литератор, полемист, издатель. В 1562-м году им был издан «Катехизис» — изложение веры в вопросах и ответах. Он был увлечён идеей образования простых людей и популяризации литературы на родном языке.

Янка Купала

Классик белорусской литературы, поэт, драматург, публицист, основоположник новой белорусской литературы. Родился в Минской области в семье крестьян, учился будущий классик белорусской литературы в Беларусском народном училище, в Петербурге на общеобразовательных курсах А.С. Черняева, в народном университете им. А.Л. Шанявского в Москве.

Максим Богданович

Классик белорусской литературы. Он прожил недолгую (всего 26 лет) жизнь, но за это время успел сделать для белорусской литературы так много, как никто другой. Его вклад в жанровое и структурное разнообразие в белорусскую литературу обоснованно сравнивают с вкладом А.С. Пушкина в литературу российскую.

Якуб Колас

Родился Константин Михайлович Мицкевич (настоящее имя писателя) 3 ноября 1882 года на хуторе Окинчицы близ села Николаевщины Минского уезда Минской губернии (ныне Столбцовский район Минской области) в семье лесника Михаила Кузимировича Мицкевича, который работал в лесничестве магната Радзивилла.

Адам Мицкевич (1798-1855) — великий поэт белорусского происхождения. Являясь основоположником революционного романтизма в польской литературе, он был тесно связан со своим родным краем, высоко ценил фольклор, а белорусский язык называл «…самым гармоничным из всех славянских языков». В его произведениях отображены темы и образы, подсказанные жизнью и историей белорусского народа.

• Известные географы - уроженцы Беларуси.

.Домейко Игнатий Ипполитович родился 3 июля 1802 г. в деревне Недведка Новогрудского уезда Минской губернии; умер 23 января 1889 г. в г.Сантьянго (Чили). Известный геолог, географ и путешественник; исследователь Чили. Закончил Виленский университет. Некоторое время был под арестом как член кружка филоматов. Участник восстания 1830-1831 гг. в Польше и Беларуси. После его разгрома был интернирован прусскими властями. В 1837 г. закончил Горную академию в Париже. С 1838 г. – профессор в Какимбо и Сантьяго (Чили). Организовал широкое изучение геологии и минералогии Чилийских Анд, пустыни Атакама и Араукании. Основоположник метеорологии в Чили. Создал этнографический музей. Научные труды И. Домейки были изданы в 5 тт. Его именем названы минерал домейкит и вид фиалки Viols Domeynicana, горный хребет в Андах, рабочий поселок на севере Чили.

Аношко Валерий Станиславович (р. 1938, д. Гайдукова Слобода Червенского р-на Минской обл.).

Географ, почвовед, доктор географических наук (1990), профессор (1991), лауреат премии им. академика А. Н. Севченко (1999, 2003), член-корреспондент Международной академии наук Евразии (1994), академик Международной академии экологии (1995), академик Международной академии наук педагогического образования (2001).

Окончил географический факультет БГУ (1963).

С 1963 в БелНИИпочвоведения и агрохимии – инженер-почвовед, с 1964 – в БГУ, где прошел путь от аспиранта до профессора, заведующего кафедрой почвоведения и геологии географического факультета (1980–2004).

Основное направление научных исследований: мелиоративная география, инженерная география, географическое прогнозирование, геоэкология.

Один из основателей нового научного направления – мелиоративно-инженерная география; разработал концепцию и составил карту техногенной нарушенности природных комплексов Беларуси; выявил закономерности трансформации природных комплексов и отдельных компонентов под влиянием осушительной мелиорации.

Автор более 350 научных работ, в том числе 9 монографий, 6 учебников и 17 учебных пособий. Президент Белорусского географического общества (1983–2004). Награжден медалью Франциска Скорины (1996), нагрудным знаком "Выдатнiк адукацыi Рэспублiкi Беларусь" (1998), Ганаровай граматай Савета Мiнiстраў РБ (2003), грамотами Министерства образования РБ и других ведомств.

Один из инициаторов и организаторов геологической специальности в БГУ.

Соч.: • Микроэлементы в почвах Белоруссии и эффективность микроудобрений. Мн., 1970 (в соавт.).

• Белорусское Поозерье: анализ эколого-мелиоративного состояния. Мн., 1992 (в соавт.).

• Мелиоративная география: Учебник для вузов. Мн., 1987; Учебник для вузов России. М., 1995 (в соавт.).

• Инженерная география с основами прогнозирования. Мн., 2002.

О нём: 1. Профессора и доктора наук Белорусского государственного университета. Мн., 2001. С. 14–15.

• Организационные формы краеведения.

Государственное краеведение - это комплексные научные краеведческие исследования территории страны государственными научными учреждениями (музеями, научно-исследовательскими учреждениями, государственными органами власти и т.д.)

Школьное краеведение - это система краеведческой образования в учебно-воспитательной работе школы, внешкольных учреждений, которая проводится по разным направлениям: литературное, историческое, географическое, естественно-, этнографическое, фольклорный Все эти направления являются частями целого, основными структурными элементами общешкольного краеведения, тесно связаны между собой Суть школьного краеведения заключается во всестороннем ом изучении учащимися по учебно-воспитательной целью территории своего края по разным источникам, преимущественно на основе предыдущих наблюдений под руководством учителяля.

Школьное краеведение делится на две формы:

1 учебного (программное) краеведение - задачи и содержание определяются учебной программой школы является обязательным для всех учеников школы Имеет два направления работы:

а) урочное;

б) внеурочное

2 Внеклассное краеведение - содержание и задачи определяются учебно-воспитательным планом школы Различают два основных направления внеклассной краеведческой работы:

а) школьный туризм;

б) организация и проведение различных экспедиций

распространенными из организационных форм туристско-краеведческой деятельности с учащимися и студентами являются: кружок, секция, клуб, общество

Кружок - самодеятельная группа учащихся (студентов), занимающихся углубленным изучением родного края Это основная и наиболее распространенная форма туристско-краеведческой работы в школе и вузе гостинично-туристского профи илю.

Секция - первичная форма школьных (студенческих) краеведческих объединений (кружков, клубов, обществ), их составная часть Количество членов Секции кружка, как правило, не превышает 10 Секции орга анизовуються в кружках, где насчитывается от 18 до 25 членеів.

Клуб - высшая форма организации туристско-краеведческой работы Он объединяет различные секции и кружки Членами клуба могут быть 60 и более учеников (студентов)

• Краеведческая характеристика Новогрудского района.

На территории района расположены ландшафтные заказники республиканского значения Новогрудский, Свитязянский и Налибокский (частично). Площадь «Свитязянского» ландшафтного заказника 1193,79 га, из них 191 га приходится на долю озера Свитязь. Площадь «Новогрудского» ландшафтного заказника – 1796,7 га. На территории Новогрудского района имеются три биологических заказника местного значения: «Вселюбский» - 3010 га, «Извенский» - 5210 га, «Графская Пуща»-9465га. Культурное наследие Новогрудчины представлено памятниками археологии (курганы, курганные могильники, городища), архитектуры - Петропавловская церковь 18 в. (д.Валеевка), церковь 1877 (д.Загорье-Сенненское), Успенская церковь 1768 г. (д.Лавришева), руины замка 16-17 вв. (Любча). Из достопримечательностей Новогрудка наиболее интересны руины Новогрудского замка и Борисоглебская церковь 12-17 вв., Николаевская церковь и монастырь францисканцев 18 в., фарный костел. Новогрудчина - родина Адама Мицкевича, именно здесь он черпал вдохновение для своих романов. Новогрудок - как один из самых древних городов и важнейших центров Беларуси, является традиционным местом проведения республиканских праздников в ознаменование юбилейных дат, связанных со значимыми историческими событиями и личностями (фестивали, рыцарские турниры и др.).

Познакомиться с историй края можно в Новогрудском историко-краеведческом музее или посетив экскурсии "Дорогой замков", "Земля Новогрудская".

Под лесами занято 38% территории района. Наиболее крупные лесные массивы на западе района (Неманские леса) и на востоке (часть Налибокской пущи и Графской пущи)

Центр района Новогрудок связан, прежде всего, с именем Адама Мицкевича — здесь поэт провел свое раннее детство. Другая знаменитость Новогрудка — остатки древнего замка, который находится на одной из самых высоких точек Беларуси — Замковой горе (342 м над уровнем моря).

Новогрудок (летописный Новогород, Новгородок) возник в Х в., а впервые упоминается в Ипатьевской летописи под 1252 г. Был центром Новогрудского княжества, Великого княжества Литовского, Новогрудского воеводства на Черной Руси и уезда.

Государственный ландшафтный заказник Свитязянский находится в Новогрудском районе (почти у самой границы с Кореличским районом). Этот заказник был образован в 1970 для охраны местного озёрно-лесного ландшафта, который считается уникальным. Центральным объектом всей местной природы, безусловно, является озеро Свитязь.

• Краеведческая характеристика г. Пинска.

город областного подчинения, центр Пинского района Брестской области Республики Беларусь. Культурный и исторический центр Пинска — площадь Ленина — географически находится на окраине города, на берегу реки Пины. Пинск считается одним из исторических и культурных центров Полесья.

Список памятников истории и архитектуры

• Пинский костёл св. Станислава[32].

• Бывший монастырь францисканцев с Собором Вознесения Девы Марии — один из самых больших архитектурных ансамблей Белоруссии стиля барокко.

• Костел Богоматери — (дерев.) (постройка 1820 года). Был расположен на кладбище по ул. Спокойной и полностью разрушен в 1990-х гг.

• Православный храм «Воскресения Славущего».

• Свято-Феодоровский собор[34].

• Варваринская церковь — бывший бернардинский костел (1786).

• Башня-звонница (начало XIX век).Мемориал на месте массовых убийств евреев пинского гетто во время Холокоста

• Дворянское училище, первая гимназия (1858 г.), ныне городской отдел образования.

• Жилые дома: (1930-е гг.) — ул. Советская, 6, ул. Брестская, 11 (2-я половина XIX — начало XX вв.), ул. Днепровской флотилии, 5 (1920—1930 гг.).

• Жилой дом (1917 г.) — ул. Горького, 36, ул. Горького, 70.

• Уездное староство (конец XIX — начало XX вв.), — ул. Днепровской Флотилии, 33.

• Отделение Азово-Донского Банка (1912—1915 гг.), городской магистрат (1920—1930 гг.), ныне жилой дом — ул. Заслонова, 12.

• Формирование исторической застройки г. Минска.

это старейшая часть города, включающая в себя «Верхний город», «Троицкое предместье», «Раковское предместье». Многочисленные войны разрушили исторический центр Минска. После освобождения Минска начались работы по восстановлению города.

На территории исторического центра Минска размером в 80 гектаров, находится 227 зданий и сооружений общей площадью 358,3 тыс.м.квОбщая информация. Эта часть города, знаменита своими величественными храмами, памятниками, музеями и архитектурой, можно увидеть главные достопримечательности, разных эпох и стилей, такие как классицизм и барокко, модерн. Минск, один из древнейших славянских городов, неоднократно менял свой языковой облик, конфессиональный, этнический и архитектурный облики.

В Минске жили люди разных национальностей и конфессий, оказавшие большое влияние на развитие культуры, литературы, архитектуры и науки. История и культура Минска обогатились достижениями других культур, усвоили их ценности и религиозные традиции. Различные религиозные направления оказали огромное влияние на развитие Минска, располагается много костёлов, храмов, монастырей.

• Краеведческая характеристика г. Гомеля.

Гомель расположен в восточной части страны в 300 км от Минска. Это второй по величине город страны и крупный областной центр. Гомель входит в туристический маршрут "Злотое кольцо Гомельщины", который охватыват самые древне города области. Ещё в конце первого тысячелетия в этих местах на землях радимичей возникло поселение, однако, впервые Гомель упоминается в летописях 1142 года, как владение Черниговского князя.

До наших дней в Гомеле сохранилось немало достопримечательностей 18-19 веков, среди которых выделяется дворцово-парковый ансамбль. Территория его простирается на 800 м вдоль высокого берега реки Сож. Центральным сооружением дворцово-парковго ансамбля является дворец Румянцевых-Паскевичей, построенный в стиле классицизма в период с 1785 по 1793 годы. Дворец начал возводиться при фельдмаршале Петре Александровиче Румянцеве-Задунайском, которому Екатерина II подарила Гомель. Его сын известный дипломат Николай Румянцев продолжил строительство. В 1834 году дворец купил полководец Иван Фёдорович Паскевич. При нём на дворцовой территории был разбит парк с редкими и экзотическими породами деревьев и кустарников, который сохранился и по сей день. Сегодня здесь произрастает около 5 тысяч деревьев и кустарников. В 1809-1824 годах по проекту английского архитектора недалеко от дворца был возведён Петропавловский собор. В 1889 году рядом с ним построили каплицу-усыпальницу Паскевичей, где захоронены останки некоторых членов этой семьи. Кроме того, на дворцовой территории интересны Зимний сад и Охотничий домик, который служил летней резиденцией Паскевичей. В своё время в Гомельском дворце гостили представители царской фамилии: императоры Александр II с супругой и Николай II. В 1941-1943 годах дворцовый ансамбль был разрушен и сожжён, а восстановлен и реконструирован только в 1969 году. В настоящее время на территории дворцово-паркового ансамбля расположен Гомельский областной краеведческий музей с более, чем сотней тысяч экспонатов.

• Краеведческая характеристика г. Бреста.

В юго-западной части Белоруссии на границе с Польшей находится один из самых известных белорусских городов - Брест. Он стоит на берегах реки Мухавец в 349 км от Минска. Впервые городище Берестье упоминается в Повести временных лет под 1019 годом.

Несмотря на сложные исторические условия в Бресте сохранились Никольский собор (1851-76 гг.), кафедральный костёл (1856 г.), кафедральный Свято-Симеоновский собор (1865 г.) Братская церковь (1906 г.), торговые ряды (1842 г.), железно-дорожный вокзал (1886 г.) здание почты (XIX в.) мужской гимназии (1905 г.), здание банка, городские особняки и жилые дома (начало XX в.). В одном из таких особняков находится филиал Брестского областного музея «Спасённые художественные ценности», экспонаты которого формируются за счёт конфискованных на пограничной таможне произведений искусства. Достопримечательностью Бреста также стал Вознесенский собор имени 50-летия великой Победы (1995 г.) – один из самых больших православных храмов в Беларуси.

В городе установлены памятники Афанасию Брестскому, Адаму Мицкевичу, Н.В. Гоголю, А.С. Пушкину, защитникам Брестской крепости, пограничникам, советским танкистам, воинам-интернационалистам, погибшим в Авганистане, А.М. Кижеватову, А.Ф. Наганову, бюст П.И. Климука и др.

• Краеведческая характеристика г. Могилева.

Могилёв расположен на берегу Днепра в восточной части Белоруссии в 201 км от Минска. Город был основан в 1267 году, когда в месте впадения в Днепр реки Дубровенки возвели крепость. К 17 веку крепость имела 12 башен, но, к сожалению, до наших дней она не сохранилась.

Главным архитектурным памятником Могилёва является комплекс Свято-Никольского женского монастыря. В него входит самая старинная православная церковь города - Николаевский собор начала 16 века. В 17 веке церковь сгорела, а в 1636 году началось её восстановление. Строительство было завершено в 1672 году. Николаевская церковь выполнена в стиле барокко. Внутри неё сохранились настенные росписи разных времён, самые старинные из которых относятся к концу 17 века и расположены под куполом, и деревянный резной иконостас 17 века, увенчанный скульптурным распятие. Рядом с Николаевской церковью в 1793 году возвели Онуфриевскую церковь. На рубеже 17-18 веков здесь были построены каменные жилые корпуса, ограда с брамой и звонница. Монастырь сильно пострадал во время Великой Отечественной войны, но позже был восстановлен.

В центре города стоит костёл Святого Станислава. Он был построен в 1738-1752 годах. 15 лет костёл принадлежал Ордену кармелитов, но по указу Екатерины II был отдан под резиденцию епископа. Купол и стены костёла покрывают фресковые росписи второй половины 18 века.

Из религиозных сооружений в Могилёве также интересны Борисоглебская церковь 1869 года, частично сохранившийся фарный костёл Каземира 1604 года, перестроенный в 19 веке в стиле классицизма, Крестовоздвиженская церковь 17 века и Трёхсвятительский собор 1914 года.

На высоком городском валу в 1762-1785 годах был построен дворец Георгия Конисского. Георгий Конисский был великим православным деятелем 18 века. В городе сохранилось немало жилых построек 18-19 веков, а также мемориальная арка 1780 года, здание бывшей Городской управы 19 века и здание областного театра 1886-1888 годов. На Советской площади установлен мемориальный комплекс "Борцам за Советскую власть" с Вечным огнём. Обязательно посетите один из старейших музеев страны - Могилёвский областной краеведческий музей, фонды которого начали сформировываться ещё в 1867 году. Сейчас фонды музея насчитывают более 240 тысяч единиц.

В 12 км от Могилёва на месте крупного сражения Отечественной войны 1812 года стоит Салтановская часовня.

• Краеведческая характеристика г. Гродно.

Город Гродно является центром Гродненской области и расположен в западной части страны. Первое упоминание о нём встречается в летописях в 1116 году. В 15 веке Гродно был крупнейшим торговым центром Великого княжества Литовского, а с 16 века - резиденцией литовских князей.

Гродно - один из немногих городов страны, где практически полностью сохранилась историческая планировка. Здесь сохранились памятники древнерусского зодчества, готики и ренессанса, барокко, классицизма, псевдоготики, псевдорусской архитектуры, модерна и конструктивизма. Гродно - колыбель белорусской культуры, раз в два года в начале июня здесь проводится республиканский фестиваль национальных культур.

Главными историческими памятниками Гродно являются Старый и Новый замки. Старый замок был возведён на высоком городском холме в 12 веке. Он состоял из мощной крепостной стены (толщина стен достигала 3 м), окружённой 50-метровым рвом, пяти башен и дворца Витовта. Сегодня на территории Старого замка размещается Гродненский историко-археологический музей. В музее имеется около 160 тысяч предметов основного фонда. Наиболее интересны коллекции живописи с иконами 18-19 веков, коллекция ковров ручной работы, нумизматическая коллекция и коллекции оружия и старинных книг. Новый замок был построен в середине 18 века и ныне составляет единый архитектурный ансамбль со Старым замком. Он возводился в качестве королевского дворца.

В Гродно расположен один из самых красивых архитектурных памятников белорусского культового зодчества - кафедральная базилика святого Франциска Ксаверия 1705 года. Она строилась при польском короле Стефане Батории. Гродненская базилика является главным католическим храм города. Внутри храма сохранились десяток деревянных алтарей 1736 года и фрески 18 века.

Гродненская Борисоглебская Коложская церковь 12 века является второй по возрасту в Белоруссии. Церковь была построена зодчим Петром Миланегой 1180 году и перестраивалась в 16-17 веках. Не раз она страдала от оползней, но всё же дошла до наших дней.

Из древних культовых сооружений в Гродно также сохранились бывший ансамбль монастыря бернардинцев 16-17 веков, Свято-Рождество-Богородицкий женский монастырь и одна из старейших синагог в Европе - хоральная синагога 16 века, которая была заново построена в начале 20 века.

Обязательно посетите единственный в республике Гродненский государственный музей истории религии и Гродненский зоопарк.

В окрестностях Гродно протекает Августовский канал - прекрасное место для прогулок на катерах и теплоходах. Канал был прорыт в первой половине 19 века и связал все водные артерии Центральной и Восточной Европы. Поездка по каналу понравится не только любителям природы, но и тем, кто хочет больше узнать об истории края, ведь вдоль канала сосредоточилось множество фортификационных сооружений 19 века и укреплений времён Второй мировой войны. Наиболее интересны форты Гродненской крепости конца 19 века, которые стоят на окружающих город холмах.

• Краеведческая характеристика г. Полоцка.

По́лоцк (белор. По́лацк) — город в Витебской области, административный центр Полоцкого района, самый древний город Республики Беларусь, один из старейших городов восточных славян. Расположен в устье реки Полоты, впадающей в Западную Двину. Население 85,0 тыс. человек (2014).

Полоцк по праву считается одним из исторических и культурных центровБеларуси. Первое упоминание о Полоцке относится к 862 году; согласно летописи "Повесть временных лет", город был основан на живописном берегу Двины племенами кривичей. Через Полоцк лежал так называемый «путь из варяг в греки», торговый путь в Прибалтику к самому Черному морю и путь в Западную Европу по Западной Двине. Это содействовало быстрому экономическому, политическому и культурному развитию города.

В середине 10 века Полоцк был столицей Полоцкого княжества, самого мощного на территории Беларуси в 9–13 вв. Сейчас Полоцк – город областного подчинения с населением около 82 тысяч человек. У Полоцка есть город-побратим в Германии – Фридрихсхафен

Город Полоцк находится в Северо-Восточной части Беларуси, недалеко от Новополоцка и Витебска, и является прерасным местом для отдыха в Беларуси. Это самый древний город во всей Беларуси.

Софийский собор – жемчужина архитектуры Древней Руси. Расположен собор на самом высоком берегу Западной Двины. Современник соборов Киева и Новгорода. Храм возводился в середине 11 в. Для строительства собора полоцкий князь Всеслав Брячиславич пригласил из разных стран профессиональных зодчих.

Фрагменты древней кладки Софийского собора открыты в зондажах западной и восточной стен, которые сохранились с середины 11 в. Софийский собор был поставлен на мощный фундамент, который сохранился до наших дней. Фундамент, алтарные апсиды и фрагменты фресок 11 в. можно увидеть сегодня в Музее, который рассказывает об истории архитектуры Софийского собора.

Вместе с городом храм пережил много драматических событий, разрушений и пожаров, множество значительных перестроек. После последней из них собор стал представлять собой трехнефную одноапсидную базилику, ориентированную на север. С южной стороны на высоту 57 м поднялись две симметричные башни. Собор получил и новое решение интерьера. Кроме арочных колонн появилось много лепных украшений, фигурные карнизы и несколько непривычная цветовая гамма. Алтарная часть храма была отделена от центрального нефа трехъярусной преградой, к которой на своде примыкало барельефное изображение Троицы Новозаветной. От росписей на алтарной преграде сохранились копия известной фрески Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» и «Спас Нерукотворный». В 1983 г. в Софийском соборе был открыт концертный зал камерной музыки. Первым музыкальным событием было исполнение ансамблем «Кантабиле» произведений из «Полацкага сшытка» (16 в.).

Сейчас в Софийском соборе можно послушать органную музыку, посетить музей с коллекцией старинных монет и просто почувствовать величие и красоту самого здания архитектуры.

Спасо-Ефросиньевский монастырь по праву считается главной достопримечательностью Полоцка, его ещё называют центром духовой жизни Полоцка, там находятся мощи Преподобной Ефросиньи Полоцкой - великой полочанки и монахини, которая посвятила себя служению Богу и людям. Там же вы сможете увидеть знаменитый крест Ефросиньи, посмотреть на удивительные фрески 12 века. (При посещении монастыря при себе необходимо имеет головные уборы и юбки для женщин).

Можно посетить Богоявленский собор, включающий в себя комплекс бывшего мужского монастыря, памятник архитектуры 18 века, построенный в 1777 году, ныне действующий. Там проводятся обряды венчание, крещения и многое другое.

Оборонительный Вал Ивана Грозного, оставшийся нетронутым еще со времен Ливонской войны (1558- 1583 гг.)

Кроме того, в Полоцке большое количество памятников: памятник первопечатнику Франциску Скорине – известному полочанину,памятник Симеону Полоцкому, памятник Всеславу Чародею (весьма интересный, поскольку это языческий персонаж), Ефросинье Полоцкой; также в Полоцке находится географический Центр Европы – это место отмечено памятником в виде компаса, памятник букве «у скарочанае» - единственный во всей Беларуси, памятник купцу, знаменитый Борисов камень и другие достопримечательности. Все памятники Полоцка находятся близко друг к другу, их осмотр не займет много времени.

Что касается музеев, то здесь их широкий выбор: музей Белорусского книгопечатания, Краеведческий музей, Природно-экологический музей, Детский музей, домик Петра I (где, по легенде, останавливался сам царь), а также музей-библиотека Симеона Полоцкого, Музей боевой славы, музей ткачества (музей традиционного ручного ткачества Поозерья) и другие.

Все исторические достопримечательности Полоцка находятся под охраной Национального Полоцкого историко-культурного музея-заповедника.

• Краеведческая характеристика г. Витебска.

Витебск город на северо-востоке Белоруссии, административный центр Витебской области и Витебского района. Население — 372 005 человек. Площадь — 124,538 км.

Город расположен в восточной части Витебской области на реке Западная Двина. Второй древнейший город Белоруссии после Полоцка. Третий по численности населения город страны.

Своё название город берёт от реки Витьбы, около устья, которой Витебск был основан.

Витебск - один из древнейших городов Белоруссии, центр Витебской области. Он расположен в 277 км северо-восточнее Минска. Первые упоминания о Витебске встречаются в летописях 974 года. Предание гласит, что основала его киевская княгиня Ольга. Витебск был крупным центром на пути "из варяг в греки", в 17 веке он служил убежищем для старообрядцев, которые бежали из Москвы, а в ходе Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной войны 1941-1945 годов стал ареной многих важных сражений.

Центром исторической части города является площадь Тысячелетия. Она расположена на левом берегу реки Западная Двина. На площади стоит Благовещенская церковь начала 12 века. Считается, что его тоже основала княгиня Ольга. По легенде в Благовещенской церкви венчался Анлександр Невский. В 1962 году церковь была взорвана, в 1992 году её выстроили заново. В Витебске сохранилось немало построек 18-19 веков. Это Свято-Покровский кафедральный собор 1760 года, Успенская церковь 1858 года, Митрофановская церковь 1847 года, костёл Святой Варвары 1885 года, дворец губернатора 18 века и иезуитский Коллегиум 18 века. В старинной городской Ратуше (1775 год) сейчас размещается Витебский областной краеведческий музей. Коллекции, которые положили начало музею, начали сформировываться ещё в конце 19 века. Сейчас здесь хранится более 200 тысяч экспонатов. Музейные коллекции включают в себя археологические находки, экземпляры старинных рукописных и печатных книг, древнее оружие, ремесленное искусство, материалы по истории Великой Отечественной войны 1941—1945 годов, коллекции нумизматики, а также коллекции живописи и графики. В ведении краеведческого музея находится Городской Художественный Музей, который имеет более 7 тысяч экспонатов и славится коллекцией европейского искусства 18-20 веков и коллекцией произведений учителя Марка Шагала - Ю.М. Пэна. Из подопечных музеев также интересны Витебский музей современного искусства, Литературный музей, Музей частных коллекций и музей Памяти патриотов Витебщины. Достопримечательности современности представлены в Витебске мемориалом советским воинам, освободившим город в 1944 году, на площади Победы, Афанасьевской церковью 1989 года, Георгиевской церковью 1997 года, крестом, воздвигнутым в честь 1000-летия Витебской епархии (1992 год), и деревянной церковью Александра Невского (1992-1998 годы).

• Краеведческая характеристика г. Минска.

Минск - столица Белоруссии. Город расположен в центре страны на Минской возвышенности. Минск был основан в 11 веке у слияния рек Свислочи и Немиги. Он являлся центром Полоцкого княжества, а после татаро-монгольского нашествия стал одним из главных городов Великого княжества Литовского, а позже и Речи Посполитой. Город сильно пострадал во время Великой Отечественной войны. В 1974 году Минску было присвоено звание города-героя.

Главными историческими районами Минска являются Верхний город, Троицкое и Раковское предместья.

Верхний город начал заселяться в 12 веке, а в 15 веке стал центром Минска. В районе Верхнего города до наших дней сохранилось наибольшее количество исторических памятников. Здесь, на месте слияния рек Немиги и Свислочи, в древние времена находилось Замчище, означающее "начало" города. Сейчас на его месте расположилась одна из многочисленных площадей Минска. Нынешним центром Верхнего города является площадь Свободы. В 21 веке проводились работы по реконструкции ансамбля площади. Здесь можно увидеть реконструированные городскую Ратушу 17-18 веков, Гостиный двор 16-18 веков, Свято-Духов кафедральный собор, на месте которого в первой половине 17 века стоял женский монастырь бернардинок. В соборе хранится чудотворная икона Божьей Матери. Её автором считают Святого Луку Евангелиста. Во время татаро-монгольского нашествия икону утопили в Днепре, но в 1500 году она явилась на реке Свислочь. Также на площади свободы расположен действующий архикафедральный костел Пресвятой Девы Марии, построенный в 1700-1710гг. Кроме того, в Верхнем городе сохранились мужской монастырь бернардинцев 1652 года, коллегиум иезуитов 18 века, церковь Марии Магдалины 1847 года, Крестовоздвиженский костёл 19 века, мемориальная церковь Александра Невского, которая была построена в честь победы России в русско-турецкой войне конца 19 века, костёл Святого Иосифа, Дом масонов 18 века и Екатерининская церковь 1613 года.

Троицкое предместье занимает центральную часть Минска. Своё название оно получило по названию возведённого здесь в 1506 году католического костёла Святой Троицы, возле которого возникла большая торговая площадь. Троицкое предместье являлось окраиной города, где селился торгово-ремесленный люд. Застройка Троицкого предместья происходила в одно время с застройкой Верхнего города. До наших дней в этом районе сохранились старинные жилые постройки и реконструированный костёл Пресвятой Троицы с древней иконой Богоматери с Иисусом и чудотворной статуей Святого Роха.

Район Раковское предместье является одним из самых древних районов Минска. Он начал заселяться ещё в 11 веке. В Раковском предместье расположился мемориальный комплекс "Яма" - место массового расстрела евреев. Обелиск, посвящённый трагическим событиям, был открыт в 1946 году. Центральное место комплекса занимает чёрный обелиск, который стоит на дне глубоко оврага, поросшего деревьями. Сюда с вершины оврага ведут лестницы, вдоль которых стоят памятники в виде сгорбленных людей, идущих на расстрел. На обелиске выгравированы памятные надписи на русском и иврите.

Главная улица современного города, где сконцентрированы самые выдающиеся сооружения 20-21 веков, - проспект Независимости. Проспект был проложен по руинам Минска по окончанию Второй мировой войны. Он имеет длину 2900 м. Проспект Независимости начинается от площади Независимости. На площади стоят Дом Правительства 1934 года, Белорусский Государственный Университет, здание столичной мэрии и церковь Святых Симеона и Елены начала 20 века, в простонародье известная, как "Красный костёл". Пройдясь по проспекту Независимости, вы увидите основные достопримечательности города: Дворец Республики, Октябрьскую площадь со знаком "Начало дорог Беларуси", Минский вернисаж, Дом офицеров и Музей Великой Отечественной войны. Музей Великой Отечественной войны был открыт ещё в годы Великой Отечественной войны, а его первыми экспонатами стали документы и материалы тех времён. На сегодняшний день это один из лучших музеев в мире, рассказывающих о событиях Второй мировой войны. Проспект Независимости пересекает река Свислочь, на её берегу находится парк имени Янки Купалы. Парк был разбит в середине 20 века в честь знаменитого белорусского поэта на том месте, где с 1927 по 1941 годы жил поэт. В центре парка установлен памятник Янки Купалы. В 1959 году в парке был построен литературный музей Я.Купалы с воссозданным интерьером дома поэта и с коллекциями его документов и рукописей. На проспекте Независимости находится один из символов Минска - площадь Победы. В 1954 году в память о советских солдатах и партизанах, сражавшихся с фашистскими захватчиками, на площади был установлен монумент. Он выполнен в виде 38-метрового обелиска, увенчанного орденом Победы, у подножия которого горит Вечный огонь. Постамент монумента украшают бронзовые горельефы и четыре бронзовых венка, а в подземном пешеходном переходе, построенном под монументом, находится мемориальный зал.

• Охраняемые природные территории Могилевской области.

На Могилевщине расположены: ландшафтный заказник «Старица», гидрологические заказники республиканского значения «Заозёрье» и «Острова Дулебы», а также 15 памятников природы республиканского значения. Кроме того, здесь образованы 181 заказник и 99 памятников природы местного значения.

• Культовые сооружения Минской области.

В центре поселка расположен памятник архитектуры позднего барокко - костел Непорочного зачатия Девы Марии. В центре поселка расположен памятник архитектуры позднего барокко - костел Непорочного зачатия Девы Марии. Костел был построен в 1763 году

Кроме того, 15 культовых зданий, из которых 14 относится к памятникам архитектуры, реставрируется. Среди них Свято-Воскресенский собор в Борисове(православный храм в городе Борисове. Находится в Старо-Борисове на рыночной площадиСобор является памятником ретроспективно-русского (псевдорусского) стиля присутствуют признаки стилизации форм московского церковного строительства XVII века), построенный в 1874 году в ретроспективно-русском стиле, костел в Несвиже, Свято-Воскресенская церковь в Клецке.

15 культовых зданий, из которых 14 относится к памятникам архитектуры, реставрируется. Среди них Свято-Воскресенский собор в Борисове, построенный в 1874 г. в ретроспективно-русском стиле, костел в Несвиже, Свято-Воскресенская церковь в Клецке.

Костел святого Симеона и святой Елены

• Дворцово-парковые комплексы Минской области.

•

• Охраняемые природные территории Минской области.

На Минщине создана широкая сеть особо охраняемых территорий, которая включает: часть Березинского биосферного заповедника. Национальный парк «Нарочанский», 22 заказника республиканского значения (ландшафтные - «Прилунений», «Купаловский», «Налибокский», «Прилепский», «Селява», «Тресковщина», «Черневский»; биологические - «Денисовичекий», «Копыш», «Матсевичское», «Омельнянский», «Фаличский Мох», «Черневичский», «Антоново», «Лебяжий», «Кайковский», «Подсады», «Пекалинский», «Юхновский», «Волмянский», «Глебковка» и «Стиклево»). Их общая площадь составляет 49,2 тыс. га.

• Культовые сооружения Гродненской области.

•

• Дворцово-парковые комплексы Гродненской области.

Среди выдающихся мест в окраинах Гродно - дворцово-парковый комплекс в Святске. Изумительный по красоте, уникальный по дендрологическому составу, композиционным решениям, барочному стилю - это своеобразный автограф, оставленный прошедшими поколениями. Это замечательное творение, построенное гродненским князем Ю. Воловичем и его сыном Антонием, выдержало более чем двухсотлетний период бурь и давлений: восстаний, революций и двух мировых войн. Но и сегодня этот великолепный комплекс радует глаз, вызывает чувство благодарности его создателям. Проект дворца был заказан в 1779 году архитектору Джузеппе Сакко, который в то время работал в Гродно.

• Охраняемые природные территории Гродненской области.

На территории Гродненщины расположены частично Национальный

парк «Беловежская пуща» и «Наррчанский». а также заказники республиканского знания: ландшафтные - «Свитязянский», Юзеры», «Новогрудскийи!, «Сорочанские озера», «Липичанская пуща»,«Котра», «НалибокскиЙ»; биологические «Гожевский», «Поречс-кий», «Слонимский», «Сопоцкинский», «Дубатовское», «Медухово», «Замковый лес»; «Дикое» (часть) и «Миранка». Кроме того, в Гродненской области имеется 92 памятника природы республиканского значения.

• Культовые сооружения Гомельской и Могилевской областей.

Дата добавления: 2015-08-28