Виховна робота в 11 класі 2014 – 2015 н.р. проводилась згідно до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.08.12 № 1/9-595 та „ Основних орієнтирів виховання учнів 1-11

Виховна робота в 11 класі 2014 – 2015 н.р. проводилась згідно до листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.08.12 № 1/9-595 та „ Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”

Метою та завданням виховної роботи в 11 класі були: виховання національної гідності, любові до України, патріотизму, усвідомлення життєвих цінностей, необхідності збереження здоров’я і дотримання здорового способу життя; розвиток творчого мислення та здібностей, мотивації, яка забезпечує потяг до безперервної освіти та самовдосконалення; формування особистості учнів з вірою у свої сили, спрямованістю на життєтворчість, самовиховання та самовдосконалення; виховання духовної культури гімназистів, засвоєння учнями цінностей світової та національної культур, усвідомлення їхнього взаємозв’язку і взаємовпливу, внеску до скарбниці загальнолюдської культури; формування екологічної культури гімназистів, набуття знань про екологічні проблеми сучасності.

У розвитку здібностей гімназисток важливу роль відіграє оволодіння знаннями, вміннями, досвідом. Найвищий щабель розвитку здібностей, що виявляються у творчій діяльності, результати якої мають історичне значення в житті суспільства, у розвитку науки, літератури, мистецтва, називають геніальністю.

В процесі формування патріотичних почуттів в класі проводились різноманітні заходи «Хто ми – українці?», «Українці у світі», «Ми разом сила», «Ментальність українського народу».

З метою формування життєвих компетенцій та активної громадянської позиції гімназисток проводились виховні заходи у формі диспутів, брифінгів, філософських столів, заочних краєзнавчих експедицій тощо.

У 2014=2015 н.р. в класі навчались 12 учнів, з них 8 дівчат та 4 хлопці.

Гімназисти закінчили гімназію з середнім, достатнім та високим рівнем

Навчальних досягнень.

Бочковська Олександра нагороджена Золотою медаллю за успіхи у навчанні.

Треба відмітити, що 6 учнів класу мають середній бал атестату 10б та вище.

Гімназисти 11 класу 24 квітня написали ЗНО з української мова та отримали такі результати: 10б – 4 учні, 9 балів -1 учень, 8 б -1 учень, 7б -2 учні, 6 б -3 учні, 4 б -1 учень. В основному всі учні підтвердили результати річного оцінювання з української мови, а двоє учнів отримали вищій бал, ніж результати за рік.

Гімназисти обрали для складання ДПА екзамени з історії України та української літератури.

Під час ДПА гімназисти показали гарні знання з предметів і отримали оцінки вищі ніж результати за рік з цих предметів.

Гімназисти 11 класу брали активну участь в роботі МАН «Дослідник» та отримали 1 місце у районному етапі з географії (Бірюкова В., Куценко М.), української мови (Куценко М.), історії (Куценко М., Чистяков Я.), психології (Бочковська О.). У міському етапі призером стала Куценко М. з історії України.

У районному етапі призерами стали Бірюкова В. (французька мова), Бочковська О. Куценко М. та Борисова І. (українська мова і література). У міському етапі Борисова І, Бочковська О. та Куценко М. (українська мова і література).

Гімназистки Борисова І, Бочковська О., Ченнишук А., Бірюкова В. та Куценко М. у складі команди екологічного клубу «Дивосвіт» брали участь у змаганнях з екології у районному та міському етапах і здобули перше місце.

Куценко Марія протягом трьох років бура президентом Ради учнівського самоврядування гімназії.

Марія отримала грамоту Департаменту Освіти Київської Міської Державної Адміністрації «За активну творчу роботу та особистий внесок в розвиток учнівського самоврядування»

Для формування основ естетичної культури, норм і принципів, переконань та ідеалів, емоційного ставлення до прекрасного, розширення знань учнів у галузі світового та народного мистецтва, музики, архітектури, побуту, ремесел, та загалом для виховання художнього смаку гімназисти відвідували виставки, театри, музеї, брали участь у загальногімназійних святах: Першого дзвоника, Дня вчителя, Новорічних святах, Тижні географії.

Були активними учасниками у таких позакласних заходах: літературних вечорах, концертах та урочистостях.

Всі напрями виховання тісно взаємопов’язані між собою і утворюють цілісну систему, яка забезпечує виховання всебічно розвиненої особистості – вільної, гуманної, духовно і творчо зрілої, фізично досконалої, відповідальної і мужньої, ініціативної, здатної до вирішення складних проблем, готової до самооцінки і самовиховання.

Виховна робота, яка проводилася у 11 класі у 2014-2015 н.р. була спрямована на виховання свідомих громадян з високою моральністю та відповідальністю.

Дата добавления: 2015-08-28