|
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
МАГИСТРАНТА
Фамилия И.О. _____________________________________________________
__________________________________________________________________
Курс _____________________________________________________________
Профильное заведение ____________________________________________
Адрес _____________________________________________________
Телефон ___________________________________________________
РУКОВОДИТЕЛИ ПРАКТИКИ ОТ ИНСТИТУТА
Руководитель практики от университета_________________________
Руководитель практики от организации__________________________
М.П
УЧЕБНАЯ РАБОТА
Дата | Тема | Отметка о выполнении | |
1 занятие |
|
|
|
2 занятие |
|
|
|
занятие |
|
|
|
занятие |
|
|
|
занятие |
|
|
|
6 занятие |
|
|
|
7 занятие |
|
|
|
Всего за время практики:
Провел(а) ___________________________________________________
Посетил(а) ___________________________________________________
Согласовано: преподаватель ___________________________________
Утверждено: Методист ____________________________________________
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Дата | Наименование / вид работы | Отметка о выполнении | |||
|
|
| |||
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | |||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
ОЦЕНКА ПРАКТИКИ МАГИСТРАНТА | |||||
Вид выполненной работы | Руководитель практики от организации | Руководитель практики от университета | |||
1. Учебная работа |
|
| |||
3. Научно исследовательская работа |
|
| |||
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА_________________________________________________________
Руководитель практики _______________________________________________________
(Ф.И.О., подпись, дата)
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Департамент образования и науки Кемеровской области | | |