. Дома. Следы. На стол кладем ватман. На подносе делаем лужу из воды и краски - это грязь. Саня машинками заезжает в лужу и затем выезжает на белую бумагу. На бумаге остаются следы. У каждой машинки

. Дома. Следы. На стол кладем ватман. На подносе делаем лужу из воды и краски - это грязь. Саня машинками заезжает в лужу и затем выезжает на белую бумагу. На бумаге остаются следы. У каждой машинки свой след - круто!

. Дома. Буквы. Потребуются бумажные буквы или карточки с буквами. Буквы складываем в мешочек. Ребенок лезет в мешок рукой, достает букву, называет ее (или мама называет, если он еще не знает букв) и придумывает слово на эту букву (возможно вместе с мамой). Теперь нужно изобразить названный предмет. Затем очередь взрослого доставать букву.

. Дома/на улице. Холодно-горячо. Все знают, но все забыли. Отличная игра. Саня ее обожает.

. Дома/на улице. На ощупь. Ребенку завязываем глаза шарфом и даем в руки предмет. Он должен отгадать, что именно держит в руках. Если ребенок еще маловат, то необходимо выбрать несколько предметов, осмотреть их вместе с малышом, обговорить/обсудить и только потом завязывать глаза. Предлагать, естественно, по очереди предварительно осмысленные предметы.

. На улице. Лупа. Берем лупу на прогулку и там, на улице, все рассматриваем: жуков, цветы, грязь, кору деревьев, песчинки в песочнце.

. Дома. Фонарь. Темным зимним вечером выключаем в квартире весь свет и ходим с фонарем. Светим в самые дальние углы и акцентируем внимание на том, что в темноте ничего не меняется - все так же, как и днем. И под кроватью тоже никакого чучела не сидит.

. Дома. Настольные гонки. Саня страстно любит машины, поэтому пришлось обычную настольную игру с фишками модернизировать. Рисуем трассу извилистую на большом ватмане. На трассе клеточки, по ним ходим. Вместо фишек машинки, которые помещаются в нарисованные клеточки. Есть клеточки "мойка", "заправка" - тут пропускаем ход. Есть клеточки с указателями - переход на другую клетку, ту, которая ближе к финишу. Короче, придумываем и рисуем все, что угодно - главное, чтобы вместе с ребенком, а еще лучше всей семьей. Бросаем кубик по очереди и двигаем свои машинки к финишу.

. На улице. Бродилка. Рисуем подобную настольную игру мелом на асфальте, например, квадратики, соединенные друг с другом. Берем из дома игральный кубик и бросаем на асфальт: какая цифра выпала, столько квадратиков и проходим. В конце двора финиш. Кто первый дойдет? Если не лень возиться, рисуем в некоторых квадратах знак "движение без остановки запрещено" - тут пропускаем ход, а в некоторых зеленый сигнал светофора - тут по правилам - продвинуться на три позиции.

. На улице. Круг. Берем, не удивляйтесь, плавательный круг, надуваем и бросаем друг другу, как фрисби. В чем смысл? Тарелка фрисби может залететь ребенку в глаз - круто будет! Малыши боятся ее ловить. А круг хоть и большой, но мягкий и ловить его удобно и больше шансов поймать, а ведь маленькие любят выигрывать. Прохожие удивляются, когда видят нас в центре Москвы с кругом под мышкой. Сюда же: взрослый держит круг, как баскетбольную корзину - ребенок пытается забросить в дырку от круга мяч.

. На улице. Найди растение. Ребенок отворачивается, взрослый срывает листочек или травинку. Задача ребенка найти такое же растение.

. На улице. Играем в песочнице. Берем некий предмет, очерчиваем в песочнице квадрат, в котором будем играть. Ребенок отворачивается, взрослый закапывает предмет. Ребенок должен покопать лопаткой и найти предмет. На пляже в эту игру хорошо играется. Пока дети ищут, можно успеть искупаться. Главное закопать за пределами квадрата. (Типа шучу).

. На улице. Прятки после дождя. Играем, когда асфальт подсох, а лужи еще остались. Водящий закрывает глаза и считает, как в обычных прятках. остальные же должны намочить ботинки в луже и, оставляя следы, убежать в укромное местечко. Водящий должен пойти по следу и найти всех игроков.

. На улице. Теннис с воздушным шаром. Берем ракетки от настольного тенниса или бадминтона. Надуваем шарик и используем его вместо волана или теннисного мячика. Шарик летит долго - у малыша есть время подумать, куда бежать, добежать и отбить шар.

. На улице. Наматываем веревку. Игра старинная, тоже, наверное, все знают, но забыли. Берем две одинаковые палки/ветки и веревку подлиннее (хотя бы метра -). К каждому концу веревки привязываем по палке/ветке. Посередине веревки делаем узелок или флажок привязываем. Играют, как не сложно понять, двое. Каждый берет по палке, расходятся настолько, чтобы веревка натянулась и накручивают веревку на палку. Кто быстрее дойдет до флажка, тот крутой!

. На улице. Воробей. Понадобится несколько детей, соль, перец. Один ребенок становится спиной к игрокам, можно еще ему и глаза завязать. Один из игроков кладет водящему на плечо руку. Водящий говорит: "Почирикай, воробей!". Игрок произносит какой-нибудь звук. Водящий, повернувшись, должен отгадать, кто чирикал. Если отгадал, то меняется с игроком местами и обязанностями.

. Дома. Берем книжку с картинками. Смотрим на картинку и вместе с ребенком придумываем свою историю, не имеющую отношения к тексту. Раз делаем это вместе, потом малыш сочиняет сам. Второй вариант этой игры: взрослый находит в книге картинку и описывает, что на ней изображено - ребенок должен найти картинку по описанию. Затем наоборот: ребенок загадывает, родитель отгадывает.

. Дома. Рассказ про день. Мы это делаем перед сном почти каждый день уже года три. Я рассказываю Сане как прошел день, начиная с того, как мы проснулись, заканчивая тем, как легли спать. Отсюда родилась игра: день наоборот. Вспоминаем день в реверсивном порядке. Мы легли спать, а что делали перед этим? Саня отвечает: умывались. А что делали перед этим? Саня отвечает и т.д. до самого утра.
Есть от этой забавы одна неоспоримая польза - Саня с удовольствием идет спать, стоит только ему напомнить, что "мы будем рассказывать наш день".

. Дома. Пластиковые бутылки. Собираем бутылки и сдаем, отмываем этикетки и раскрашиваем фломастерами по стеклу (в Ашане такие продаются точно, наверняка еще где-то есть). Готовые расписные бутылки не выбрасываем - они нам пригодятся в следующей игре.

. На улице. Берем пластиковую бутылку, привязываем к горлышку один конец веревки, вторым концом привязываем бутылку к какой-нибудь ветке или перекладине на детской площадке. Подвешенная бутылка должна висеть не доставая до земли сантиметров -. Под перекладиной (веткой), к которой эта бутылка привязана, выстраиваем в ряд остальные бутылки (чем больше, тем лучше). Играем так: берем бутылку на веревке, отходим на такое расстояние, чтобы веревка натянулась и прицельно отпускаем бутылку. Она летит и сбивает стоящие бутылки. У кого больше бутылок за одну попытку попадает, тот и выиграл.

. На улице. Опять про бутылки. Ставим бутылки на асфальте в ряд в метре-полутора друг от друга. Задача ребенка проехать на велосипеде или самокате "восьмеркой" через все бутылки и ни одну не сбить. Справился - выдать ему заранее нарисованные права. Когда быть послушным надоест, играем так: выставляем бутылки в ряд, чтобы получилась стенка. Ребенок разгоняется на вверенном ему транспортном средстве и въезжает в "стенку". Чем больше бутылок сбил за один проезд, тем больше выиграл.

. Дома. Снова бутылки. Ставим их в рядок, берем мяч. Ребенок с одной стороны бросает мяч, родитель с другой. Соревнуемся - кто больше бутылок собьт за раз. Производители кеглей обанкротятся!

. Дома. Театр теней. На скорую руку вырезаем героев какой-нибудь сказки. Включаем настольную лампу, направляем на стену и разыгрываем спектакль.

. Дома/на улице. Лица. Ребенок закрывает лицо платком. Взрослый называет эмоцию. Ребенок изображает на лице эту эмоцию и снимает платок. Затем меняемся ролями.

. На улице. Мыльные пузыри. Звучит банально, но дети в восторге. Взрослый выдувает пузыри - дети носятся вокруг, пытаясь их полопать. Обычно эта игра доводит игроков до поросячьего визга. Особенно круто надувать пузыри сигаретным дымом, но это пожалуй больше подойдет для корпоративов....

. На улице/дома/в очереди/там, где надо ждать. Шаги. Даете ребенку задание: посчитать, сколько шагов от дома до дерева, затем сколько от ворот до лавочки и т.п. Дети не умеют мыслить в сантиметрах и километрах, а эта игра поможет осознать расстояние.

. На улице, затем дома. Собираем на улице разные листья, естественно, оговариваем, что за листья, чем друг от друга отличаются и т.п. Приносим домой. Красим каждый лист краской и прикладываем покрашенной стороной к бумаге. Отлепляем от бумаги - получается картина. Красивая, кстати, не кала-маля какие-нибудь....

. Дома. Календарь. Необходимо завести дома календарь, лучше два: отрывной и с передвижным окошечком. Вводим ребенку новую обязанность - каждый день отрывать листочек на отрывном календаре и передвигать окошечко на настенном. Каждый раз акцентируем внимание на числе. Саня у меня очень любит эту свою обязанность и благодаря ей знает числа до зрительно и может их назвать.

. Дома. Пространство и время. Объясняем малышу, что такое вчера, позавчера, сегодня, завтра, послезавтра. Делаем из бумаги пять карточек, можно покрупнее. Садимся с ребенком и фломастерами за стол. Вместе вспоминаем сегодняшний день и рисуем его на карточке.То есть, если играли в мяч - рисуем мяч, ходили в магазин - рисуем тележку с продуктами. Естественно, выбираем для зарисовки наиболее значимые события. Карточку подписываем - "сегодня". Вспоминаем, что было вчера и по тому же принципу рисуем карточку под названием "вчера". Затем рисуем "позавчера". Затем планируем завтра и послезавтра и тоже рисуем. В итоге у нас в руках пять картинок. Сначала складываем их в хронологическом порядке, листаем, обговариваем с малышом. Потом кладем карточки на стол вниз рисунком (как билеты на экзамене). Ребенок должен вытянуть карточку и рассказать, когда изображенное на ней событие было или будет - вчера, позавчера, сегодня, завтра, послезавтра.

. Дома. Фасоль. Почти то же самое, что манная каша, только хлопот поменьше. Покупаем фасоль: красную и белую. Смешиваем и просим ребенка разложить в миски по цвету.... и пока не подрастут, подметай дорожки тут. Однако мы чаще используем фасоль как груз для грузовиков. Саня играет на коврике, я прошу его следить за тем, чтобы фасолины с коврика не укатились. Он берет грузовички и маленькие лопатки, грузит в кузов, развозит по воображаемым стройкам.

. На улице, дома, в дороге/в очереди и т.п. Из какого слова сделано слово. Я спрашиваю: "Деревянный - из какого слова сделано это слово?" - Саня должен вычленить слово "дерево". "Морозный - из какого слова сделано это слово"? Саня должен вычленить слово "мороз" и т.п.

. Дома. Смешиваем краски. Понадобятся краски (красная, желтая, синяя, зеленая), пипетка, пластиковые стаканы и вода, разумеется. В стаканах окрашиваем воду в разные цвета - у нас получается стакан с красной водой, стакан с синей и т.д. Просим ребенка в чистый стакан с помощью пипетки накапать красную и желтую жидкости. Получается оранжевая вода. Фокус-покус вроде как. Ну и с остальными цветами в том же духе.

Дата добавления: 2015-08-28