Министерство образование и науки Самарской области

Министерство образование и науки Самарской области

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна»

Методический совет

Методические указания

дисциплины «Истории стилей в костюме»

по выполнению экзаменационной работы для студентов

для специальности

260903 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

Самара 2010 год

Составил: Чурбакова Е.В.

История стилей в костюме: Методические указания по выполнению экзаменационной работы /СГК СТД/;

Сост. Чурбакова Е. В. С., 2010.

Предназначено для студентов специальности 260903.51

"Моделирование и конструирование швейных изделий".

Одобрено Методическим советом колледжа.

Самарский государственный колледжсервисных технологий и дизайна 2010г.

Введение.

Во все времена люди уделяли особое внимание своей внешности, а особенно одежде. Первоначально ее изготавливали из листьев, веток, коры деревьев, шкур животных и т.п. Постепенно навыки в производстве одежды усовершенствовались, покрой и моделирование с каждым веком усложнялись, а значит, существовала мода на тот или иной вид костюма, платья, наряда, украшений, косметики, материала и т.д.

На уроках предмета "История стилей в одежде" разбираются подробно эпохи, стили, которые существовали и накладывали свой отпечаток на костюм. По завершению курса студенты сдают экзамен в виде научно – практической разработки.

Настоящие методические указания устанавливают порядок выполнения экзаменационной работы по дисциплине "История стилей в костюме" студентами, специализирующимся по конструированию одежды, изготавливаемой по индивидуальным заказам.

Выполнение экзаменационной работы покажет, как студент освоил материал данного курса, насколько глубже он стремится его познать и раскрыть не затронутые на уроках темы.

1. Общие методические указания.

Данная экзаменационная работа является заключительным этапом в изучении предмета. Она строится на основе данных, полученных на теоретических и практических занятиях, которые позволили студенту приобрести теоретические знания в области истории развития моды, а так же сделать необходимые зарисовки, которые должны помочь ему при разработке современных моделей.

Цель экзаменационной работы – формирование профессионального мышления, через изучение исторического костюма, закрепление, и углубление знаний в области развития моды.

Задачи работы:

1. Проанализировать или конкретизировать полученную информацию и самостоятельно принимать аргументированное решение.

2. Развивать образное мышление, грамотность при создании исторического костюма.

3.Научиться пользоваться справочной, энциклопедической, художественной и другой литературой, а так же приобрести определенные профессиональные навыки.

4. Формирование эстетического вкуса, профессиональной культуры по осваиваемой специальности.

Экзаменационная работа в своем задании имеет три этапа: написание пояснительной записки, выполнение зарисовок копий, выполнение куклы и выполнение презентации.

Пояснительная записка пишется на одной стороне листа формата А4 (210*297 мм). Поля предусматриваются с четырех сторон листа: левое поле - 35 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – не менее – 20 мм.

Первой страницей записки является титульный лист, который должен оформляться в соответствии с приложением 1.

Вторая страница - содержание экзаменационной работы по разделам с указанием страниц. В конце записки указывается список литературы.

Выполненная экзаменационная работа подписывается студентом и руководителем, и предоставляется на защиту. На изложение содержания работы при защите студенту отводится 5 – 8 минут, после чего задаются вопросы. В докладе студент должен обосновать выбор решения и остановиться на всем новом, что было найдено при самостоятельном выполнении экзаменационной работы. При ответе студент должен ссылаться на презентацию работы и выполненную куклу в костюме.

Презентация выполняется в программе Office Power Point, включает не менее 20 слайдов, характеризующих выбранную эпоху. Презентация должна быть выстроена в соответствии с пояснительной запиской

Кукла выполняется студентами с модулем 5 см. Голова изготавливается из папье-маше или другого твердого материала. Кукла должна быть устойчивой на плоскости. Из ткани соответствующей расцветки, и близкой по фактуре изготавливается костюм выбранной эпохи с типичной отделкой, украшениями и т. п. На голове выполняется прическа или головной убор, также в соответствии с выбранной эпохой или стилем.

Объем пояснительной записки состоит из 10 –15 страниц печатного шрифта.

Экзаменационная работа состоит из пояснительной записки, презентации и куклы.

2. Тематика экзаменационных работ.

Тема экзаменационных работ устанавливается как преподавателем, так и может быть выбрана студентом при согласовании с преподавателем. Это могут быть темы, которые были затронуты в течение курса предмета, а так же не рассматриваемые на уроках темы:

· традиционный костюм народов разных национальностей;

· более подробное и углубленное изучение костюма определенной эпохи в отдельно взятой стране;

· интересные этнографические исследования в области того или иного костюма и т. п.

3. Содержание экзаменационной работы.

Пояснительная записка экзаменационной работы включает:

· содержание экзаменационной работы;

· введение;

· основную часть;

· заключение;

· список литературы.

4. Методические указания к выполнению экзаменационной работы.

4.1. Введение.

Во введении отражается обоснование выбранной темы:

· чем привлекает она студента;

· какие задачи он ставит перед собой при работе над ней;

· краткая характеристика страны, государства, города в данную эпоху.

Объем 1,5 – 2 страницы.

4.2. Основная часть.

При выполнении этого раздела экзаменационной работы студент раскрывает основную тему. Указывает особенности ткацкого искусства, красильного, цветовую гамму и орнаментации ткани. Свойства и состав материала, основные и отличительные особенности.

Описывает подробно составные части женского и мужского костюма. Характеризует отделку одежды и отдельных ее частей. Описывает прически, украшения, обувь, косметику, аксессуары.

В заключение раздела дает характеристику идеала человека, в соответствии с выбранной эпохой.

4.3. Заключение.

Заключение содержит в себе выводы по выполненной работе, в которых необходимо отразить ее актуальность, основные результаты этапов изучения костюма, выбранной эпохи и указанного в задании экзаменационной работы. Какие цели и задачи ставил студент перед собой при выполнении работы и чего он достиг по ее окончанию. Какие наглядные материалы были им разработаны в процессе выполнения работы. Чем близка ему выбранная тема, и что бы он, как будущий специалист, хотел бы сделать в своей деятельности для развития моды.

Выводы по работе должны отражать содержание и сущность работы, быть конкретными, четкими и лаконичными, указывать результаты выполненных студентом исследований. Они не должны превышать объем 1 страницы печатного текста.

Список литературы.

7. 1. Основная литература

7.1.1. Плаксина Э.Б., Михайловская Л.А., Попов В.П.. История костюма. Стили и направления. Учебное пособие. – М.: ИРПО: Издательский центр «Академия», 2003 г.

7.1.2. Орленко Л.В. История текстиля и моды. Учебное пособие. – М. 1997 г.

7.1.3. Брун В., Тильке М. История костюма от древности до нового времени. – М. 1997 г.

7.1.4. Нерсесов Я. Путешествие в мир: Мода. – М.: ОЛМА – ПРЕСС Гранд, 2002 г.

7.1.5. Из собрания Государственного исторического музея под редакцией

Е.Р. Беспаловой Костюм в России XV – начала XX века. – М. 2000 г.

7.1.6. Короткова М.В. Культура повседневности: История костюма. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002 г.

7.1.7. Горожанина С.В., Зайцева Л.М.. Русский народный свадебный костюм. – М.,2003 г.

7.1.8. Современная энциклопедия Аванта. Мода и стиль. – М. 2002 г.

7.1.9. Андреева А.Ю., Г.И. Богомолов История костюма. Эпоха. Стиль. Мода. – СПб.: «Паритет», 2001 г.

7.1.10. Бердник Т.О., Неклюдова Т.П. Дизайн костюма. – Ростов н/Дону «Феникс», 2000 г.

7.1.11. Комиссаржевский Ф. История костюма. – Минск, 1998 г.

7.1.12. Артамонова Е. Куклы. – М.: «Современник», 1997 г.

7.2. Дополнительная литература

7.2.1. Блейз А. История в костюмах. –М.: ОЛМА – ПРЕСС Экслибрис, 2002 г.

7.2.2. Бердник Т.О., Неклюдова Т.П. Дизайн костюма. – Ростов н/Дону «Феникс», 2000 г.

7.2.3. Дудникова Г.П. История костюма. Учебное пособие. – Ростов н/Дону: Феникс, 2003 г.

7.2.4. Пармон Ф.М. Композиция костюма. – М. 1997 г.

7.2.5. Композиция костюма: Учебное пособие/ Г.М. Гусейнов, В.В. Ермилова, Д.Ю. Ермилова и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 г.

7.2.7. Русский традиционный костюм: Иллюстрированная энциклопедия. /Авт.- сост. Соснина Н.Н., Шангина И.И. СПб., 2001. С. 379.

7.2.8. Мерцалова М.Н. Поэзия народного костюма. – М., 1975.

Приложение 1.

Задание

на экзаменационную работу по дисциплине "История стилей в одежде" выдано

студенту________________________________________________________________

группы______________ специальности______________________________________

Тема работы_____________________________________________________________

Дата добавления: 2015-08-28