|
Содержание блоков тренингов
Общая информация:
Для того, чтобы ребенка действительно чему-то научить требуется многое – время, силы, терпение. Мы строим наши занятия по следующему принципу. Блок тренингов состоит из трех занятий, объединенных общей темой. Темы выбраны не случайно. Они соответствую наиболее актуальным особенностям развития и потребностям ребенка в конкретном возрасте, а также наиболее часто встречающимся запросам родителей: «Боится выступать перед классом», «часто отвлекается», «не доводить начатое до конца», «много играет в компьютер» и т.п. Мы определили три наиболее актуальные, на наш взгляд, темы. И хотим углубленно работать с ребятами по следующим направлениям:
1) Развитие психических процессов, необходимых для успешного обучения в школе (произвольное внимание, зрительная и слуховая память, мышлении)
2) Развитие самомотивации (научиться бороться с ленью, доводить начатое до конца, принимать решения, развитие воли, планирования и произвольности деятельности)
3) Развитие навыка публичных выступлений (побороть страх перед выступлениями, развитие умения четко и красиво излагать свою мысль, развитие дикции, артистичности выступления)
На первом занятии проводиться первичное тестирование, введение в тему. Далее на первом и на втором занятиях идет интенсивное развитие тех или иных психических процессов, социальных навыков. На третьем занятии – обобщение полученных знаний и умений, отработка их и практическое применение (соревнование, презентация, тестирование).
Все занятия проходят в игровой форме, используются разнообразные виды деятельности, активные задания сменяются умственными. Занятия проходят в малых группах, что позволяет более интенсивно работать с каждым из участников тренинга.
В конце учебного года организуется итоговый семинар для родителей и совместный тренинговый выезд для родителей и детей. Опытные специалисты ответят на интересующие вопросы, проведут серию тренингов для детей и родителей, составят индивидуальные рекомендации для каждого ребенка.
Ждем вас на наших занятиях!
№ | Даты | Название | Тема | Содержание |
|
21.09.14
05.10.14
19.10.14 |
Увидеть! Обдумать! Запомнить! |
Развитие психических процессов внимания, памяти, мышления |
- развитие произвольного внимания - развитие зрительной, слуховой, мышечной памяти - развитие мышления - тестирование |
|
23.11.14
07.12.14
21.12.14 |
Как научиться бороться с ленью |
Самомотивация |
- как сделать неинтересное занятие быстро и потом отдыхать - плюсы и минусы того, что долго откладываешь важное дело - развитие воли (не может начать, не может закончить, много идей, не может выбрать) - приемы самоорганизации - тестирование |
|
25.01.14
08.02.14
22.02.14 |
Искусство публичных выступлений |
Как победить страх перед выступлениями |
- развитие уверенности - приемы самоконтроля - развитие сценической речи и дикции - развитие артистичности - развитие умения управлять собой в стрессовых ситуациях - тестирование |
25.04-26.04.14 |
Тренинговый выезд (дети + родители) | |||
26.04.14 |
Семинар для родителей по итогам года |
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Знаменитые российские истории XVII – XX веков: | | | золотая подвеска. 1. Создаём новый документ размером 600 на 600 пкс. Зальём его коричневым цветом #603913 |