Параметры секций.
Секция | Выборка (шт) | Родительская секция |
1. | Пәннің мақсаты мен міндеті. | |
2. | Эргономика негіздері | |
3. | Эргономикалық қасиеттер және олардың көрсеткіштері. | |
4. | Әртүрлі тауарлар тобының эргономикалық қасиеттерін және көрсеткіштерін бағалау | |
5. | Эстетиканың әдістемелік негіздері.. | |
6. | Эстетиканың жалпы және негізгі ерекшелігі. | |
7. | Искусстваның түрлері | |
8. | Қолдану заттардың стилі. Көркем стилі. | |
9. | Қолдану заттардың сәні.(модасы) | |
10. | Тауарлардың эстетикалық қасиеттерін құрайтын элементер және олардың бағалауы. | |
11. | Бұйымдардың түстік шешімі. | |
12. | Тауарлардың композициясы. | |
13. | Бұйымдардың декорированиясы. | |
14. | Тауарлардың эстетикалық қасиеттері және олардың көрсеткіштері. | |
15. | Әртүрлі тауарлар тобының эстетикалық қасиеттерін бағалау | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы типа «Выбор»
№ | Текст вопроса/варианты ответа | Дополнительные параметры | ||
Электротұрмыстық тауарлардың көрсетілген көрсеткіштерінің қайсысы эстетикалыққа жатады? | Секция: | |||
+ | Ақпараттық айқындылық | Вес вопроса: | ||
Iстен шығудың жұмыс нәтижесi | Перемешивать ответы: | + | ||
Қызметке кепiлдiк берiлген мерзiм |
|
| ||
Зиянсыздығы және қауіпсіздігі |
|
| ||
| Көлiк шайқалу |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Керамикалық заттардың келтірілген көрсеткіштерінің қайсысы эстетикалыққа жатады? | Секция: | |||
+ | Сынықтың жарықтануы | Вес вопроса: | ||
Пiшiннiң әбден жетiлуi | Перемешивать ответы: | + | ||
Жарық түс |
|
| ||
Әйнекейдiң (глазури) жарқылы |
|
| ||
| Ағартқыш |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Тауардың сыртқы түрі дизайн,мода, стиль қандай қасиеттердің көрсеткіштері болып табылады? | Секция: | |||
+ | Эстетикалық | Вес вопроса: | ||
Сенімділік | Перемешивать ответы: | + | ||
Эргономикалық |
|
| ||
Функционалды |
|
| ||
| Гигиеналық |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
Қандай қасиеттер табанныңөсу, ұзындық, ендерiнанықтайды? | Секция: | |||
+ | Антропометриялық | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық | Перемешивать ответы: | + | ||
Функционалды |
|
| ||
Экологиялық |
|
| ||
| Сенімділік қасиеті |
|
| |
|
|
| ||
Қандай тұтынушы қасиеттер тауардың негізгі функцияларды орындаудағы қабілетін айқындайды? | Секция: | |||
+ | Функционалды қасиеттері | Вес вопроса: | ||
Эргономикалық қасиеттері | Перемешивать ответы: | + | ||
Сенімділік |
|
| ||
Әлеуметтік жағдай қасиеттері |
|
| ||
| Тоқтаусыздық |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
Адамағзасыныңерекшелiктерiменсәйкесқажеттiлiктi толыққанағаттандыруда,ыңғайлылықты, жайлылықты сезінудіжасауғатауарлардыңқабiлеттiлiгін қандайтұтынушықасиеттерi сипаттайды? | Секция: | |||
+ | Эргономикалық қасиеттері | Вес вопроса: | ||
Экологиялық қасиеттері | Перемешивать ответы: | + | ||
Қауіпсіздік |
|
| ||
Белгісі |
|
| ||
| Сенімділік |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
Төменде келтірілген заткөрсеткіштерінің қайсысы эстетикалыққа жатады? | Секция: | |||
+ | Сынықтың жарықтануы | Вес вопроса: | ||
Жылуға шыдамдылық | Перемешивать ответы: | + | ||
Су сiңiргiштiк |
|
| ||
Қышқылға төзімділігі |
|
| ||
| Механикалық беріктігі |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
Тауарды тұтыну кезінде тұтынушының жанжайлылығын қамтамасыз ететін қабілеті – бұл қасиет … | Секция: | |||
+ | Психологиялық | Вес вопроса: | ||
Психолого-физиологиялық | Перемешивать ответы: | + | ||
Антропометриялық |
|
| ||
Эстетикалық |
|
| ||
| Функционалды |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
«Адам-машина» жүйесін жобалаумен және зерттеумен эргономиканың қандай бөлімі айналысады? | Секция: | |||
+ | Микроэргономика | Вес вопроса: | ||
Мидиэргономика | Перемешивать ответы: | + | ||
Макроэргономика |
|
| ||
Эстетика |
|
| ||
| Стандартизация |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
«Эргономика» термині алғашқы рет қай елде қабылданды | Секция: | |||
+ | Ұлыбритания | Вес вопроса: | ||
АҚШ | Перемешивать ответы: | + | ||
Жапония |
|
| ||
ФРГ |
|
| ||
| СССР |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Адамзат тiршiлiкәрекетiнiңпроцесiндетiкелейтүйiспетабатынәртүрлiбұйымдызерттейтiнғылым: | Секция: | |||
+ | Эргономика | Вес вопроса: | ||
Эстетика | Перемешивать ответы: | + | ||
Стандартизация |
|
| ||
Идентификация |
|
| ||
| Метрология |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
«Адам-зат-орта» жүйесінің қалыптасу мүмкіндігін және ерекшелігін оқып үйрететін қандай пән? | Секция: | |||
+ | Эргономика | Вес вопроса: | ||
Эстетика | Перемешивать ответы: | + | ||
Стандартизация |
|
| ||
Идентификация |
|
| ||
| Метрология |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Қандайтұтынушықасиеттерiбұйымныңкөркем - ақпараттықжәнеәдемiлігінайқындайды,ұтымдылығынашады? | Секция: | |||
+ | Эстетикалық қасиеттері | Вес вопроса: | ||
Функционалды қасиеттері | Перемешивать ответы: | + | ||
Эргономикалық қасиеттері |
|
| ||
Әлеуметтік ұғымдағы қасиет |
|
| ||
| Антропометриялық қасиет |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Аталғанкөрсеткiштердіңқайсысыэлектржылытқышқұралдардыңэргономиялыққасиеттерiн сипаттайды? | Секция: | |||
+ | Гигиеналық және ыңғайлы | Вес вопроса: | ||
Iстен шығудағы жұмыс нәтижесi | Перемешивать ответы: | + | ||
Орта ресурс |
|
| ||
Қызметке кепiлдiк берiлген мерзiм |
|
| ||
| Көлiк шайқалу |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Қандай эргономикалық қасиеттер тұтыну кезінде көп жағдайда тұтынушы сипаттамасының өлшемімен сәйкес келетін тауардың қабілетімен көрсетіледі | Секция: | |||
+ | Антропометриялық | Вес вопроса: | ||
Гигиеналық | Перемешивать ответы: | + | ||
Психологиялық |
|
| ||
Физиологиялық |
|
| ||
| Психолого-физиологиялық |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Қандай көрсеткіштер эстетикалыққа жатады? | Секция: | |||
+ | Композицияның бүтiндiгi | Вес вопроса: | ||
Сақталатындық | Перемешивать ответы: | + | ||
Ұзақ мерзiмдiлiгi |
|
| ||
жөндеуге жарамдылық |
|
| ||
| жайлылық |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Қандай қасиеттер тұтынушылардың белгілі бір сипаттамасына сәйкес психологиялық қажеттілігін қанағаттандырады? | Секция: | |||
+ | Эргономикалық | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық | Перемешивать ответы: | + | ||
Функционалды |
|
| ||
Сенiмдiлiктiң қасиетi |
|
| ||
| Қауіпсіздік қаситтері |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Тұтыну кезінде тауарлардыңқабiлеттiлiгін тұтынушыныңқасиетсипаттамасымен өлшенетiнеңүлкендәрежесіне сәйкестендіру - бұл қасиет..... | Секция: | |||
+ | Антропометриялық қасиет | Вес вопроса: | ||
Функционалды қасиет | Перемешивать ответы: | + | ||
Эргономикалық қасиет |
|
| ||
Психологиялық қасиет |
|
| ||
| Психолого-физиологические |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Тұтыну кезінде тауардың қабілеттілігін тұтынушының жанжайлылығымен қамтамасыз ету: | Секция: | |||
+ | Психологиялық қасиет | Вес вопроса: | ||
Антропометриялық қасиет | Перемешивать ответы: | + | ||
Функционалды қасиет |
|
| ||
Эргономикалық қасиет |
|
| ||
| Психолого-физиологиялық қасиет |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Тауар қабілетін тұтынушының психолого-физиологиялық мүмкіндігіне сәйкес қамтамасыз ету: | Секция: | |||
+ | Психолого-физиологиялық қасиет | Вес вопроса: | ||
Антропометрические свойства | Перемешивать ответы: | + | ||
Функционалды қасиет |
|
| ||
Эргономикалық қасиет |
|
| ||
| Психологиялық қасиет |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
«Эргономика» термині алғаш рет қай жылы қабылданды? | Секция: | |||
+ | 1949ж. | Вес вопроса: | ||
1950 ж. | Перемешивать ответы: | + | ||
1951ж. |
|
| ||
1952ж. |
|
| ||
| 1953ж. |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Негізгі функцияларды орындау кезінде тауарды пайдаланудың ыңғайлылығы көрсеткіші қандай қасиеттерге ие? | Секция: | |||
+ | Эргономикалық | Вес вопроса: | ||
Эстетитикалық | Перемешивать ответы: | + | ||
Функционалды |
|
| ||
Сенімділік |
|
| ||
| Қауіпсіздік |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономикалық қасиеттерінің көрсеткіштерін таңдаңыз: | Секция: | |||
+ | Жуудыңжеңiлдiгi жәнеасханалықыдыстытазалау | Вес вопроса: | ||
Электроқұрылғыларды оқшаулаудың электрлiк берiктігі | Перемешивать ответы: | + | ||
Химиялық жуғыш заттардың адам ағзасы үшiн зиянсыздығы |
|
| ||
Тұрмыстық ортаға шырақтың стилдi сипаттамаларының сәйкестiгі |
|
| ||
| костюмның материалы және бүрге, үлгiнiң сәндiлiгi |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Эстетикалыққа жатпайтын көрсеткіштерді атаңыз: | Секция: | |||
+ | Техникалық күрделі затты басқарудың ыңғайлылығы | Вес вопроса: | ||
Композицияның бүтiндiгi | Перемешивать ответы: | + | ||
Үлгінің тиімділігі |
|
| ||
Ақпараттық айқындылығы |
|
| ||
| Өндiрiстiк орындауды әбден жетiлу |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Эстетиканыңқандай ұғымыбұйымдардың және болмыстардың сыртқы келбетін жетiлдіруді сипаттайды? | Секция: | |||
+ | әдемі | Вес вопроса: | ||
әсем | Перемешивать ответы: | + | ||
қорқынышты |
|
| ||
Кейiпсiз |
|
| ||
| жоғары |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Эстетика категориясының дұрыс емес жұбын табыңыз: | Секция: | |||
+ | Жоғары және кейіпсіз | Вес вопроса: | ||
көркемжәнекейіпсіз | Перемешивать ответы: | + | ||
Жоғарыжәнеөзгермеген |
|
| ||
Қайғылы және күлкiлiсi |
|
| ||
| күлкiлiсiжәне қайғылы |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Әрэлементiндебұйымдардыңпiшiнін дәлдiгiнсипаттайтын «Әдемi» категориясының, оның құрылымының белгілі шектері, толық жетілдірілген түрін құруға сәйкестігі | Секция: | |||
+ | өлшем | Вес вопроса: | ||
үйлесімі | Перемешивать ответы: | + | ||
көркем |
|
| ||
Сымбатты |
|
| ||
| түпнұсқалық |
|
| |
|
|
| ||
|
|
| ||
Бұйымдардажәне болмыста көрсетілетін, позитивті бейнеден айрылған, бейнесіз болатын эстетика категориясы | Секция: | |||
+ | бейнесіз | Вес вопроса: | ||
өзгермесіз | Перемешивать ответы: | + | ||
жоғары |
|
| ||
қайғылы |
|
| ||
әсемдік |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Заттың сыртқы келбетінің өзiншелiк, өзiндiк ерекшелiк, қайталанбайтындық және қалыпсыздығын сипаттайтын, «Әдемiлік» категориясы | Секция: | |||
+ | түпнұсқалық | Вес вопроса: | ||
бейнесіз | Перемешивать ответы: | + | ||
қайғылы |
|
| ||
жоғары |
|
| ||
өзгермесіз |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
«әдемiліктің» қандайкатегориясы үйреншiктiге үйлеспейтіндігін, таңқаларлық,белгіленген мөлшерден ауытқитын, норма, бiртумаөзiндiкерекшелiгін сипаттайды | Секция: | |||
+ | әдеттегіден тыс | Вес вопроса: | ||
көркемдік | Перемешивать ответы: | + | ||
әдемі |
|
| ||
бірқилы |
|
| ||
Жоғары эргономика |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
эргономиканың арқауықандай? | Секция: | |||
+ | Еңбек жолы | Вес вопроса: | ||
Қоршаған орта | Перемешивать ответы: | + | ||
адамзат |
|
| ||
Қондырғы |
|
| ||
Психофизикалық факторлар |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономика түрлері: | Секция: | |||
+ | Мини-, миди- и макроэргономика | Вес вопроса: | ||
Экстра- және макроэргономика | Перемешивать ответы: | + | ||
Физио- и психоэргономика |
|
| ||
Инженерлі психология және еңбек гигиенасы |
|
| ||
Эстетика |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономика бағытын көрсетіңіз: | Секция: | |||
+ | Когнитивтi эргономика | Вес вопроса: | ||
арнайы | Перемешивать ответы: | + | ||
ғылыми |
|
| ||
Ұйымдастыру - әдiстемелiгi |
|
| ||
зерттеу |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Психологиялық талаптар айқындалады....: | Секция: | |||
+ | дауыс қаттылығын қабылдауы | Вес вопроса: | ||
Жұмыс орнының қауіпсіздігін қамтамасыз ету | Перемешивать ответы: | + | ||
Органолептикалық көрсеткіш |
|
| ||
Пайдаланудың тиімділігі және ыңғайлығы |
|
| ||
Киім өлшемдері |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономика нені оқытады: | Секция: | |||
+ | Өндіріс шаруашылығы процесінде адам қозғалысы | Вес вопроса: | ||
Кәсiпорынның құрылымы | Перемешивать ответы: | + | ||
Адамзаттың қоршаған әлеммен әсері |
|
| ||
Адамға әсер ететін факторлар |
|
| ||
Қоршаған ортаға әсер ететін факторлар |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Тұтынушының белгілі сипаттамасына сәйкес психологиялық қажеттілікті қандай қасиетқанағаттандырады? | Секция: | |||
+ | Эргономикалық | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық | Перемешивать ответы: | + | ||
Функционалды |
|
| ||
Сенімділік қасиеті |
|
| ||
Қауіпсіздік қасиеті |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Еңбектің тиімділігін арттыратын, денсаулығын сақтауға мүмкіндік туғызатын адамзат үшін жұмыс жағдайын жақсарту: | Секция: | |||
+ | Эргономиканың мiндетi | Вес вопроса: | ||
Эргономика принциптері | Перемешивать ответы: | + | ||
Эргономика функциялары |
|
| ||
Эргономика бөлімдері |
|
| ||
Эргономика құрылымы |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
«Ұжым-ұйым» жүйесін жобалау және зерделеуменайналысатын эргономика бөлімдері: | Секция: | |||
+ | Мидиэргономика | Вес вопроса: | ||
Макроэргономика | Перемешивать ответы: | + | ||
әлеуметтік эргономика |
|
| ||
Миниэргономика |
|
| ||
қоғамдық эргономика |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Адамзатшаруашылығын дұрыс ұйымдастыру туралы ғылым бұл: | Секция: | |||
+ | Эргономика | Вес вопроса: | ||
Эстетика | Перемешивать ответы: | + | ||
Әлеуметтану |
|
| ||
Психология |
|
| ||
Физиология |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономикада қандай жолдар қолданылады? | Секция: | |||
+ | жүйелік | Вес вопроса: | ||
кешенді | Перемешивать ответы: | + | ||
Дедуктивті |
|
| ||
тарихи |
|
| ||
табиғи |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Микроэргономика қандай жүйені қарастырады? | Секция: | |||
+ | «адамзат-машина» | Вес вопроса: | ||
«адамзат-желі» | Перемешивать ответы: | + | ||
«ұжым-ұйым» |
|
| ||
«ұйым- ұйым жүйесі» |
|
| ||
«ұжым-адамзат» |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Жұмысшының ыңғайын таңдау кезде ескеру қажет: | Секция: | |||
+ | Жұмыстың физикалық тұрғыда ауырлығын | Вес вопроса: | ||
Столдың өлшемі | Перемешивать ответы: | + | ||
Орындық арқасының биіктігі |
|
| ||
Ғимараттың көлемі |
|
| ||
Жұмыс орнынынң келісімді орналасу |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
«Адам-машина» ортасының біркелкі тұстарының түрлерін көрсетіңіз | Секция: | |||
+ | Сенсомоторлы | Вес вопроса: | ||
Идеалды | Перемешивать ответы: | + | ||
Физиологиялық |
|
| ||
Эмоционалды |
|
| ||
Заңды |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономика бойынша алғашқы зерттеулерқайда жүргізілді? | Секция: | |||
+ | АҚШ, Жапония | Вес вопроса: | ||
Франция, Англия, Канада | Перемешивать ответы: | + | ||
Қытай, Италия |
|
| ||
Норвегия, АҚШ, Индия |
|
| ||
Германия, Канада, Жапония |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Психофизиологиялық үйлесімділік: | Секция: | |||
+ | Түске, үлгіге адамның реакциясы | Вес вопроса: | ||
Машинаның жұмыс істеп тұрған кезіне адамның реакциясы | Перемешивать ответы: | + | ||
Қоршаған ортаға адамның реакциясы |
|
| ||
Ғимараттың көлеміне адамның реакциясы |
|
| ||
Машинамен жүргізілетін опреацияның жылдамдығына адамның реакциясы |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономика – бұл… | Секция: | |||
әртүрлi бұйымдызерттейтiнғылым | Вес вопроса: | |||
Оныңтiршiлiкәрекетiсiнiңпроцесiндеадамментiкелейтүйiспетабатынәртүрлi бұйымдызерттейтiнғылым | Перемешивать ответы: | + | ||
+ | Өндiрiсте және тұрмыста техникалық құрал пайдалануға қатысты, оның тiршiлiгінің нақты шарттарында адамның функционалдық мүмкiндiігін зерттейтiн ғылым |
|
| |
Оның жұмысына әртүрлi факторлардың әсері, оның қызметiнiң нақты шарттарында адамзатты кешендіi зерттейтiн ғылыми пән |
|
| ||
Жүйе туралы ғылым |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эргономиканың қанша бөлімін білесіздер? | Секция: | |||
+ | Вес вопроса: | |||
Перемешивать ответы: | + | |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
|
| ||
|
|
| ||
Қолайлылықты, жайлылықты сезінуге мүмкіндік беретін тауардың қабілеттілігі– бұл… | Секция: | |||
+ | Эргономикалық көрсеткіштер | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық көрсеткіштер | Перемешивать ответы: | + | ||
Қауіпсіздік көрсеткіштері |
|
| ||
Сенімділік көрсеткіштері |
|
| ||
Экономикалық көрсеткіштер |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Еуропа елдерінде қандай әріптік өлшемдік белгіліні қабылдамайтынын көрсетіңіз: | Секция: | |||
+ | KL | Вес вопроса: | ||
S | Перемешивать ответы: | + | ||
L |
|
| ||
XL |
|
| ||
XXL |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
«anthoropos»антропометрия сөзі грек тілінде қалай аударылады,? | Секция: | |||
+ | Адам, шектеу | Вес вопроса: | ||
Заң, жұмыс | Перемешивать ответы: | + | ||
Адам, жұмыс |
|
| ||
еңбек, заң |
|
| ||
еңбек, жұмыс |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
«эстетика» термині қай жылы енгізілді? | Секция: | |||
+ | 1735 ж. | Вес вопроса: | ||
1845 ж. | Перемешивать ответы: | + | ||
1737 ж. |
|
| ||
1734 ж. |
|
| ||
1843 ж. |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Қандай эстетикалық ой көрініс немесе заттың келбетінің рефлексін сезінуді білдіреді? | Секция: | |||
+ | Эстетикалық қабылдау | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық қажеттілік | Перемешивать ответы: | + | ||
Эстетикалық сезім |
|
| ||
Эстетикалық талдау |
|
| ||
Эстетикалық түсінік |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эстетика ғылымы нені зерделейді? | Секция: | |||
+ | Адамның қоршаған ортаны сезіммен қабылдауы туралы ғылым | Вес вопроса: | ||
Сезіну қабілеттілігі | Перемешивать ответы: | + | ||
Адам алынған эстетикалық көңіл күйді өткізуге қабілеттілігі |
|
| ||
Адам тіршілігіне үнемі байланысты әртүрлі заттарды зерделейтін ғылым |
|
| ||
Сезім қабілеттілігі |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Іс әрекеттердің көрінісін және заттарды бағалауға адамның қабілетін қандай эстетикалық ой білдіреді? | Секция: | |||
+ | Эстетикалық таңдау | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық қажеттілік | Перемешивать ответы: | + | ||
Эстетикалық қабылдау |
|
| ||
Эстетикалық күйзеліс |
|
| ||
Эстетикалық түсінік |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
2007жылы қандай ұйым «эргономика – бұл адам туралы және олармен зерттелген заттарды жобалау, жүйе және анықтау жайында ғылыми білімге көңіл қоятын аймағы» анықтамасын қабылдады? | Секция: | |||
+ | IEA | Вес вопроса: | ||
ISO | Перемешивать ответы: | + | ||
ЕС |
|
| ||
МЭК |
|
| ||
БҰҰ |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эстетикалық қабылдаудың құрылымының маңызды шартын атаңыз: | Секция: | |||
+ | Ойлау аппаратының және сезім мүшелерінің дамуы | Вес вопроса: | ||
Технологияның дамуы | Перемешивать ответы: | + | ||
Инновация |
|
| ||
Еңбек жолының дамуы |
|
| ||
Экономиканың дамуы |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
«Эстетика» терминін кім және қашан енгізді? | Секция: | |||
+ | Александр Готниб Баумгартен 1735жылы. | Вес вопроса: | ||
Карл Маркс 1802ж. | Перемешивать ответы: | + | ||
Ф.Энгельс 1748ж. |
|
| ||
Гегель 1765 ж. |
|
| ||
Чернышевский 1765ж. |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Эстетикалық таным ұғымы категориясына не жатады? | Секция: | |||
+ | Эстетикалық талғам | Вес вопроса: | ||
Эстетикалық есту | Перемешивать ответы: | + | ||
Эстетикалық иіс |
|
| ||
Эстетикалық көзқарас |
|
| ||
Эстетикалықиіс түйсігі |
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Келесі фраза кімге тиесілі:«Өнердiң өзi сезгiш бейне түрде ақиқаттың санасына дейiн жеткiзедi, өзінің айқындалуындажоғары мәнге және мағынаға ие»? | Секция: | |||
+ | Гегельге | Вес вопроса: | ||
Энгельске | Перемешивать ответы: | + | ||
Чернышевскийге |
|
| ||
Баумгартенге Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 528 | Нарушение авторских прав
|