Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Психология: 23 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 56794 статей..
- Задание.;
- ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ;
- Методика СО — СВ;
- Условия сохранения эмоциональных отношений в семье;
- Предыстория психодиагностики.;
- Управленческое решение;
- Методи прихованої цінової конкуренції;
- IV.!. Общая дифференциация и типология детско-подростковой дезадаптации;
- В) Специфические нормы.;
- Эффективны ли публикации в ежедневных газетах?;
- Специфика психодиагностики;
- Прямокутник;
- Тематическая репрезентативность заданий теста достижений;
- Задание № 29 многоаспектность понятия образования. Образование как ценность.;
- Построение гистограммы и профили эмоций;
- Что надо знать о характере для выбора профессии;
- Интимно-личностное общение со сверстниками;
- Вопрос. Подходы и методы диагностики креативности.;
- Среди критериев групповой эффективности присутствует «сверхнормативная активность» - стремление членов группы добиваться высоких показателей сверх необходимого задания.;
- Классификация А. Личко предназначена специально для подросткового возраста.;
- Этапы формирования навыков;
- До мажор есть центр тональной организации в классической музыке, где ступень и тональность образуют неразрывное взаимоопределяющее ладо-фоническое единство.;
- Тестовые задания по теме с эталонами ответов.;
- Вопрос 9 Типология трудового поведения;
- Системный подход в социальной работе.;
- Методика № 2. Діагностика осмисленості сприйняття в запам'ятовуванні.;
- Заняття 2. Президентська влада в Україні та суспільно-політичні проблеми розбудови громадянського суспільства;
- Особенности назначения экспертизы по делам об административных правонарушениях;
- Шкала невербальная;
- Теоретические подходы к изучению лидерства;
- Не мысля гордый свет забавить, Вниманье дружбы возлюбя.;
- Пожежний наряд;
- Парадигмы позитивизма, постпозитивизма, конструктивизма, социальной критики и вовлеченности (Н. Дензин, И. Линкольн) НИКОЛАЕВА В.;
- Post traumatic stress Disorder;
- Тест Розенцвейга;
- Периодизация С.Холла;
- Начальник штаба батальона;
- Структура убеждающего воздействия;
- Саморегуляции в деловых отношениях;
- Тест «Ведущая репрезентативная системам;
- безусловные родители, Элфи Коэн, 2006 - глава 2, часть 2;
- Потерпевшего и свидетелей;
- IV этап(с середины XX в. по настоящее время)– психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики;
- КУРСА М.2В.05;
- А теперь перейдем к тому, как же понять, что мужчина нормальный и подходит для длительных отношений?;
- Реклама как средство психологического воздействия.;
- Радиальное мышление и интеллект - карты;
- Двигательное возбуждение.;
- Обследование понимания грамматических форм;
- Ч 10. Выдающиеся присяжные поверенные второй половины XIX в. – начала XX в. В.Д. Спасович, К.Ф. Хартулари, Н.И. Холев.;
- Эффективные механизмы исцеления и трансформации личности.;
- Лабораторная работа 1. Профессионально важные и деловые качества личности;
- Различие деятельности отдела кадров и службы УП.;
- Валюша .Билет № 5 Социальная работа как область междисциплинарного знания.;
- Методика А.Романова;
- Характеристика эмоциональных состояний, возникающих в процессе деятельности;
- Мотивация учебно-физкультурной и спортивной деятельности;
- Приятельские отношения;
- Воспринимаемые и объективные характеристики работы;
- Інформаційна зброя воєнного та невоєнного застосування;
- Көтермелеулер мен тәртіптік жазалардың жалпы тіркеу ережелері.;
- Понятие и основы коммуникативной компетентности руководителя;
- Паранойяльный характер.;
- Зона коррекционно-развивающей работы. Многообразие форм коррекционно-развивающей работы предполагает соответствующее оснащение этой зоны психологического кабинета.;
- Религия как одна из мировоззренческих характеристик современной молодёжи;
- IV. Исследование креативности;
- Способ диагностики Интернет-зависимости В. Лоскутовой (русскоязычная адаптация опросника Kimberiy Young);
- Номотетический и идеографический подход в психодиагностике;
- Задание №1;
- Оқудан оқу қызметіне ауысу;
- 1 страница. Может то, что произошло со мной в один из вечеров этого холодного лета;
- Основні поняття політики забезпечення інформаційної безпеки держави;
- Поняття системного аналізу та передумови його застосування при вирішенні управлінських проблем;
- Судебная портретная экспертиза;
- Психофизиологические методики, позволяющие диагностировать природные особенности человека, обусловленные основными свойствами его нервной системы.;
- Параметры генеральное среднее и стандартное отклонение. Их математическая и психологическая интерпретация.;
- IV дом: корни. К этому дому относятся родители, семья жилище и недвижимость в широком смысле слова, а также отношение к родине.;
- Ригидность ума;
- Заговори, чтоб я тебя увидел» Сократ;
- Методика 20. Выход из трудных жизненных ситуаций;
- Анализ результатов эксперимента;
- Феномен патологического старения (прогерии) и долгожительство;
- Вам ясно, о чем это и в каких рамках этот лозунг может быть воплощен в жизнь? А дети это понимают? Разберитесь вместе.;
- Gt; мы забываем 90 % того, что слышим, 50% того, что видим, и только 10 % того, что делаем. Записывая, мы и видим и делаем, то есть лучше запоминаем.;
- Визначення системи забезпечення національної безпеки;
- Гейнсборо Т. Портрет герцогини де Бофор или Дама в голубом;
- Зонування територій за ступеням небезпеки;
- Б 24. Объект и методы психодиагностики С.;
- Стандартизация методик;
- Особенности речевого поведения мужчин и женщин.;
- Алгоритм виконання практичної навички. «Техніка застосування міхура з льодом»;
- Преимущества экспериментов с большим числом испытуемых;
- Рота старшинасы;
- Осязательное восприятие;
- Паспортизація об’єктів підвищеної небезпеки;
- Методы исследований в экономической психологии;
- А можно еще короче?;
- Воспитательная работа при решении задач полевых выходов и тактических учений;
- Критерии диагностики, их типология, клиническая и возрастная динамика.;
- Глава III. Обследование лексического запаса и грамматического строя языка;
- Й-жайларды жылыту;
- Методичні положення, обов’язкові для керівника психокорекційної групи;
- Оршаған ортаны қорғау. Оқыту әдістемесі.;
- Взаимодействие оратора и аудитории. Проблема контакта;
- Психодрама Морено;
- Рефлексия всего занятия.;
- Игра (учебная) деловая криминалистическая;
- Вступительная статья;
- Карта не равняется изображаемой на ней местности. — А.Кожибский;
- Адаптация;
- Примерная схема психолого-педагогического анализа урока.;
- Тема 10. Диагностика креативности и специальных способностей;
- Словарь основных терминов по конфликтологии;
- Данная методика направлена на выявление эмоциональных проблем и трудностей взаимоотношений в семье.;
- з девіантною та делінквентною поведінкою;
- Виды психологических измерений;
- Мультимодальная модель психологического консультирования;
- Бардо Тодол — Книга мертвых. Бардо Тодол;
- Лес – идеальное место для охоты;
- Тема 7. Развитие психики в дошкольном детстве;
- II. Характер и его формирование;
- Каковы движущие силы развития личности?9Условия.;
- ТЕМА 1. Управление персоналом как специфическая сфера управления;
- Сравнительная характеристика зрительного и осязательного восприятия;
- Задача № 85;
- Основні напрями національної інформаційної політики у сфері суспільних відносин;
- Когнитивные / поведенческие / эмоциональные копинг-стратегии;
- Сущность девиантного поведения и его проявление у детей-сирот, воспитывающихся в интернатных учреждениях.;
- Хекхаузен Х. Мотив и мотивация: восемь основных проблем;
- Структура рекламного агентства;
- Tема 1. Предмет и задачи психофизиологии. Предмет и задачи системной психофизиологии.;
- Особенности психического развития глухих детей, имеющих другие первичные нарушения развития;
- ТЕМА: Расследование терроризма.;
- В боевой обстановке;
- Активирующие бихевиоральные техники при депрессивных расстройствах (по А.Беку);
- Психосоматические аспекты боли.;
- II. После Фрейда;
- Вопрос 7 Основные направления и диагностические методики, использующиеся в работе психолога в среднем звене.;
- III. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности.;
- Концепция ограниченной ответственности;
- Тема. Этапы исследования и обработки результатов диагностики;
- Эксперимент с сомиками.;
- Занятие 6. Проработка школьных страхов путем разыгрывания тревожащих ситуаций;
- Проблема типологии в П. Номотетический и идеографический подходы к опис личности.;
- Семинар 9.;
- Оқытушылар туралы мәліметтер;
- Характеристика психологического анамнеза с нарушениями интеллектуального развития.;
- Динаміка виникнення та розвитку міжособистісного конфлікту у ВНЗ;
- Требования к структуре и оформлению психологического заключения.;
- Малоформализованные методики;
- Психосемантические методы диагностики личности.;
- Психотехника и ее кризис;
- Понятие выемки;
- Спортивно-массовая работа в подразделении.;
- Всякое проявление интереса к собеседнику;
- Требования к психометрической подготовке психолога;
- Тема 5: Историческая психология.;
- Підтримування, переміщення та розміщення пацієнта 4 страница;
- Фонетический барьер;
- Психодиагностика самосознания;
- Психомоторное торможение (кататонический ступор, психогенный ступор, депрессивный ступор, маниакальный ступор, апатический ступор).;
- Я сам - Снежный человек.;
- Дослідження проблеми методи досл;
- Часть 1 Билет № 30 Классические и современные социологические теории в практике социальной работы.;
- Приложение 2. Школа административного управления возглавлял Анри Файоль;
- Рекомендации по выполнению и оформлению заданий практики;
- Підходи до визначення реклами;
- Күнтізбелік-тақырыптық лекция сабақ жоспары;
- Запрещается назначать;
- Встреча охотников;
- День – 23.04.15;
- Этический кодекс практического психолога;
- I. Вы - Личность, собственная воля, отношение к жизни, реакция на окружающую среду.;
- Полярная шкала оценок коммуникативно-лидерских способностей, качеств личности;
- Этап сбора данных.;
- Построение гистограмм, диаграмм и пиктограмм.;
- История становления психодиагностики.;
- Авторитет личности менеджера при разработке управленческих решений;
- Основные термины и понятия. Контрольные вопросы для самопроверки Какие два этапа отношений между государством;
- Семинар № 4;
- Ключ для оценки творческих способностей.;
- Эмпирическое исследование гендерной идентичности в подростковом возрасте;
- Вопрос 1. Стиль руководства и формирование команды;
- Предпосылки системного подхода в психологии;
- Який фактор збільшує змінні витрати фірми?;
- I. Стереотипы по отношению к детям, оставшимся без попечения родителей;
- А) игровая ситуация 1;
- Упражнения для будущих первоклассников;
- Профориентационное консультирование старшеклассников;
- Краткий терминологический словарь;
- Загальні методи забезпечення інформаційної безпеки України;
- Тема I. Проблема мотивации в психологии деятельности;
- Організація і методика відбору у системі багаторічної підготовки;
- Возрастные особенности развития эмоционально-волевой сферы;
- Задача № 16;
- Виховна робота в навчальних заходах.;
- Q На начало 2000 года в России было как минимум 7-7,5 млн. наркоманов т. е. около 6% от всей численности 146-миллионного и постоянно убывающего населения.;
- Збирання калу для різного виду лабораторних досліджень;
- А) Условия проведения и требования к реабилитационным мероприятиям, осуществляемым реабилитационной организацией, не соответствуют требованиям ИПР ребенка;
- Влияние ценностей на процесс социального познания;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.031 сек.)