Моя Библиотека — ТОМ 2 — категория Педагогика: 11 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 18064 статей..
- Вальдорфська педагогіка;
- Формы информации о будущем;
- І принципи перевиховання;
- Этап анализа и обобщения;
- Детерминанты содержания образования и принципы его структурирования;
- Формування економічної культури учнів як умова розвитку цивілізованих ринкових відносин;
- Створення гіперпосилань в MS Word та MS Excel. Види гіперпосилань.;
- Уляхин Тимур Михайлович;
- Ответ: если лицо проживает в РКС или МКС, то Б увеличивается на весь период проживания в этих местностях.;
- Общая психолого-педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития;
- Положення про порядок встановлення доплат за несприятливі умови праці;
- Расстройства ощущений и восприятия (общая характеристика). Рецепторные расстройства. Расстройства восприятия. Расстройства аффекта.;
- Игры на основе колыбельных песен.;
- Основные задачи, которые ставит перед собой студент;
- Оптико-механічні вимірювальні прилади;
- I. Общая характеристика образовательного учреждения.;
- Характеристика воспитанника _____ группы _____ детского сада.;
- Лично я всегда готов учиться, хотя т всегда люблю, когда меня учат». Уинстон Черчилль;
- Общения в вузовских научных коллективах;
- Воспитание, обучение, просвещение.;
- Практика прикрытия;
- Використовування музично-дидактичних ігор в процесі слухання музики;
- Фрагмент музыкального занятия для умственно отсталых старших дошкольников и детей с задержкой психического развития;
- Донаучное, раннее научноеи мистическое объяснения душевной жизни человека;
- Направление подготовки «Лингвистика», профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (английский язык).;
- Практические «алгоритмы» содержательного анализа;
- Дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и их социально-педагогическая характеристика;
- Fill in the correct prepositions.;
- Педагогической и методической литературы.;
- Тема 2. Коррекционная ритмика для детей с задержкой психического развития и умственно отсталых дошкольников;
- Тема 2. Академічні навички сучасного студента;
- Ан жүйесіне кірмейді;
- Уровни развития учебной деятельности детей (по А. П. Усовой);
- The Profession of a teacher;
- Проблемная ситуация. Воспитатель заходит в группу в зимней одежде (шуба, шапка;
- Висвітлити прогресивні форми організації корекційного процесу дітей із ДЦП закордоном.;
- Библиографический список. 1. Аквилева, Г.Н., Клепинина, З.А;
- II. Основные задачи и их реализация;
- Интеллектуально-познавательное воспитание детей дошкольного возраста.;
- Як організувати роботу. f 1.Роздайте матеріали, у яких зазначено чотири етапи методу ПРЕС.;
- Обследование детей с ринолалией.;
- Тема: Проблемність на уроках літератури;
- Функции обучения. 12 страница;
- Державні нормативні документи, що визначають зміст освіти;
- Манипулирование личностью;
- Рисование с натуры листьев деревьев;
- Тип: множинний вибір — єдина відповідь.;
- Ііі. . Методична розробка: використання веснянки «куку, куку – чути в ліску».;
- Порядок работы музыкального руководителя;
- Фантазия и коммерция;
- Тыныс алу;
- Психологический климат школы как фактор развития личности ученика;
- Занятие 3. Диагностика и коррекция нарушений письма и чтения у детей школьного возраста;
- The Past Perfect Tense;
- Фонематический анализ;
- Ситуаційні задачі. Завдання 1. Назвіть клініко-морфологічні ознаки сепсису;
- Методы педагогического исследования. Их использование в работе воспитателя учреждения дошкольного образования;
- Ай жасуша қан тамырларынан айналасындағы тінге шыққанда макрофагқа дифференциацияланады?;
- Физкультминутка. Губы дружно округляем, Руки кверху поднимаем;
- Воспитательно-развивающей;
- Часть III. ВОЧЕЛОВЕЧЕННЫЙ МИР;
- Як організувати роботу. 1.Зв'яжіться з місцевими органами законодавчої влади, місцевими відділеннями чи;
- Кіріспе. Республикамыз қазіргі даму кезеңінде тәрбие үрдісін жүзеге асыруға;
- Зразок договору про розрахунково-касове обслуговування;
- Карта результатов медицинского обследования ребенка;
- Установление новых отношений к аномальным детям после Великой Октябрьской социалистической революции;
- Визуальные наблюдения за дыханием в пении и мнения педагогов и певцов о роли дыхания.;
- Опис та аналіз отриманих результатів;
- Функциональных возможностей мозга;
- Итак, непроизвольное внимание — это сосредоточение сознания на объекте в силу каких-то его особенностей.;
- Адаптація до шкільного навчання;
- Асортимент і класифікація хлібобулочних виробів.;
- Результаты III городского конкурса моделирования костюма из нетрадиционных материалов среди театров мод и индивидуальных авторов;
- Оценка детского творчества;
- Организация жизни и деятельности детей в специальном детском сад для детей с ЗПР;
- Методика подготовки учебных занятий;
- Наш вклад в общее дело!;
- VIII. From the story, write out all the names of wild animals and birds. Make sure that you know how to pronounce them. Do you know their Russian names?;
- Задание 1. 1.Какие проблемы исследует педагогика?;
- Основы классического танца;
- Современные тенденции развития образования;
- Основные функции вожатого ДОЛ.;
- Чувство ритма”.;
- The September 11 Attacks;
- Взаимосвязь между развитием, обучением и воспитанием;
- Тема 9. Служба безпеки України.;
- КОНСПЕКТ 41;
- Средства умственного воспитания;
- Пограничные формы интеллектуальной недостаточ ности;
- Структура дневника по преддипломной практике;
- Методические пособия;
- Изобразительные и выразительные свойства графических материалов.;
- Раздел 1. Социальная квалиметрия;
- Стержнем и показателем нравственной воспитанности человека является характер его отношения к людям, к природе, к самому себе.;
- Особенности ролевого поведения дошкольников с нарушением интеллекта;
- Шкала самооценки мотивации одобрения;
- Психолого-педагогическая диагностика: цели и средства.;
- Воспитание на основе потребностей человека;
- Стилистика;
- Воспитание культуры межнационального общения.;
- Функции обучения. 2 страница;
- Lt;variant> 5 тәуліктен кем емес мерзімде;
- Специфика коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития;
- Принципы отбора методов исследования;
- В процессе обучения дошкольников родному языку;
- Висвітлити особливості альтернативних форм навчання дітей з ПМР, які застосовуються в сучасних умовах.;
- Тема. Организация деятельности детей в первую половину дня;
- Зимний поход.;
- Lt;variant>ана-аналар, асырап алушылар, қамқоршылар, қорғаншылар;
- Подготовка учителя к организации музыкально-ритмической деятельности школьников на уроке;
- IV. Інтерактивна частина.;
- Обработка данных;
- Манакова И.П.;
- Система освіти в Україні у складі Російської імперії. Освіта на західноукраїнських землях.;
- Школа Summerhill;
- Трудности при проведении уроков и пути их преодоления;
- Вспомогательная школа1 и ее задачи;
- Match the word (1-13) with its definition (a-m).;
- Особливості побудови занять в групі раннього віку;
- Понятие резонанса и резонатора;
- Словесные методы обучения.;
- Основные качества современных педагогических технологии;
- Випромінювання звука при фонації;
- Осымша Ж;
- Цели и основные задачи модернизации образования;
- КОНСПЕКТ 43;
- Интеллектуальная недостаточность;
- Развитие личности: сущность и движущие силы.;
- Огоньки итогового периода;
- Музыкально-ритмические игры;
- Стан звуковимови;
- Техникалық және кәсіби білім беру мекемелеріндегі тәрбиенің дамуы;
- Организация логопедической работы во вспомогательной школе;
- Сущность реформаторской педагогики и ее основные представители в странах Западной Европы и США (кон. XIX - нач. ХХ вв.).;
- Розділ 3. Аналіз і опрацювання результатів формувального експеременту;
- Опертое звукообразование;
- Й этап. Общение без слов;
- Ритуал приветствия.;
- Теории голосообразования;
- Викладання трудового навчання у 7 – 9-х класах;
- Сіздің ойыңызша, ерлер мен әйелдерің рөлін өзара алмастыруға болады ма? Жауабыңызды дәйектеңіз.;
- Старшая группа, _____/_____ учебный год 3 страница;
- Визначити суму видатків на придбання медикаментів та перев`язувальних матеріалів;
- II.3.2.Механизм реализации Программы.;
- Анкета для выявления потребностей в методической поддержке педагогов в процессе работы в детском оздоровительном лагере им. Е.М. ЧАЙКИ;
- Диагностика расстройств восприятия у детей;
- Азақстан Республикасындағы ЖОО бағдарламалар мен оқу үдерісіне гендерлік талдау жасаңыз.;
- Учебной деятельности школьников;
- Обследование детей с нарушениями темпа речи.;
- Билет 1. 1.Благотворительность и милосердие как культурно-исторические традиции;
- Жадная Жаба;
- Нормативная документация, регламентирующая работу специальных образовательных учреждений для детей с ЗПР;
- Практик эш.;
- Скороговорки. Есть у Ляли кукла Леля.;
- Групповой руководитель практики;
- Лекція 2. Моделі вищої освіти. Структура, функції вищої освіти в Україні. Модернізація системи вищої освіти в Україні і Європейський освітній процес (2 год.).;
- Обучение детей со средними способностями;
- Общая характеристика слепоглухих детей.;
- Кара йөзләр» повестенда Галимәне фаҗигагә китергән сәбәпләр;
- Особенности исполнения штрихов и методика работы над ними;
- Этапы развития благотворительности в России.;
- Оценочный лист Экзамена (квалификационного);
- Этическое поведение по отношению к людям, которые пользуются социальными услугами;
- Список основных научных работ Б.Д.Корсунской;
- Математика з методикою викладання в початковій школі;
- Роль образования в развитии российского общества;
- Дати визначення ринолалії, розкрити історію її вивчення, причини виникнення та види.;
- Старшая группа, _____/_____ учебный год 7 страница;
- Возможности информационных и коммуникативных технологий в самообразовании учащихся в области компьютерной графики и других видов искусства.;
- З. Развитие слухового восприятия речи в онтогенезе;
- Размышления в рифму;
- Конспект заняття № 19;
- Түбәләрдән тамчы тама;
- IV. Научно-исследовательская работа (738час. );
- Родительское сочинение;
- Exercise 408. Replace the following groups of sentences by a sentence with a for-phrase subject.;
- Методы и формы музыкального образования.;
- Процесса воспитания;
- VIII стадия. Зрелость;
- The Present Perfect Tense;
- Беляев Анатолий Н, Чернякова Любовь Петровна- директор Бурунчинской школы .1966г.;
- Этапы и механизм реализации проекта;
- Жалпы семестр бойынша тестер топтамасы.;
- Штробас;
- Brainstorming. Discuss the following questions in your group:;
- Родительское собрание на тему;
- Анатомическое строение артикуляторного аппарата;
- Становление и развитие дошкольной педагогики как науки.;
- Использование измерительной деятельности для развития математических представлений дошкольников;
- Виды неправильного воспитания.;
- Учебное пособие. Общая и профессиональная;
- Педагогикалық қарым-қатынастағы сендіру.;
- Ан жҮйесі;
- Uuml;bung 1. Setzen Sie sinnmäßig die Konjunktionen aber, dann, daher, darum, denn, deshalb, oder, sondern, und ein.;
- Анализ результатов констатирующего эксперимента.;
- Стадии и уровни развития группы.;
- Работа над звуками речи;
- Характеристика современных научных методов исследования в физической культуре и спорте;
- Воспитание звуковой культуры речи.;
- Азербайджанская народная игра «Булава».;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.026 сек.)