Введение в тему урока.

Ход урока.

Организационный момент.

Музыкальное приветствие.

Актуализация полученных знаний.

-Что мы понимаем под понятием «композиторская» музыка? (если у музыки есть автор, то это композиторская музыка)

Композиторские песни сочиняются профессиональными музыкантами, а стихи к ним-поэтами.

-В чём отличие народных песен от композиторских? (у народных песен нет автора, он остался неизвестным) Народные песни передавались устно из поколения в поколение, до тех пор, пока не стали издаваться сборники народных песен.

-Какие народные песни вы знаете? (Во поле берёза стояла)

-Приведите пример композиторской песни?

Введение в тему урока.

Вопрос: Может ли композиторская и народная музыка выражать настроение, характер, мысли человека? (Да, может. Поэтому она бывает разной: медленной, быстрой, задумчивой, серьёзной, весёлой и т.д.)

Сегодня на уроке мы более подробно поговорим о народной музыке, о её жанрах. Напоминаю -Жанр-это виды музыки.

Каждое музыкальное произведение имеет свою мысль, музыкальную тему. Например, песня «Во поле берёза стояла.» (наиграть). Давайте её споём.

(исполнение песни)

-Менялась ли мелодия песни? (нет) Ритм, темп, динамика? (нет) Правильно, в песне менялись лишь слова. Такая форма произведения называется «Куплетная». Если звучит музыкальное произведение в котором тема несколько раз повторяется с различными изменениями, то такая форма называется- «Вариации». То есть, играют одну и ту же мелодию, но с различными украшениями. Делается это для красоты звучания, создания более интересного произведения.(наиграть «Во поле берёза стояла» с различными изменениями)

-Вначале звучит тема, затем идут изменения (темп, ритм, динамика)

-Так, с какой новой формой музыкального произведения мы познакомились ?(ВАРИАЦИИ)

-А теперь послушаем русскую народную песню «Светит месяц» (слушание)

-Какой характер у этого произведения?(весёлый, задорный, радостный, плясовой)

-Эта песня прозвучала в исполнении оркестра народных инструментов.

-Какие инструменты входят в состав народного оркестра?

Задание: «Найди лишнее…»

- Все ли инструменты, расположенные на доске принадлежат народному оркестру? (убрать лишний)

-Правильно, ребята. Основу народного оркестра составляют БАЯН, БАЛАЛАЙКА И ДОМРА,(показать)

-ЛОЖКИ,БУБНЫ и ТРЕУГОЛЬНИКИ-это ударные инструменты, мы тоже часто используем их на своих уроках.

-Сейчас мы представим себя музыкантами и исполним народную песню.(исполнение детьми вариации)

Итак, форма ВАРИАЦИИ часто встречается в народной и композиторской музыке.

Дата добавления: 2015-11-04