Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Потребности и интересы

Читайте также:
  1. Блага. Потребности и ресурсы
  2. Выражайте свои потребности, не прибегая к осуждению
  3. Выявление потребности организации в добровольцах.
  4. Групповые интересы
  5. День 32 Любовь удовлетворяет сексуальные потребности
  6. Жить – значит иметь потребности. Уметь удовлетворять их – значит управлять своей жизнью. Там, где заканчиваются потребности, заканчивается и жизнь.
  7. культурные потребности студенчества

Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах (от лат. movere — приводить в движение, толкать) деятельности проявляются потребности человека.  

 


Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В

 

 

Потребности
Биологические
Социальные
Духовные
Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.  
Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.  
Биологические (органические, материальные) — потребности в пище, одежде, жилище и др.

 


Существуют и другие классификации потребностей, например, классификация разработана американским психологом А. Маслоу:

 

Базовые потребности
Первичные (врожденные) Вторичные (приобретенные)  
• Физиологические: в воспроизводстве рода, пище, дыхании, одежде, жилище, отдыхе и т. д. • Экзистенциальные (лат. exsistentia — существование): в безопасности своего существования, комфорте, гарантии занятости, страховании от несчастных случаев, уверенности в завтрашнем дне и т. д. •Социальные: в социальных связях, общении, привязанности, заботе о другом человеке и внимании к себе, участии в совместной деятельности • Престижные: в самоуважении, уважении со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте • Духовные: в самоактуализации, самовыражении, самореализации    

 

Причины ограничения потребностей
не все потребности человека могут быть удовлетворены в полной мере
потребности не должны противоречить нравственным нормам общества  
Разумные потребности — это потребности, которые помогают развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др.  

 

 


Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей

 

 

Интерес (лат. Interest — иметь значение) — целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.  
Интересы определяются положением различных социальных групп и индивидов в обществе. Они в большей или меньшей степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительными стимулами к различным видам деятельности.  
Классификация интересов
по их носителю
по направленности
Интересы людей направлены не столько на предметы потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают более или менее доступными эти предметы, прежде всего, материальные и духовные блага, обеспечивающие удовлетворение потребностей.  

 


 

 

Классификации интересов по их носителю
Индивидуальные
Групповые
Всего общества

 

 

  Классификация интересов по направленности
Экономические


Духовные
Политические
Социальные

 

Отличие интереса от склонности
Интерес Склонность
Понятие «интерес» выражает направленность на определенный предмет. Понятие «склонность» выражает направленность на определенную деятельность.  

 

Не всегда интерес сочетается со склонностью (многое зависит от степени доступности той или иной деятельности).

 

Интересы человека выражают направленность его личности, которая во многом определяет его жизненный путь, характер деятельности и т. д.

Использованная литература:

1. http://fictionbook.ru/author/aleksandr_viktorovich_voroncov/obshestvoznanie_polniyyi_spravochnik_dly/read_online.html?page=4

2. http://humanitar.ru/page/ch1_8

3. Обществознание: профил.уровень: учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н. М. Смирнова и др.]; под ред. Л.Н. Боголюбова и др. – М.: Просвещение, 2007.

 

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Чудо на Кипре| Глава 1. Воспитание ребенка в семье

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)