Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

магния и кальция 11 страница

магния и кальция 1 страница | магния и кальция 2 страница | магния и кальция 3 страница | магния и кальция 4 страница | магния и кальция 5 страница | магния и кальция 6 страница | магния и кальция 7 страница | магния и кальция 8 страница | магния и кальция 9 страница |


Читайте также:
  1. 1 страница
  2. 1 страница
  3. 1 страница
  4. 1 страница
  5. 1 страница
  6. 1 страница
  7. 1 страница

?

Стремление к знаниям является

- половой мотивацией

- оборонительной мотивацией

- обстановочной мотивацией

+ социальной мотивацией

- трофической мотивацией

 

?

Основу процессов обучения и мышления составляют тесно связанных между собой процессы

- аграфия, циркуляция возбуждения

+ запоминание, хранение

- апраксия, воспроизведение

- узнавание, аграфия

- хранение, амнезия

 

?

Основной функциональной специализацией левого полушария головного мозга человека

является

- распознавание невербальных стимулов

+ логическое мышление и речь

- обеспечение и реализация образныхфункций

- созерцательность и воспоминания

- дедуктивное мышление

 

?

Основной функциональной специализацией правого полушария головного мозга человека является

- логическое мышление и речь

- предвидение и прогнозирование

+ образное мышление

- распознавание вербальных стимулов

- индуктивное мышление

 

?

Память, при которой не фиксируется внимание на процессе запоминания, называется

- логическая

+ непроизвольная

- произвольная

- ассоциативная

- вербальная

 

?

Мышление через представление называется

- объективным

+ понятийным

- речедвигательным

- предоперациональным

- адаптационным

 

 

№ 35

Специальность «Общая медицина»

Дисциплина «Физиология 1»

Тема: «Методы исследования психических функций человека. Эмоции»

Инструкция. Для каждого вопроса дается 5 ответов. Выберите один правильный ответ.

 

?

Для изучения высших психических функций применяются методы

- ауриометрии

+ ассоциативного эксперимента

- ольфактометрии

- аудиометрии

- ольфактометрии

 

?

К психологическим методам исследования психических функций человека относится

+ метод наблюдения

- метод протезирования

- метод моделирования

- калориметрии

- электромиографии

 

?

Рефлекторные реакции организма на внешние или внутренние раздражения, характеризующиеся ярко выраженной субъективной окраской называются

+ эмоциями

- вниманием

- сознанием

- мышлением

- памятью

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности являются

+ эмоции

- хронаксия

- адаптация

- лабильность

- аккомодация

 

?

В формировании активности, направленной на удовлетворение возникших потребностей, проявляется функция эмоций

+ регуляторная

- сигнальная

- мотивационная

- образная

- дедуктивная

 

?

Эмоции стенического типа характеризуются

- гиподинамией

- урежением дыхания

- депрессией

- урежением дыхания

+ учащением дыхания

 

?

Функция эмоций, проявляющаяся в сигнализации о полезности или вредности данного воздействия, называется

+ сигнальной

- регуляторной

- мотивационной

- образной

- дедуктивной

 

?

Для изучения высших психических функций применяются методы

- ауриометрии

+ САН

- ольфактометрии

- аудиометрии

- ольфактометрии

 

?

В формировании активности, направленной на усиление или прекращение действия возникшего раздражителя, проявляется функция эмоций

+ регуляторная

- сигнальная

- мотивационная

- образная

- дедуктивная

 

?

Эмоциональное напряжение характеризуется

- урежением дыхания

- брадикардией

- сонливостью

+ тахикардией

- снижением диуреза

 

?

Функция эмоций, проявляющаяся в сигнализации об успешности или неуспешности выполняемого действия, называется

+ сигнальной

- регуляторной

- мотивационной

- образной

- дедуктивной

 

?

Невозможность удовлетворения потребностей проявляется

+отрицательными эмоциями

- положительной индукцией

- положительными эмоциями

- реверберацией

- отрицательной индукцией

 

?

Эмоции стенического типа характеризуются

- гиподинамией

+ двигательным возбуждением

- урежением дыхания

- депрессией

- урежением дыхания

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности является

+ память

- хронаксия

- адаптация

- лабильность

- аккомодация

 

?

Высшие эмоции связаны

- с поддержанием гомеостаза

- с половым инстинктом

- с самосохранением

+ с удовлетворением социальных потребностей

- с пищевыми потребностями

 

?

Эмоции стенического типа характеризуются

- урежением дыхания

- депрессией

- гиподинамией

+ гипергликемией

- урежением дыхания

 

?

Известие о приятном событии вызывает

- отрицательные эмоции

- положительную индукцию

+ положительные эмоции

- реверберацию

- отрицательную индукцию

 

?

Высшие эмоции связаны

- с поддержанием гомеостаза

- с половым инстинктом

- с самосохранением

- с пищевыми потребностями

+ с удовлетворением интеллектуальной деятельности

 

?

Положительные эмоции играют значительную роль

+ в исследовательской деятельности

- заботе о потомстве

- возникновении потребностей защитного характера

- пищевой мотивации

- потребности к мочеиспусканию

 

?

Значение отрицательных стенических эмоций для человека заключается

+ в негативном влиянии на здоровье человека

- в проявлении психологического покоя

- в нормализации активности органов и систем

- в снижении эмоционального напряжения

- в повышении энергетических резервов организма

 

?

Эмоции стенического типа характеризуются

- депрессией

- гиподинамией

+ тахикардией

- урежением дыхания

- урежением дыхания

 

?

Известие о неприятном событии вызывает

- афазию

- положительные эмоции

- амнезию

+ отрицательные эмоции

- агностицизм

 

?

Норадреналин ускоряет обучение

- при низших эмоциях

- при высших эмоциях

- при положительных эмоциях

- при социальных мотивациях

+ при отрицательных эмоциях

 

?

К психологическим методам относится

+ метод бесед

- метод протезирования

- метод моделирования

- калориметрии

- электромиографии

 

?

Вторая стадия эмоционального напряжения характеризуется

- расширением сосудов брюшных органов

- снижением активности органов и систем

- снижением работоспособности скелетных мышц

+ усилением дыхания, работы сердца

- снижением артериального давления

 

?

Основной функциональной специализацией левого полушария головного мозга человека

является

- распознавание невербальных стимулов

+ логическое мышление

- обеспечение и реализация образныхфункций

- созерцательность и воспоминания

- дедуктивное мышление

 

?

Высшие эмоции связаны

- с поддержанием гомеостаза

- с половым инстинктом

- с самосохранением

- с пищевыми потребностями

+ с удовлетворением эстетических потребностей

 

?

Удовлетворение потребностей вызывает

- отрицательные эмоции

- положительную индукцию

+ положительные эмоции

- реверберацию

- отрицательную индукцию

 

?

Серотонин ускоряет обучение

- при низших эмоциях

+ при положительных эмоциях

- при низших эмоциях

- при биологических мотивациях

- при отрицательных эмоциях

 

?

Положительные эмоции умеренной интенсивности связаны с реакциями

- симпатической системы

- гуморальной системы

+ парасимпатической системы

- симпато-адреналовой системы

- метасимпатической системы

 

?

Положительные эмоции играют значительную роль

+ в игровой деятельности

- заботе о потомстве,

- пищевой мотивации

- возникновении потребности защитного характера

- потребности к мочеиспусканию

 

?

К начальному процессу отражения объективной реальности в ЦНС относят

+ восприятие

- представление

- суждение

- понятие

- речь

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности являются

- хронаксия

- утомление

- лабильность

- аккомодация

+ речь

 

?

К психологическим методам исследования относится

+ сбор фактов

- метод протезирования

- метод моделирования

- калориметрии

- электромиографии

 

?

Основной функциональной специализацией левого полушария головного мозга человека

является

- распознавание невербальных стимулов

+ речь

- обеспечение и реализация образныхфункций

- созерцательность и воспоминания

- дедуктивное мышление

 

?

Основной функциональной специализацией правого полушария головного мозга человека является

- логическое мышление и речь

- предвидение и прогнозирование

+ образное мышление

- распознавание вербальных стимулов

- индуктивное мышление

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности является

+ память

- хронаксия

- утомление

- лабильность

- аккомодация

 

?

В формировании памяти принимают участие структуры ЦНС

- кора, продолговатый мозг, таламус, черная субстанция

- гипоталамус, лимбическая система, красное ядро, мозжечок

+ лимбическая система, таламус, гипоталамус, кора

- лимбическая система, мозжечок, варолиев мост, кора

- таламус, ретикулярноя формация, четверохолмие, ядро Дейтерса

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности является

- хронаксия

- утомление

- лабильность

- аккомодация

+ сознание

 

?

Речь, как субъективная форма отражения окружающего мира, выполняет следующую важную функцию

- трофическую

- интегративную

+ коммуникативную

- аналитическую

- понятийную, аналитическую, трофическую

 

?

Высшая форма адаптивного приспособительного поведения человека связана

+ с сознанием

- с физической работой

- с мышечной силой

- с инфальтивностью

- с равнодушием

 

?

Заключительным этапом процесса познания является процесс

+ сознания

- ощущения

- восприятие

- внимания

- эмоций

 

?

Речь, как субьективная форма отражения окружающего мира, выполняет следующую важную функцию

- трофическую

- интегративную

+ понятийную

- адаптивную

- аналитическую

 

?

Процесс выбора становится проблемой, когда в системе человек — окружающая среда присутствует

- ощущения

- восприятие

+ неопределенность

- эмоции

- речь

 

?

Творческую активность, интуитивное поведение человека относят

- к ощущениям

- к восприятию

- к вниманию

- к подсознанию

+ к сверхсознанию

 

?

Речь, как субьективная форма отражения окружающего мира, выполняет следующую важную функцию

- трофическую

- интегративную

+ регуляторную

- адаптивную

- аналитическую

 

?

Реакции, несущие автоматизированный характер, включая и поведенческие,

реализуются на уровне

- сверхсознания

- сознания

+ подсознания

- ощущений

- эмоций

 

?

К начальному процессу отражения объективной реальности в ЦНС относят

+ ощущение

- суждение

- речь

- понятие

- мышление

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности являются

- хронаксия

- иррадиация

+ ощущения

- лабильность

- аккомодация

 

?

Проявлением высшей нервной деятельности является

- адаптация

- иррадиация

- лабильность

- аккомодация

+ мышление

 

№ 36

Специальность «Общая медицина»

Дисциплина «Физиология 1»

Тема: «Рубежный контроль по системным механизмам поведения»

Инструкция. Для каждого вопроса дается 5 ответов. Выберите один правильный ответ.

 

?

Системообразующим фактором функциональной системы является

+ полезный приспособительный результат

- обратная афферентация

- афферентный синтез

- принятие решения

- акцептор результатов действия

 

?

Любая функциональная система является саморегулирующей, благодаря

- обстановочной афферентации

- афферентному синтезу

- доминирующей мотивации

- акцептору результатов действия

+ обратной афферентации

 

?

Основные отделы анализатора по И.П. Павлову

- рецепторный, проводниковый, сенсорный

- бульбарный, таламический, корковый

+ рецепторный, проводниковый, корковый

- специфический, неспецифический, ассоциативный

- рецепторный, таламический, центральный

 

?

К вторичночувствующим рецепторам относятся

- проприорецепторы, слуховые рецепторы, тактильные рецепторы

- тактильные рецепторы, зрительные рецепторы, проприорецепторы,

+ вкусовые рецепторы, слуховые рецепторы, зрительные рецепторы

- вестибулорецепторы, тактильные рецепторы, проприорецепторы

- фоторецепция, проприорецепторы, вкусовые рецепторы

 

?

Местом наилучшего видения является центральная ямка сетчатки, где скапливаются

+ колбочки

- палочки и колбочки

- биполярные клетки

- палочки

- ганглиозные клетки

 

?

Преломляющие среды глаза

- роговица, стекловидное тело, хрусталик, сетчатка

+ роговица, жидкость передней камеры глаза, стекловидное тело, хрусталик

- роговица, жидкость передней камеры глаза, сетчатка, хрусталик

- роговица, зрительный нерв, стекловидное тело, хрусталик

- роговица, сетчатка, хрусталик, зрительный нерв

 

?

При рассмотрении близких предметов хрусталик

- уплощается, уменьшается преломляющая сила

+ становится выпуклым, преломляющая сила его увеличивается

- уплощается, увеличивается преломляющая сила

- становится выпуклым, преломляющая сила уменьшается

- не изменяется

 

?

Схема родопсинового цикла

- витамин А, ретиналь, метародопсин, люмиродопсин

- метародопсин, люмиродопсин, ретиналь, витамин А

- люмиродопсин, метародопсин, ретиналь, витамин А

+ ретиналь, люмиродопсин, метародопсин, витамин А

- ретиналь, витамин А, люмиродопсин, метародапсин

 

?

Переключение афферентных зрительных путей происходит в

- медиальных коленчатых телах, задних буграх четверохолмия

- медиальных коленчатых телах, передних буграх четверохолмия

- латеральных коленчатых телах, задних буграх четверохолмия

+ латеральных коленчатых телах, передних буграх четверохолмия

- таламусе, задних буграх четверохолмия

 

?

Для коррекции рефракции при гиперметропии необходимы стекла

- двояковогнутые

+ двояковыпуклые

- горизонтальновогнутые

- цилиндрические

- вертикальновогнутые

 

?

Для исследования бинокулярного зрения используют

- офтальмоскоп

+ диплоскоп

- осциллоскоп

- стетоскоп

- периметр

 

?

Центральная часть анализатора представлена

+ корковыми центрами

- мозжечком

- таламическими ядрами

- лимбическими структурами

- средним мозгом

 

?

Для определения остроты зрения используют

- периметр Форстера

- офтальмоскоп

- таблицы Анфимова

+ таблицы Сивцева-Головина

- таблицы Рабкина

 

?

Наличие корреспондирующих точек на сетчатке глаза определяют в опыте

+ Роджерса

- Фредерика

- Гольца

- Мариотта

- О.Леви

 

?

Прибор для определения остроты слуха называется

- диплоскоп

- периметр Форстера

+ аудиометр

- циркуль Вебера

- ольфактометр

 

?

Для исследования обонятельной чувствительности используется

- аудиометрия

+ ольфактометрия

- термоэстезиометрия

- диплоскопия

- периметрия

 

?

Для исследования температурной чувствительности используют

- циркуль Вебера

- периметр

+ термоэстезиометр

- аудиометр

- ольфактометр

 

?

Симптом, характеризующий неспособность ощущать запахи

- афагия

+ аносмия

- аграфия

- афазия

- астазия

 

?

Тактильные рецепторы

+ первично-чувствующие, механические, контактные

- вторичночувствующие, контактные, механические

- химические, дистантные, вторичночувствующие

- механические, дистантные, первичночувствующие

- первичночувствующие, химические, дистантные

 

?

Для исследования тактильной чувствительности используют

- ольфактометр

- термоэстезиометр

- офтальмоскоп

+ циркуль Вебера

- периметр Форстера

 

?

Нормальное зрение - это

- миопия

- гиперметропия

- монохроматия

+ эмметропия

- гемионапсия

 

?

Функция вестибулярного аппарата

+ участвует в регуляции мышечного тонуса

- участвует в поддержании температуры тела

- участвует в восстановлении гомеостаза

- координирует химизм крови

- регулирует работу внутренних органов

 

?

Сохранение равновесия тела зависит от перераспределения тонуса скелетной мускулатуры, что обеспечивается импульсами от

- проприорецепторов

- продолговатого мозга

+ вестибулорецепторов

- коры головного мозга

- мотонейронов спинного мозга

 

?

Рецепторы полукружных каналов реагируют на

- расслабление скелетной мускулатуры

- сокращение скелетной мускулатуры

+ угловое ускорение

- равномерное движение

- состояние покоя

 

?

К вестибулярному анализатору относится

- вестибулярная мембрана

+ ампулы полукружных каналов

- текториальная мембрана

- наружные волосковые клетки

- основная мембрана

 

?

Рецепторный отдел вестибулярного анализатора - это

+ отолитовый аппарат

- кортиев орган

- текториальная мембрана

- спиральный ганглий

- основная мембрана

 

?

В состав восходящих путей слухового анализатора входят

- барабанная перепонка, слуховые косточки, овальное окно, кортиев орган, мозжечок

+ спиральный ганглий улитки, продолговатый мозг, верхняя олива, задние бугры четверохолмия, таламус, височная кора

- ганглий Скарпи, продолговатый мозг, вентробазальный комплекс таламуса, стрио-паллидарная система

- кортиев орган, продолговатый мозг, таламус, стрио-паллидарная система

- барабанная перепонка, овальное окно, таламический тракт, лимбическая система

 

?

В височной доле коры головного мозга находится центр анализатора

- двигательного

- зрительного

- обонятельного

+ слухового

- температурного

 

?

Вкусовые рецепторы

- первичночувствующие, дистантные, механические

+ вторично-чувствующие, химические, контактные

- химические, медленноадаптирующие, дистантные

- дистантные, химические, вторичночувствующие

- первичночувствующие, контактные, химические

 

?

В каком из ответов правильно указаны участки кожи по степени возрастания чувствительности к её давлению

- лоб, верхнее веко, подошва, спина, предплечье

- спина, подошва, предплечье, лоб, верхнее веко

- верхнее веко, подошва, спина, предплечье, лоб

- предплечье, лоб, верхнее веко, спина, подошва

+ подошва, спина, предплечье, лоб, верхнее веко

 

?

К быстроадаптирующимся рецепторам относятся

+ обонятельные, вкусовые, тактильные

- проприорецепторы, тактильные, вестибулорецепторы

- вестибулорецепторы, хеморецепторы, болевые

- тактильные, вкусовые, болевые

- проприорецепторы, тактильные, барорецепторы

 

?

Из анализаторов не переключается в таламусе и практически не имеет перекреста

- тактильный

- вкусовой

+ обонятельный

- слуховой

- зрительный

 

?

Для последних этапов выработки условного рефлекса характерно

- концентрация процесса торможения

+ концентрация процесса возбуждения

- иррадиация процесса торможения

- иррадиация процесса возбуждения

- одновременная положительная индукция

 

?

Основным экспериментальным приемом, способствующим развитию невротических состояний, является применение раздражителей

- слабых и сверхсильных

- чрезвычайных и слабых

- необычных чрезвычайных и обычных

+ сверхсильных и необычных чрезвычайных

- сверхсильных и обычных

 

?

Морфофункциональные изменения, периодичность которых сохраняется на протяжении жизни индивида даже в искусственно создаваемых постоянных условиях, называется

+ биоритмами

- адаптацией

- трансформацией

- иррадиацией

- суммацией

 

?

Нарушение ритмов в организме называют

+ десинхронозом

- синхронозом

- психозом

- гипнозом

- адаптацией

 

?

Значение мотиваций заключается

+ в удовлетворении потребности

- в формировании ощущений

- в формировании восприятия

- в раскодировании информации

- в одновременной окклюзии

 

?

Для биологических потребностей характерно, что они

- обусловливают познавательную деятельность

- обусловливают принадлежность к определенной группе

+ являются жизненно необходимыми

- свойственны только людям

- свойственны только животным

?

Термин, соответствующий невозможности читать как вслух, так и про себя (молча)

- анорексия

- афагия

+ алексия

- амузия

- анурия

 

?

Ритм на электроэнцефалограммы при дремотном состоянии (1 стадия сна)

+ альфа

- дельта

- гамма

- тета

- бета

 

?

Периодически появляющаяся особая активность головного мозга, при которой выключены сознание и механизмы поддержания естественной позы, снижена чувствительность анализаторов, характеризует

- ступор

+ сон

- гипноз

- невроз

- адаптацию

 

?

Возникающие во время сна образные, эмоционально окрашенные представления, переживаемые как реальная действительность, называются

+ сновидением

- галлюцинациями

- гипнозом

- неврозом

- сенсибилизацией

 

?

Искусственно вызванное с помощью внушения состояние человека, когда неполностью выключено сознание и снижены реакции на все раздражители, кроме слов, к которым человек становится чрезвычайно восприимчивым, называется

- условный тормоз

+ гипноз

- сенсибилизация

- адаптация

- внешнее торможение

 

?

Причиной возникновения функционального невроза при выработке условного рефлекса на сверхсильный раздражитель является

- перенапряжение процесса торможения

+ перенапряжение процесса возбуждения

- сенсибилизация процесса возбуждения

- адаптация процесса возбуждения

- адаптация процесса торможения

 

?

Главенствующий фактор в организации инстинктивной формы поведения

- внешнее воздействие

+ факторы внутренней среды

- перенапряжение процесса торможения

- сенсибилизация процесса возбуждения

- адаптация процесса возбуждения

 

?

Наиболее выраженную охранительную функцию имеет торможение

+ запредельное

- запаздывательное

- поступательное

- угасательное

- реципрокное

 

?

Распространение процессов возбуждения в коре больших полушарий называют

- конвергенцией

+ иррадиацией

- индукцией

- проторением

- облегчением

 

?

К условному торможению относят

- запаздывательное, запредельное, дифференцировочное, синаптическое

- запредельное, внешнее, дифференцировочное, пресинаптическое

- дифференцировочное, запредельное, угасательное, внешнее

- угасательное, охранительное, запаздывательное, внутреннее

+ запаздывательное, дифференцировочное, угасательное, условный тормоз

 

?

Подавление биологически малозначимых афферентных сигналов в ЦНС обеспечивает торможение

+ пресинаптическое

- постсинаптическое

- возвратное

- антидромное

- пессимальное

 

?

Блокирование ретикулярной формации работоспособность клеток коры больших полушарий

- не изменит

- повысит

- изменит фазно

- снизит

+ выключит

 

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
магния и кальция 10 страница| XII Ребенок учится

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.11 сек.)