Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

В зелёной чаще

Контрольная работа 2

Наступило лето.

Весь лес покрылся густой тёмной зеленью, и на самом припёке ярко закраснелись ягоды земляники. А сколько цветов расцвело на лесной полянке! Синие колокольчики, белые глазастые ромашки, золотисто-жёлтые одуванчики. И над всем этим, тоже будто живые цветы, порхали в воздухе разноцветные бабочки.

А набежит ветерок – и по всей полянке крепко-крепко запахнет мёдом от белых мохнатых цветов медуницы.

У всех лесных жителей появились дети. У тетёрки тоже вывелись птенцы, но совсем не такие, как у зяблика, синицы или других птичек. Тетеревята вылупились из яиц не голые, а в пёстром пушке и сразу же открыли глаза. Не прошло и дня, - а они уже окрепли и могли бегать за матерью и прятаться в траве. Курочка-пеструшка не носила детям еду и не совала им в рот, как многие птицы – зяблики или дрозды, а сразу же повела всех птенцов из гнезда и начала учить, как самим искать себе корм.

Пеструшка разгуливала по лесной полянке. Тетеревята бегали вокруг матери, разыскивали на земле разных червяков, букашек, а мать оберегала птенцов. Она зорко оглядывалась по сторонам и прислушивалась к каждому шороху, чтобы вовремя предупредить детей об опасности.

 

2. Фонетический принцип (как пишется, так и произносится) – ра сц вело, ра зг уливала, ра зы скивали, ра сс вет, ра зб ить, и зг нать, и сп ортить, сы грать, пре ды стория, бе зд омный.

Фонематический принцип (правописание согласно правилу) – в е терок, пт е нцы, о ткрыли, з о лотисто, цв е тов, гл а застые, закр а снелись, м е дуницы, л е сной, п о лянке.

Традиционный или исторический принцип (проверить по словарю) – ж ё лтые, ж и телей, ш о роху, в ов ремя, р о машки, о дуванчики, бел ого, красив ого, возл а гать, жеч ь.

Смысловой принцип (одинаково звучат) – ожёг и ожог, плач и плачь, туш и тушь, вечорка и вечёрка, орёл и Орёл.

 

3. а) Производные предлоги – в течение, благодаря, согласно, вопреки, вокруг, навстречу, ввиду.

Непроизводные предлоги – на, над, по, от, у, из, в, к, об.

Производные основы – тетёрка, тетеревята, полянка, курочка, пеструшка, птичек, пушок, ветерок, прислушивалась, глазастые.

Непроизводные основы – корм, мать, трава, шорох, рот, мёд, цветы, земля, птица, дети.

б) нулевые аффиксы – корм, зелень, шум, выход, синь, вклад, прорубь, взрыв, полёт, бег, взрыв, на припёке.

 

4. Пеструшка – сущест., изменяется по числам и падежам, окончание –а, указывает на существительное женского рода, 1 склонения, единственного числа, в Именительном падеже, основа производная; (пестр – корень, ушк – суффикс, а – окончание) подобные слова: избушка, старушка – аффикс –ушк придаёт существит. женского рода уменьшительно-ласкательные оттенок и имеет словообразовательное значение. Пеструшка ← пёстрый. Суффиксальный способ словообразования.

Набежит – глагол, изменяется по лицам и числам, окончание указывает, что глагол разноспрягаемый, в форме единственного числа, 3 лица, основа производная (на – приставка, беж – корень, ит – окончание). Подобные слова: налетит, накроет – приставка имеет словообразовательное значение. Набежит ← бежит. Приставочный способ словообразования.

Тетеревята – существительное, изменяется по числам и падежам, окончание указывает на множественное число, Именительный падеж (тетерев – корень, ят – суффикс, а – окончание). Подобные слова – жеребята, слонята – суффикс –ят используется при названии детёнышей во множественном числе и придаёт собирательный оттенок таким существительным. Тетеревята ← тетерев. Суффиксальный способ словообразования.

Глазастые – прилагательн., изменяется по родам, числам и падежам, окончание указывает на форму множественного числа, Именительного падежа (глаз – корень, аст – суффикс, ые – окончание). Подобные слова – голенастые, щекастые – аффикс –аст образует признак от предметов, обозначающих части тела. Глазастые ← глаз. Суффиксальный способ словообразования.

Лесной – прилагательное, изменяется по родам, числам и падежам, окончание указывает на форму единственного числа, женского рода, Предложного падежа (лес – корень, н – суффикс, ой – окончание). Подобные слова – степной, речной – аффикс –н имеет словообразовательное значение. Лесной – лес. Суффиксальный способ словообразования.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 130 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Настройка доступа| То, что выделено в скобках: не писать, а обозначить значками в слове – потом удалить!!!! Всё, кроме окончания выделить как основу!!!!!!!) в каждом слове этого задания.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)