Практическое занятие №7.

Тема: Текстовая задача. Решение задач на части

Цель: Способствовать формированию умений решать задачи на части. Выраженные явно и неявно.

Задание.

1. Выполнить задания №3, 4, 5 из п.32 Стойлова Л.П. Математика.

Используемые источники:

1. Стойлова Л.П. Математика. [Текст]: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. Москва. Издательский центр «Академия», 1997.

Практическое занятие №8.

Тема: Величина и её измерения.

Цель: Закрепить теоретические знания студентов о величинах, их свойствах и выполнении действий над ними.

Задание.

1. Выполнить задания №1, 2, 3, 4, 8, 9, 10, 13 из п.76 Стойлова Л.П. Математика.

Практическое занятие №9.

Тема: Геометрические фигуры на плоскости и их свойства.

Цель: Закрепить теоретические знания студентов о свойствах простейших геометрических фигур на плоскости.

Задание.

1. Выполнить задания №2, 2, 6, 7 из п.103 Стойлова Л.П. Математика.

№ 1, 3, 5, 9 из п.105 Стойлова Л.П. Математика.

№ 7, 11, 12 из п.106 Стойлова Л.П. Математика.

№ 1, 8 из п.108 Стойлова Л.П. Математика.

Практическое занятие №10.

Тема: Построение геометрических фигур.

Цель: Способствовать формированию умений строить геометрические фигуры.

Задание.

1. Выполнить задания №3, 4 из п.110 Стойлова Л.П. Математика.

№ 1из п.111 Стойлова Л.П. Математика.

Используемые источники:

Практическое занятие №11.

Тема: Измерение геометрических величин.

Цель: Способствовать формированию умений в решении задач на измерение геометрических величин.

Задание.

1. Выполнить задания №1, 5, 6 из п.120 Стойлова Л.П. Математика.

№ 1, 2, 4, 5 из п.121 Стойлова Л.П. Математика.

№ 2, 4, 5, 6 из п.122 Стойлова Л.П. Математика.

Практическое занятие №12.

Тема: Построение геометрических фигур (стереометрических).

Цель: Способствовать формированию умений строить стереометрические фигуры.

Задание.

1. Построить изображения:

а) прямоугольного параллелепипеда;

б) правильной четырехугольной пирамиды;

в) правильного многогранника, у которого 12 ребер. Как он называется?

Практическое занятие №13.

Тема: Нахождение площади поверхности и объемов пространственных тел.

Цель: Закрепить теоретические знания формул площади поверхности и объема основных стереометрических тел (куба, прямоугольного параллелепипеда, цилиндра.

Задание.

1. Длина ребра куба 5см. Найдите площадь его поверхности и объем.:

2. Площадь поверхности куба 48дм². Найдите длину его ребра.

3. Площади трех граней прямоугольного параллелепипеда 2 м², 3м², 4м². Найдите площадь его поверхности.

4.Могут ли диагонали трех граней прямоугольного параллелепипеда иметь длины 30см, 40см и 70см?

5.Найдите объем шахтного ствола диаметром 8м, если его глубина 500м.

Используемые источники:

1. Стойлова Л.П. Математика. [Текст]: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. Москва. Издательский центр «Академия», 1997.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата добавления: 2015-11-04