Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ноября 2015 г.

Читайте также:
  1. V Регистрация на участие в игре открыта в период с 15 октября по 3 ноября 2015 года.
  2. Время и место проведения. Соревнования впервые проводятся на «Лесном стадионе № 12 «Гороховое озеро»» спортклуба «Русь» в Островского района 19-20 ноября 2011 г.
  3. Вторая неделя ноября
  4. Дата: 28 ноября 2015 г.
  5. Декабря 1721–†15 ноября 1794
  6. Дели. 27 ноября 1986 г.
  7. Заметка к заседанию 7 ноября 2013 года рабочей группы по благоустройству проспекта Кирова

Учебно-практический семинар

«МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

ноября 2015 г.

 

Ведущая – Елена Николаевна Котышева, учитель-дефектолог Высшей категории, музыкальный педагог, клинический психолог, психолог художественного творчества, преподаватель ИПП «Иматон» (СПб), член Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов, Арт-терапевтической ассоциации, Педагогического общества Карла Орфа, автор программы «Мы друг другу рады!», книги «Музыкальная коррекция детей с ограниченными возможностями» (Речь, 2010), «Мы друг другу рады! Музыкально-коррекционные занятия для детей дошкольного возраста» (Каро, 2013).

 

Семинар рассчитан на детских практических психологов, музыкальных руководителей, дефектологов, логопедов, воспитателей, педагогами дополнительного образования, учителей начальных классов, организаторов досуга, социальных педагогов, а также заинтересованных родителей.

Методика музыкальной психокоррекции детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья «Мы друг другу рады!» была разработана с целью социальной адаптации детей-инвалидов (аутизм, умственная отсталость, ЗПРР, ДЦП, синдром Дауна и др.) при условии ведения занятий в группах, неоднородных как по возрастному составу детей, так и по структуре и тяжести дефекта. Время показало, что программа и её элементы успешно адаптируются специалистами, работающими как с сохранными детьми в группах раннего развития, так и с младшими школьниками на занятиях внеурочной деятельности. Включённые в программу различные виды музыкальной деятельности, являясь мощным стимулятором развития эмоциональной сферы, активизируют речевую деятельность детей, повышают качество их коммуникации, усиливают способности к саморегуляции, выступают одним из возможных способов познания мира.

Музыкально-коррекционные занятия по предлагаемой программе в сочетании с другими видами коррекционной работы могут быть включены в индивидуальную программу реабилитации детей с ОВЗ, а также с успехом использоваться в социальных, образовательных и медицинских учреждениях для детей с различной сохранностью здоровья.

Цель: освоение авторской методики групповой музыкальной психокоррекции детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

В программе:

· Музыкотерапия как вид арт-терапии: основные понятия, функции и задачи.

· Механизм коррекционного и терапевтического воздействия музыкальной терапии.

· Современные направления музыкотерапии и их специфика.

· Основные направления использования музыки в психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья.

· Цель, задачи и принципы реализации программы музыкальной психокоррекции детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы друг другу рады!»

· Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья.

· Структура групповых музыкально-коррекционных занятий и специфика составления календарно-тематического планирования.

Значение, содержание и особенности включения в занятие каждого структурного элемента.

· Презентация и освоение музыкального материала по программе «Мы друг другу рады!»

· Алгоритм подготовки и проведения итогового занятия (театрализованный игротренинг с элементами системы К.Орфа «Мы рассказываем сказку»).

· Просмотр видеофильма «Групповая музыкотерапия для детей и подростков».

Формы работы: мини-лекции, просмотр видеоматериалов, обсуждения, практические упражнения, творческая мастерская.

Объем учебного плана – 16 часов, сертификат об участии выдаётся.

Стоимость обучения при оплате до 15 ноября 2015 г. - 3 500 руб.,

при оплате после 15 ноября 2015 г. - 4 000 руб.

Стоимость проезда и проживания не включается.

В стоимость включены кофе-брейки в течение учебного дня.

Количество мест ограничено – необходимо получить подтверждение о зачислении!

Для зачисления на семинар необходимо выслать следующую информацию:

- полные имя, отчество, фамилия слушателя, специальность/должность;
- электронный адрес слушателя/организации, мобильный телефон слушателя.

 

Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, на эл. почту lena215@yandex.ru,

сот тел. 8-908-802-0302, 8-913-625-41-25,

личный сайт www.kotysheva.ru.

Контактное лицо – Елена Николаевна Котышева.

Коррекционно-развивающий комплекс для детей с ограниченными возможностями здоровья "Мы друг другу рады!", г. Омск, ул. 5 Линия, д. 157 а, оф. 502 (ост. "Большевичка", "5 Линия")


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обгон в наборе (снижении)| Января 2007 года

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)