Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 12. Алкоголизм, наркомания, токсикомания

Тема 1. Судебно-медицинская танатология | Тема 2. Судебно-медицинская травматология | Тема 3. Механическая асфиксия | Тема 4. Повреждения и смерть от действия физических и химических факторов | Тема 5 Судебно-медицинская экспертиза живых лиц | Тема 6. Судебно-медицинская экспертиза трупа | Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств биологического происхождения |


Читайте также:
  1. Алкоголизм, его стадии и проявления
  2. АЛКОГОЛИЗМ, НАРКОЗАВИСИМОСТЬ, НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И СЕКСУАЛЬНЫЕ ДЕВИАЦИИ

Задача 1. Пациент 35 лет осмотрен хирургом поликлиники в связи с обострением язвенной болезни желудка. В ходе сбора анамнеза пациент сообщил, что периодически злоупотребляет алкоголем, может за вечер выпить до 1 литра водки (особенно если устал на работе – для расслабления), но на следующий день испытывает слабость и разбитость без отвращения к спиртному. Рвотный рефлекс в ответ на употребление значительных количеств спиртного отсутствует. Выявляется частичная утрата памяти на события периода опьянения.

Вопрос. Квалифицируйте состояние.

Задача 2. Пациент доставлен в приемный покой многопрофильной больницы с вывихом левого плеча. Из анамнеза известно, что в течение двух недель массивно злоупотреблял алкоголем, травму получил на улице в состоянии опьянения. После вправления вывиха пациент отправлен в палату. Во время вечернего обхода при осмотре пациент не спит, выгляди тревожным, беспокойным, суетливым, озирается по сторонам. Во время беседы удается на некоторое время привлечь внимание пациента, он сообщает о самочувствии, дает анамнестические сведения. Со слов соседей по палате неадекватно себя ведет, разговаривает без собеседника, собирает несуществующие предметы в складках белья.

Вопрос. Квалифицируйте состояние.

Задача 3. Больной, 35 лет. При поступлении жалоб не предъявляет. Решил лечиться по настоянию жены. Употребляет спиртные напитки с 15 лет, с 21 года пьет регулярно, выпивает до 1 литра самогона в день. Рвотный рефлекс утрачен, пьет запоями, в состоянии похмелья тахикардия, тремор, диарея, боли в сердце, тревога, раздражительность. Опохмеляется водкой до 0,5 литра. Ранее не лечился.

Вопрос. Квалифицируйте состояние.

Задача 4. Пациент 40 лет, злоупотребляющий алкоголем, прооперирован по поводу прободной язвы желудка на фоне 4-х дневного употребления спиртного. После выхода из наркоза в отделении реанимации пациент ведет себя очень тревожно, суетливо. «Ловит» в складках белья несуществующих насекомых, «вытягивает» что-то изо рта. При попытке побеседовать выясняется, что пациент дезориентирован в месте и времени, но правильно называет свое имя и возраст.

Вопрос. Квалифицируйте состояние.

Задача 5. В ходе медосмотра у студента 22-х лет выявляется увеличение печени (при пальпации край выступает на 3 сантиметра ниже реберной дуги). В ходе беседы с терапевтом студент сообщает, что с 17 лет по вечерам практически ежедневно употребляет пиво или джин-тоник. Последние два года каждый вечер выпивает 4-5 бутылок пива, чтобы «расслабится и снять напряжение», при этом по утрам часто отмечает слабость и разбитость, в связи с чем пропускает занятия. Рвота в ответ на употребление больших доз спиртного отсутствует. Сообщил так же, что не всегда может вспомнить, что делал вечером накануне.

Вопрос. Квалифицируйте состояние.

Задача 6. Пациент 45 лет в течение двух недель находился в запое, последние двое суток не употребляет алкоголь из-за отсутствия денег, осмотрен врачом скорой психиатрической помощи в связи с неадекватным поведением. Со слов соседей по коммунальной квартире больной разговаривал без собеседника в комнате, стучал по стене и громко нецензурно бранился. При осмотре пациент заявляет, что слышал через стену, как соседи по квартире сговариваются с целью завладеть его комнатой. В ходе беседы с врачом указывает на стену и говорит – «ну вот, они опять начали».

Вопрос. Квалифицируйте состояние.

Задача 7 Гр. Н. 23-х лет, работник милиции, приехал к родственникам в небольшой город К. Находился в дороге несколько дней, за дорогу сильно устал, т. к. в пути следования было несколько пересадок на различные виды транспорта. На следующий день вместе с двумя товарищами выпил 2 л водки, после чего отдыхал до 6 часов вечера и вновь с теми же товарищами выпил такое же количество водки. Чувствовал себя пьяным, но в последующем хорошо помнил все обстоятельства данной выпивки. Ночью в 0:30 13.03 внезапно ворвался в коридор закрытого кафе, где уже не было посетителей, оставался лишь один персонал. Угрожая пистолетом, стал кричать, чтобы к нему никто не подходил, требовал, чтобы все подняли руки вверх. Дважды стрелял в директора кафе, но не попал. Затем забежал на кухню, выгнал оттуда повара и сторожа, спрятался в углу, держа в руках пистолет. Когда в кухню вошли люди, то он стал в них стрелять и первым же выстрелом убил одного из вошедших. Затем упал, притворился мертвым и лежал до тех пор, пока не прибыли работники милиции, которые его обезоружили и доставили в дежурную часть РОВД. По словам работников милиции, у задержанного был какой-то странный вид, нездоровый блеск в глазах, на вопросы практически не давал правильных ответов, поэтому было решено его закрыть в камеру до утра с целью вытрезвления. В камере Н. сразу же заснул и спал до утра. Утром на допросе показал, что не помнит, как ночью вышел из дома и как попал в кафе. Смутно припоминает, что в кафе у стойки он выпивал красное вино с какими-то неизвестными ему людьми. Далее вспоминает, что поссорился с неизвестными, которые его ограбили, а затем вытолкнули в коридор. Помнит, что в коридоре начал стрелять, но в кого стрелял и сколько выстрелов сделал, не помнит. Далее помнит, что спрятался от грабителей в каком-то помещении. Увидел там женщину и мужчину, но что им говорил, не помнит. Вдруг увидел, что те самые грабители ворвались в помещение, стал стрелять. Не может сказать, как были одеты грабители, сколько раз в них стрелял. Неизвестные повалили его на пол, он притворился мертвым, чтобы его не убили. Когда он через некоторое время открыл глаза и увидел работников милиции, то даже этому обрадовался. В камере заснул, об убийстве узнал только утром. В ходе допроса Н. и его родственников было выяснено, что родился он в деревне, в крестьянской семье. Родители здоровы. Рос и развивался нормально. Окончил 10 классов, служил в армии, затем закончил среднюю школу милиции. По характеру вспыльчивый, но быстро успокаивается. Алкогольные напитки употребляет редко. Никогда не обращался ни к невропатологам, ни к психиатрам. По работе характеризуется положительно.

Вопрос. Квалифицируйте состояние. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

 

Задача 8. Женщина, 25 лет. В течение 8 лет употребляет много крепкого кофе, без него утром чувствует слабость, сонливость, днем на работе пьет по чашке кофе примерно через 1 час. Предпочитает варить молотые зерна, а иногда для усиления стимулирующего эффекта ест и кофейную гущу. Если по каким-то причинам не может выпить кофе, появляются сильная головная боль, раздражительность, тревога, астения, неприятное чувство беспокойства в ногах и руках, тремор. Самочувствие полностью нормализуется после приема кофе.

Вопрос. Квалифицируйте данное состояние.

Задача 9. Мужчина, 21 год. Через час после приема наркотика развилось следующее состояние: Перед глазами вспышки яркого света с неясными контурами геометрических фигур. Вскоре после этого увидел толпу людей, двигающихся в его сторону. Ощутил чувство экстаза, которое сменилось тревогой, услышал музыку, которая сопровождалась ощущениями цвета. Состояние продолжалось около 10 часов, сменилось в последующем депрессией.

Вопрос. Определите тип наркотика, вызвавшего опьянение.

Задача 10. Девушка, 15 лет. Плохо учится, пропускает занятия, является фанатом местной футбольной команды, ездит следом за ними на все матчи. С 12 лет курит, с 13 лет – пробовала марихуану, в 14 – экстази. Несколько месяцев назад ввела себе препарат, содержащий психостимуляторы. В последующем вводила препарат при встрече с друзьями 2-3 раза в месяц. Вне компании друзей желание ввести наркотик не испытывала.

Вопрос. Квалифицируйте данное состояние.

 

Задача 11. Юноша, 14 лет. Хорошо учился, через три месяца после начала злоупотребления психоактивными веществами появились трудности в концентрации внимания, сообразительности и запоминании. Появились агрессивность, злобность, головная боль, нарушения сна. Оставил школу, на несколько дней уходил из дома. Крылья носа гиперемированы, на коже вокруг рта сыпь.

Вопрос. Определите, какие вещества употреблял подросток:

Задача 12. Подросток, 15 лет. Курит марихуану с 14 лет. Два месяца назад начал принимать циклодол. Выпив 20 таблеток циклодола, перестал понимать, где находится. Появились фрагментарные зрительные галлюцинации, страх, ощущение, что его преследуют, стал видеть людей и слышать их голоса угрожающего содержания, перед глазами сцены фантастического содержания. Периодически восстанавливается ориентировка, исчезали галлюцинации, появлялась критика к бредовым мыслям, затем состояние вновь ухудшалось. Психические нарушения сопровождались мидриазом, гиперемией лица, тремором, сердцебиением.

Вопрос. Определите психопатологический синдром:

Задача 13. Больной, 19 лет. Отличается художественными и интеллектуальными способностями. Два года назад выкурил сигарету с гашишем, пережил состояние, которое ему очень понравилось – испытал прилив радости, нарисовал рисунок, который вскоре был успешно продан. В последующем не мог работать, не выкурив по 6-7 сигарет в сутки. Постепенно исчез интерес к живописи, стал неряшливым, пассивным, жалуется на путаницу мыслей.

Вопрос. Квалифицируйте данное состояние.

Задача 14. Юноша, 16 лет. В анамнезе черепно-мозговая травма. Выкурил сигарету с марихуаной. Через несколько минут перестал понимать, где находится, не узнавал товарищей, появились галлюцинации устрашающего характера, злоба и агрессивность. Напал на одного из друзей и жестоко избил его. Когда свидетели пытались удержать его, оказывал резкое сопротивление. На вопросы окружающих не отвечал. Был доставлен в психиатрическую больницу. Через три дня вышел из болезненного состояния, о котором сохранились отрывочные воспоминания. Против подростка было возбуждено уголовное дело.

Вопрос. Квалифицируйте данное состояние.

 

 

Тема 14. Судебно-психиатрическая экспертиза

Задача 1. Обследуемая О. заявила в прокуратуру, что была изнасилована врачом терапевтом во время профилактического осмотра. Установлено, что О. больна шизофренией. Наряду с выраженными кататоническими явлениями у нее отмечены бредовые идеи любовного очарования, воздействия. Она уже несколько лет “слышала голос” этого врача (ее соседа по дому), который объяснялся ей в любви, обещал жениться, говорил о ее необычайной красоте. Испытывала сенестопатические ощущения в области половых органов. Как выяснилось, на прием к терапевту пришла без особых оснований, вела себя во время осмотра странно: утрированно кокетничала, вздыхала, что-то невнятно бормотала.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Определите медицинский и юридический критерии невменяемости. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

Задача 2. Обследуемая К. была изнасилована. Это подтверждается рядом сведений, в том числе признанием подозреваемого на первых допросах. Показания К., кроме фактических данных об изнасиловании, совпадающих с иными сведениями по делу, содержат бредовые высказывания о том, что преступник действовал по наущению соседей, с которыми она ссорится много лет. В дальнейшем К. говорила, что изнасилование организовано работниками прокуратуры, чтобы добиться ее выселения из города. К. пишет многочисленные заявления, в которых обнаженно, в циничных выражениях, описывает происшедшее и высказывает угрозы в адрес многих лиц, якобы заинтересованных опозорить ее.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

 

Задача 3. Обследуемая Я., 17 лет, была неспособна к обучению в средней школе, воспитывалась в школе-интернате для умственно отсталых детей, с трудом осваивала программу, к 17 годам училась в 5-м классе. По наблюдениям воспитателей, несмотря на явное отставание в физическом развитии, проявляла повышенный интерес к мальчикам, часто уединялась с ними. В связи с тем, что несколько раз надолго исчезала с мальчиками, в школе была дважды осмотрена гинекологом. При втором осмотре установлено нарушение девственной плевы. От объяснений по этому поводу Я. уклонилась, а спустя несколько дней, вместе с матерью явилась в милицию с заявлением, что была изнасилована соседом по квартире. Семья Я. постоянно ссорится с соседом. Я. давала показания в присутствии матери, в дальнейшем неоднократно их меняла.

При судебно-психиатрической экспертизе выявлен крайне малый запас знаний, с трудом формулирует свои мысли. При расспросе в присутствии матери, путаясь в деталях, утверждает, что сосед ее изнасиловал. Несмотря на замечания, мать все время кивает головой, подсказывает дочери. Беседуя с врачами без матери, Я. говорит об этом эпизоде еще более путано, плачет, просит позвать маму, “тогда все вспомнит”.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

Задача 4. Обследуемый Ч., 64 года, обменял четырехкомнатную квартиру на двухкомнатную квартиру для себя с женой и две комнаты в общей квартире для сына. После переезда в новую квартиру Ч. обнаружил в ней ряд недостатков: окна комнаты выходили на северную сторону, полы были покрыты линолеумом, а не паркетом, кухня маленькая, потолки низкие. Вся обстановка новой квартиры угнетала Ч., он не находил себе места, скучал, сожалел об обмене. В результате у него развилось реактивное состояние с выраженными депрессией, страхами, отрывочными бредовыми идеями отношения. Это дало повод родственникам Ч. подать заявление в суд с ходатайством о признании сделки недействительной, так как Ч. заключил ее якобы в состоянии психического заболевания.

Вопрос. Квалифицируйте форму симулятивного поведения. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

 

Задача 5. Обследуемый А., 20 лет, обвиняется в причинении умышленного тяжкого вреда здоровью гражданина Б.

Как видно из материалов уголовного дела, обследуемый помогал строить дом гражданину Б. В ночь совершения правонарушения А. спал в доме Б. Как видно из его показаний, А. пил водку, среди ночи выходил на улицу, затем вновь лег спать. Около 3 часов ночи А. набросился на спящего Б., схватил руками за шею и начал душить его. Тот сопротивлялся, просил отпустить его. Сказав: “Ну ладно, иди”, — А. отпустил Б., причинив ему телесные повреждения. Когда Б. побежал в сельсовет за участковым милиционером, А. шел за ним и просил его никому не рассказывать о случившемся. На следствии обследуемый по существу и последовательно отвечал на вопросы, ссылался на запамятование своих действий в момент правонарушения. Утверждал, что накануне правонарушения он находился в состоянии “апатии”. Перед глазами всплывали “черные и красные шары”. Ночью плохо спал, когда закрывал глаза, то видел “белые и черные шары”. Трижды выходил на улицу, казалось, что его преследуют, окружающее воспринималось, “как через туман”. Помнит, как бросился душить Б., что было дальше, якобы не знает, а придя в себя, увидел, что его руки сжимают шею Б. Отмечает, что в его жизни трижды были состояния, когда он в состоянии обиды и злобы “отключался” и пытался душить обидчиков.

Периодически отмечался его громкий беспричинный смех, который был продолжительностью по 2–3 минуты. Иногда не отвечал на вопросы, затем сообщал, что он в это время видел “черные и красные шары”. Обследуемый писал письма, тексты последовательны. В письме матери А, сообщал, что “твои книги по психиатрии пошли мне на пользу”, и он “входил в реактив”, а теперь думает, что у него признают “манию преследования”.

Вопрос. Квалифицируйте форму симулятивного поведения. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

Задача 6. Обследуемый Г., 40 лет, обвиняется в краже личного имущества. При задержании он назвался вымышленной фамилией, родился в семье колхозников, наследственной патологии нет, развивался нормально. Проходя службу в Вооруженных силах, заболел сифилисом. Лечился в госпитале “уколами и вливаниями”. После армии женился, имеет 1 ребенка. С 30лет начал злоупотреблять алкоголем.

В последнее время постоянного места жительства не имел. На экспертизу направлен в связи с неправильным поведением в изоляторе временного содержания после ареста.

При наблюдении за ним отмечены следующие эпизоды. Обследуемый стонет, ходит по палате низко согнувшись, так, что голова находится на уровне живота. Неожиданно набрасывается на соседа, толкает его с койки, таращит глаза, тяжело дышит Вызванный в кабинет врача, идет охая, озираясь по сторонам, держится за сердце. На вопрос, как его фамилия, отвечает: “Иванов”. “Как имя, отчество?” — “Петр... Петр, отчества не знаю”. — “Сколько лет?” — “Много лет”. — “Какой сейчас месяц?” — “Первый”. — “Что с вами?” — “Ох, тяжело, больной, больной!”. — “Что болит?” — “Сердце болит, голова болит, все болит”. На вопросы отвечает медленно, охает и вздыхает. Выйдя из кабинета, Г. идет быстро, весело, переговариваясь с санитаром. На вопрос санитара, почему он охал в кабинете и не отвечал на вопросы, засмеялся: “Симулировал, чтобы освободиться”. Увидев идущего по коридору врача, Г. сразу согнулся, низко опустил голову, застонал заохал и, еле передвигая ноги, пошел к своему спальному месту.

В течение нескольких дней Г. продолжал на задаваемые ему вопросы отвечать грубо с симулятивным оттенком. При этом настроение было у него благодушное, при разговоре почти все время улыбался. Однажды во время беседы с врачом увидел, как другой больной (страдающий шизофренией) свистит и скачет. Г. перестал разговаривать, опустил голову, надул щеки и стал также громко свистеть и скакать по полу. Так он вел себя в течение всего дня, а к вечеру был переведен в изолированную палату, где лег на живот и, стуча кулаками по полу, громко свистел. В дальнейшем поведение его было неустойчивым и неодинаковым: то он давал правильные ответы на поставленные вопросы, много рассказывал о себе, при этом обнаруживая сохранность знаний, то вдруг неожиданно начинал вести себя нелепо, изображая командира и делая вид, что он седлает лошадь и едет, то вновь отвечал на вопросы неправильно. Так, например, на вопрос, зачем он так себя ведет, отвечал: “Чтоб не судили”. На вопрос, не слышал ли он когда-нибудь голосов, отвечает: “Слышу, слышу... Дайте подумать”, и при этом приставляет палец ко лбу. “Что же мне говорили голоса? Что придумать бы? А? Говорили, сеть будто плоха и рыбу в этой сети нельзя ловить”. При этом обследуемый смеялся. При осмотре экспертной комиссией Г. волновался, становился в позу, говорил речь о всеобщем обучении и об уважении к старости.

При обследовании установлен диагноз: “Нелеченный сифилис. Прогрессирующий паралич”.

Вопрос. Оцените симптомы симулятивного поведения, определите форму симуляции. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

 

Задача 7. Обследуемый Л. оформил дарственную запись на половину принадлежащего ему дома на имя Р., с которой он познакомился за 3 недели до этого. Л. имеет семью, жену, двоих детей. Узнав о совершенной сделке, жена Л. подала в муниципальный суд заявление, в котором указывала, что ее супруг последний год стал вести себя странно, иногда покупал никому не нужные вещи или уговаривал жену продать дом и на эти деньги приобрести автомобиль. Получаемую пенсию Л. тратил не по назначению, давал в долг соседям; забывал, кому давал в долг, и сам не расплачивался, если брал взаймы деньги, плохо спал, жаловался на головные боли, бессонницу; пытался выполнять работу, не соответствующую его квалификации. Л. назначена судебно-психиатрическая экспертиза.

Заключение. Л. страдает прогрессивным параличом (начальная форма) и в момент составления дарственной записи не мог понимать значение своих действий и ими руководить; нуждается в противосифилитическом лечении в условиях стационара. Вопрос об опеке над Л. можно решить после окончания лечения.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Определите медицинский и юридический критерии недееспособности. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

Задача 8. Обследуемый А. привлечен к ответственности за попытку убить своего приятеля.

А. родился в семье рабочего, имеет отягощена наследственность: двоюродный брат по линии матери страдает шизофренией. В день правонарушения (через 3 года после появления психических расстройств) А. вышел рано утром во двор, собираясь идти на работу, и увидел Г., который также шел на завод на работу. Внезапно пришла мысль убить Г.

А. быстро зарядил охотничье ружье и, когда Г. приблизился к калитке дома, выстрелил в него. После этого бежать не пытался, сопротивления не оказывал, сидел на скамейке, повторяя: “Что я наделал!”.

При беседе А. был тосклив, на глазах появлялись слезы, говорил, что ему неприятно находиться с преступниками, хотя он понимает, что и сам ничем не отличается от них. Поведение А. не всегда было одинаковым. Тоскливо-подавленное настроение сменялось раздражительностью, грубостью, иногда самые нейтральные вопросы окружающих неожиданно вызывали у А. злобное недовольство. Иногда неопределенно говорил, что люди кажутся ему изменившимися, что на него смотрят подозрительно, обсуждают его поступки, однако свои высказывания не развивал. Припоминая поведение некоторых людей на работе, высказывал предположение, что в отношении него что-то “замышлялось”.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Определите медицинский и юридический критерии невменяемости. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

 

Задача 9. Обследуемый Д, 40 лет, электромонтажник, обвиняется в убийстве тещи и тестя и нанесении умышленного тяжелого вреда здоровью жены.

С 11 лет Д. страдает большими судорожными припадками, возникавшими ежемесячно, иногда по несколько раз в день. За 4 и 3 года до совершения правонарушения Д. помещали в психиатрическую больницу в связи с неправильным поведением после припадков: бесцельно бегал, пытался совершить половой акт с коровой, говорил, что пища отравлена, что правление колхоза собралось, чтобы его отравить, залезал на крышу, кричал: “Спасайте!” Указанные состояния врачи расценивали как сумеречные. Последние два года Д. злоупотреблял алкоголем; стал более раздражительным, возбудимым. В состоянии опьянения бывал особенно придирчивым и назойливым, в связи с чем родственники его связывали. В последующем о своем поведении не помнил.

В день правонарушения, за обедом выпил еще 100 граммов водки, некоторое время спокойно разговаривал, затем вдруг помрачнел, начал придираться к жене. После замечания тещи о его пьянстве бросил в нее тарелку, начал браниться, разорвал платье на жене. Родственники его связали и уложили в летней кухне. Он успокоился и уснул. Около 17 часов Д. самостоятельно развязал опутывавшие его веревки, порезал ножом перину и подушку. Вскоре в кухню вошла жена. Неожиданно Д. молча нанес ей 2 удара ножом в спину и шею и выбежал вслед за ней из кухни. На улице подбежал к теще, несколько раз ударил ее ножом, та упала. На подбежавшего к нему соседа Д. тоже замахнулся ножом: “вид у него был страшный”.

На обращение к нему и попытку успокоить Д. не реагировал. Соседу удалось отобрать у него нож. Тогда Д. побежал домой, схватил в летней кухне другой нож и быстрыми шагами направился в соседний дом. Здесь спросил, где его жена, и опять выбежал на улицу. Там подбежал к лежавшей на земле раненой теще и, несмотря на ее мольбы не убивать ее, нанес еще несколько ударов ножом. Оказавшегося рядом тестя также ударил несколько раз ножом в грудь и живот, а когда тот упал, перевернул его вверх лицом и перерезал ему шею. Затем, сидя верхом на трупе, продолжал наносить ему удары. Д. едва оторвали от убитого и отобрали нож. Д. вернулся к себе во двор, лег вниз лицом на кучу мусора и уснул. После приезда участкового инспектора Д. через 50 минут растолкали и назвали по имени. Он вскочил и бросился на инспектора. Взгляд у Д. был блуждающий, его связали. По пути в отделение милиции Д. молчал. В отделении милиции “как-то дико и удивленно смотрел”, не понимал, где он находится. На расспросы отвечал: “Я ничего не знаю”. О случившемся не помнил.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

Задача 10. Гр-н Н., 18 лет, нарушая общественный порядок и нормальную деятельность предприятий и организаций, беспричинно, из хулиганских побуждений, стал бросать в окно коммерческого киоска, находящегося в районе станции метро “Озерки”, камни, и при этом разбил стекло в киоске АО “Братья Карамазовы”, тем самым причинив материальный ущерб на сумму 520 рублей.

В связи с тем, что Н. неоднократно лечился в психиатрических стационарах по поводу олигофрении.

Вопрос. Оцените основные симптомы, свидетельствующие о психических расстройствах. Определите медицинский и юридический критерии невменяемости. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.

 

Задача 11. Гр-н Г., 38 лет, был задержан по подозрению в изнасиловании и убийстве гр-ки К., 7 лет. По версии следствия пользуясь знакомством с девочкой (являлся соседом по частному дому) увел ее в лес, где изнасиловал ее, а затем задушил руками. Труп девочки оставил там же, прикрыв сухими ветками. После задержания сначала полностью признал свою вину. Затем на следствии стал свою вину отрицать, указывая на то что не помнит момент правонарушения, вероятно, находясь в состоянии аффекта, и вообще не мог совершить изнасилования, т.к, является импотентом.

Вопрос. Какую экспертизу следует назначить? Сформулируйте вопросы для экспертизы.


Учебное издание

 

 


Васильченко Андрей Владимирович

Лонщакова Анжела Рашитовна

 

 


Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 796 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 11. Частная психопатология| АНАЛИЗ ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ ПРИ ГАРМОНИЧЕСКОМ ВОЗДЕЙСТВИИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.018 сек.)