Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дидактическая игра лото «Осенние листья».

Наблюдение за погодой. | Беседа на тему «Обычаи и занятия наших предков». | Спортивна игра бадминтон. | Проектная деятельность: проект «Моя семья». | Формирование культурно-гигиенических навыков: игровая ситуация «Носовой платочек». | Наблюдение за погодой. | Дежурство по столовой. | Спортивная игра городки. | Подвижная игра «Школа мяча». | Подвижная игра «Не попадись». |


Читайте также:
  1. Дидактическая игра
  2. Дидактическая игра «Кто кем был».
  3. Дидактическая игра «Не ошибись».
  4. Дидактическая игра «Садовник и цветы».
  5. Дидактическая игра «Собери башню».
  6. Дидактическая модель работы с групповым процессом

Задачи. Обогащать словарь детей по теме «Осень. Деревья», учить согласовывать слова в предложении, правильно употреблять существи­тельные в родительном падеже.

Дежурство по занятиям.

Задачи. Способствовать повышению степени самостоятельности де­журных при подготовке материалов и оборудования для занятий, совер­шенствованию соответствующих умений. Развивать рефлексивные и ком­муникативные функции речи в совместной деятельности.

Подвижная игра «Гуси-лебеди».

Задачи. Предложить детям рассказать правила игры, пояснить, как нуж­но действовать игрокам. Развивать внимание, ловкость, координацию дви­жений.

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Задачи. Учить детей договариваться об условиях игры, способствовать расширению круга ролевых действий. Формировать умение использовать предметы-заместители.

Песенное творчество «Песенка осеннего дождика».

Задачи. Учить детей сочинять песенные импровизации на заданный текст, стимулировать творческую активность ребят, создавать радостное настроение.

Самообслуживание: упражнение «Мокрый - сухой».

Задачи. Учить детей самостоятельно определять мокрые вещи, кото­рые необходимо просушить после прогулки. Формировать привычку бе­режно относиться к личным вещам, поддерживать стремление помогать товарищам.

Прогулка

Виды деятельности

Наблюдение за трудом взрослых: уборка в цветнике.

Задачи. Предложить детям понаблюдать за тем, как убирают засох­шую траву, перекапывают землю, укрывают розы, обсудить назначение работы по подготовке садов к зиме, предложить принять посильное уча­стие в работе.

№ 2. Дидактическая игра «Чудесный мешочек», тема «Овощи»

Задачи. Учить детей использовать умение узнавать и правильно называть овощи и их характеристики для решения игровой задач

№ 3. Подвижная игра «Пастух и стадо». Усложнение: учить детей
лазать по гимнастической лестнице.

Задачи. Учить детей следить за согласованностью движений рук и ног, за сохранением осанки при беге. Воспитывать смелость, уверенность в себе.

Сюжетно-ролевая игра «Космонавты».

Задачи. Обогащать знания детей о профессии космонавта, о космосе, учить детей выполнять игровые действия в соответствии с ролью.

Спортивная игра городки.

Задачи. Продолжать знакомить детей с фигурами, учить выстраивать фигуры, придумывать новые, выполнять броски биты энергичным движе­нием руки. Учить детей заботиться о безопасности во время игры.

Вечер

Прогулка

Виды деятельности


Дата добавления: 2015-11-03; просмотров: 238 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Самостоятельная деятельность детей.| Наблюдение за погодой.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)