Фронтальні види контрольних робіт

Читайте также:

З української мови у 5 класі

(122 год, 3,5 год на тиждень)

Розроблено за Програмою для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання: Українська мова: 5-9 класи / Г.Т.Шелехова, М.І.Пентилюк, К.В.Таранік-Ткачук, Т.Д.Гнаткович, В.І.Новосьолова, Н.Б.Коржова

Грицієнко Тетяна Вікторівна, учитель української мови та літератури Лозуватської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Шутка Катерина Володимирівна, учитель української мови та літератури Лозуватської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

Фронтальні види контрольних робіт

Форма контролю	І семестр	Дата проведення	ІІ семестр	Дата проведення
Перевірка мовної теми
Письмо: переказ твір	-
Правопис: диктант
Аудіювання	-
Читання мовчки			-

- усний твір - усний переказ

- діалог - читання вголос

№ з/п	К-сть год	Зміст навчального матеріалу	Дата проведення	Примітка
		Вступ Значення мови в житті суспільства. Поняття державної мови. Українська мова — державна мова України.
		РМ₁ Загальне уявлення про мовлення як діяльність; види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо), їх особливості.
	10 Резервний час	Повторення вивченого в початкових класах Частини мови; основні способи їх розпізнавання. Іменник. Велика буква і лапки в іменниках. Голосні у відмінкових закінченнях іменників. Прикметник. Голосні у відмінкових закінченнях прикметників. РМ₂ Різновиди мовленнєвого спілкування: усне й письмове, монологічне й діалогічне. Мета спілкування й адресат мовлення; основні правила спілкування (практично). Числівник. Займенник. РМ₃ Текст як продукт мовленнєвої діяльності. Змістова й композиційна єдність, зв’язність тексту. Тема комунікативна спрямованість, основна думка тексту, мікротема. Структура тексту (вступ, основна частина, кінцівка); абзац. Ключові слова в тексті. Усна й письмова форми тексту (висловлювання). Простий план готового тексту. Ознайомлення з вимогами до мовлення (змістовність, логічна послідовність, багатство, точність, виразність, доречність, правильність). Помилки в змісті й побудові висловлювання (практично). Дієслово. Голосні у особових закінченнях дієслів. Не з дієсловами. Правопис -шся, -ться у кінці дієслів. Прислівник. Правопис вивчених прислівників. Прийменник. Написання прийменників з іншими частинами мови. Сполучник. Апостроф. Знак м’якшення. РМ₄ Належність тексту до певного стилю: розмовного, наукового, художнього, публіцистичного, офіційно-ділового (загальне ознайомлення). Ознайомлення із розмовним, науковим і художнім стилями, сферою їх використання (побутова, соціально-культурна, наукова (навчально-наукова), суспільна, офіційно-ділова). Усний докладний переказ тексту наукового стилю Контрольна робота №1 «Повторення вивченого в початкових класах» (тести)
	5 Резервний час	Відомості з синтаксису й пунктуації Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова, його форми й речення. Головне й залежне слово в словосполученні. Словосполучення лексичні й фразеологічні (практично). Граматична помилка та її умовне позначення (практично). РМ₅ Типи мовлення (різновиди текстів): розповідь, опис, роздум. Особливості побудови розповіді на основі власного досвіду, опису окремих предметів і тварин, елементарного роздуму. Жанри мовлення: оповідання, відгук, замітка, лист, особливості їх побудови. Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення). Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні. (повторення). Окличні речення (повторення). Розділові знаки в кінці речень (повторення). Пунктуаційна помилка та її умовне позначення (практично). РМ₆ Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму. Контрольна робота № 2 «Відомості синтаксису й пунктуації. Словосполучення. Речення, його граматична основа» (тести)
	5 Резервний час	Другорядні члени речення: додаток. Способи вираження додатка. Другорядні члени речення: додаток. Способи вираження додатка. Другорядні члени речення: означення. Способи вираження означення. РМ₇ Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета Другорядні члени речення: обставини. Способи вираження обставин. Другорядні члени речення: обставини. Способи вираження обставин. Контрольна робота № 3 «Відомості із синтаксису й пунктуації. Другорядні члени речення» (тести).
	8 Резервний час	Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Кома між однорідними членами. Узагальнювальне слово при однорідних членах речення. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. РМ_8- Контрольний письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета РМ₉ Контрольний письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису предмета Звертання. Роль звертань у реченні (практично). Розділові знаки при звертанні (повторення). Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами (практично). Виділення вставних слів на письмі комами. Складні речення із безсполучниковим і сполучниковим зв'язком. Кома між частинами складного речення, з’єднаних безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення, з’єднаних безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Контрольна робота № 4 «Відомості із синтаксису й пунктуації. Речення з однорідними членами» (тести).
	Резервний час	Пряма мова. Діалог Розділові знаки при прямій мові. Розділові знаки при прямій мові. Тире при діалозі. Тире при діалозі. РМ₁₀ Відповідь на уроках української мови та інших предметів (за поданим планом або таблицею) у науковому стилі. РМ₁₁Відгук про висловлювання товариша. Контрольний диктант за І семестр Аналіз контрольного диктанту РМ₁₂ Читання мовчки РМ₁₃ Ділові папери. Лист рідним, друзям. Адреса
	13 Резервний час	Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія Звуки мови й звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки. Приголосні тверді й м'які, дзвінкі й глухі. Приголосні тверді й м'які, дзвінкі й глухі. Вимова звуків, що позначаються буквами ґ і г. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт (абетка, азбука). Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ. Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт (абетка, азбука). Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ. РМ₁₄ Усний твір-опис окремих предметів у художньому стилі. Склад. Основні правила переносу. Склад. Основні правила переносу. Наголос. Орфоепічний словник і словник наголосів. Вимова наголошених і ненаголошених голосних. Орфоепічна помилка (практично). Ненаголошені голосні [ е ], [ и ], [ о ] у коренях слів. Орфографічна помилка (практично), її умовне позначення. Орфографічний словник. Позначення на письмі ненаголошених голосних [е], [и] та (о) перед складом з наголошеним (у) у коренях слів. Позначення на письмі ненаголошених голосних [е], [и] та (о) перед складом з наголошеним (у) у коренях слів. Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом. РМ₁₅ Письмовий твір-опис окремих предметів у художньому й науковому стилях. Контрольна робота №5 «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія. Звуки мови й звуки мовлення» (тести). РМ₁₆ Замітка в газету (із шкільного життя) інформаційного характеру
	Резервний час	Вимова приголосних звуків Уподібнення приголосних звуків. Спрощення в групах приголосних. РМ₁₇ Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків (практично). Чергування [о] —[а], [е] —[і] [е] —[и]. Фонетична транскрипція (повторення). Чергування [о],[е] з [і] Чергування [е]—[о] після [ж],[ч], [ш] Чергування [и], [і] після [ж], [ч],[ш], [шч] та [г], [к], [х] у коренях слів Чергування [г], [к], [х] – [ж], [ч], [ш] – [з′], [ц′], [с′]. Основні випадки чергування у — в, і — й. РМ₁₈Усний твір-опис тварини (зокрема за картиною) у художньому стилі. Вимова префіксів з- (зі-, с-), роз-, без-. Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я. Сполучення ьо, йо. Правила вживання знака м’якшення. Правила вживання апострофа. Правильна вимова та написання слів з апострофом. Подвоєння букв на позначення подовжених м’яких приголосних та збігу однакових приголосних звуків. Подвоєння букв на позначення подовжених м’яких приголосних та збігу однакових приголосних звуків. РМ₁₉ Письмовий докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини. Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): букви и, і; правопис знака м’якшення й апострофа; подвоєння букв у загальних і власних назвах. Словник іншомовних слів. Контрольна робота №6 «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія. Вимова приголосних звуків» (тести)
	8 Резервний час	Лексикологія Лексичне значення слова. Ознайомлення з тлумачним і перекладним словниками. Однозначні й багатозначні слова (повторення). Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (повторення). Лексична помилка (практично). Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. РМ₂₀ Письмовий твір-опис тварини у художньому й науковому стилі. Групи слів за значенням: синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів. Групи слів за значенням: антоніми. Ознайомлення зі словником антонімів. Групи слів за значенням:омоніми. РМ₂₁ Усний твір-оповідання про випадок із життя. Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мови. Контрольна робота №7 «Лексикологія» (тести)
	9 Резервний час	Будова слова. Орфографія Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення — значущі частини слова (повторення і поглиблення відомостей). Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення — значущі частини слова (повторення і поглиблення відомостей). Вивчені орфограми в значущих частинах слова (повторення). РМ_22. Контрольний письмовий докладний переказхудожнього тексту розповідного характеру з елементами тварини. РМ_23. Контрольний письмовий докладний переказхудожнього тексту розповідного характеру з елементами тварини. Спільнокореневі слова й форми слова. Спільнокореневі слова й форми слова. Незмінні й змінні слова. Незмінні й змінні слова. РМ_24. Письмовий твір-розповідь на основі власного досвіду в художньому стилі. РМ₂₅_. Письмовий твір-розповідь на основі власного досвіду в художньому стилі. Орфоепія. Вимова префіксів пре-, при-, прі-. Написання префіксів пре-, при-, прі-. Орфоепія. Вимова префіксів пре-, при-, прі-. Написання префіксів пре-, при-, прі-. Контрольна робота №8. «Будова слова. Орфографія» (тести)
	6 Резервний час	Повторення й узагальнення в кінці року Синтаксис і пунктуація. Синтаксис і пунктуація. РМ_26. Контрольний письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів у художньому стилі РМ_27. Контрольний письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів у художньому стилі Лексикологія. Будова слова й орфографія. Фонетика й графіка. Орфоепія й орфографія. Контрольний диктант за ІІ семестр Аналіз контрольного диктанту. РМ₂₈_. Аудіювання. Підсумковий урок.

Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 222 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО» 3 КЛАС	\|	Соло, ансамбли, оркестры. Профи. Перспектива.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)