Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Магистр Йода пишет письмо императору Палпатину. Особой ручкой с ядовито-зелеными чернилами. Вовлечение в игру известных персонажей делает ее куда комичнее.

Читайте также:
  1. Funk (Kirchengesch., 373) пишет: In Rom. schien alles hauflich zu sein.
  2. Gt;Документ № 12 Письмо М.А. Шолохова – Л.И. Брежневу
  3. II Международная конференция студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых
  4. А для начала попытайтесь вспомнить продолжение известных пословиц.
  5. А потом я получил письмо от двух жидов-издателей ЗЕБРЫ, где они меня слёзно просили отозвать своё заявление, а вместо гонорара они мне пообещали прислать… два экземпляра сборника!
  6. А что делаете лично вы?
  7. Анализ образов персонажей как методический прием

Литературные игры открывают далекие горизонты, множество интересных и удивительных стран. Сразу вспоминается бессмертное:?У Лукоморья дуб зеленый. Златая цепь на дубе том. И днем и ночью Кот ученый, все ходит по цепи кругом?.

Существуют различные виды литературных игр, однако все их объединяет то, что любая литературная игра? это всегда игра с литературным текстом. С полноценным (хотя и не обязательно имеющим художественную ценность), осмысленным прозаическим или стихотворным текстом, а не с отдельными словами или грамматическими конструкциями. От участника игры может потребоваться либо воспроизведение или интерпретация уже существующего литературного произведения, либо создание собственного произведения? полностью оригинального или основанного на чужом творчестве? по более или менее строго заданным правилам.
Практически в любой литературной игре присутствует элемент творчества, однако его значение может быть различным? есть игры, где творчество является основополагающим принципом, в других творческий элемент стремится к нулю. По этому критерию, литературные игры можно разделить на две группы:
1) основанные в первую очередь на эрудиции (знании существующих литературных текстов),
2) творческие.
Это разделение отчасти условно, т.к. существует ряд игр, в которых эрудиция и креативность сочетаются, порой даже уравновешиваются.
В отдельную подгруппу творческих литературных игр можно выделить игры в Литературе, где на основе игры или с использованием игровых элементов создается произведение, имеющее очевидную художественную ценность. Этой, безусловно, интересной и обширной теме посвящена статья ?Игры в Литературе?.

Итак, в какие же литературные игры можно поиграть на досуге или включить в культурную программу праздника?

Игры, основанные на эрудиции


К таким играм относятся многочисленные литературные конкурсы, в которых нужно:

Причем основой конкурса могут служить различные литературные источники: и конкретное литературное произведение, и различные произведения одного автора, или, например, литературные стили и направления определенной эпохи? вариантов множество.
Литературные конкурсы, основанные на творчестве классиков русской литературы? достаточно распространенный развлекательно-познавательный (или контролирующий? по решению учителя) элемент уроков литературы в школе. Вот пример достаточно простого литературного конкурса, проводимого в средней школе г. Петрозаводска. Конкурс основан на творчестве А.С. Пушкина, и называется?Путешествие с Пушкиным?.
?Путешествие? состоит всего из двух?станций?, первая из которых посвящена непосредственно жизни и творчеству Пушкина, а для прохождения через вторую необходимо знание иностранных культурных и литературных явлений, цитируемых в его произведениях. То есть, требуется внимательное прочтение не только самих произведений, но и ссылок к ним.
Попробуйте угадать героя из задания?Маска, я тебя знаю? (все 4 пункта характеризуют одного и того же персонажа):

1. Героиня очень немолода, у нее было четверо сыновей, сейчас она одиноко живет с бедной воспитанницей, которую тиранит.

2. Муж ее боялся, выполнял беспрекословно все приказания и лишь однажды решил ослушаться.

3. Эта дама знакома с графом Сен-Жерменом, который был с ней очень любезен, а однажды оказал графине большую улугу.

4. В свете ходил слух, что эта дама знает секрет, как можно быстро разбогатеть.

Правильный ответ? графиня Анна Федотовна из повести?Пиковая Дама?; и если не имя героини, то хотя бы произведение и ее статус в нем вспомнить было несложно.

У славян хранителями мудрости и фольклора выступали певцы и рассказчики? баяны. В их репертуаре было немало не просто рассказов и баек, но и загадок, и прочих литературных игр. Игра делала повествование ярче, помогала отрокам и взрослым лучше запоминать услышанное.

Литературные конкурсы могут проходить по сценарию известных телевизионных игр, таких как?Что? Где? Когда?? или?Кто хочет стать миллионером?? Здесь можно ознакомиться с игрой по книге А. Волкова?Волшебник Изумрудного города?, построенной по модели игры?Кто хочет стать миллионером??, т.е. содержащую ряд вопросов с вариантами ответов и три традиционные подсказки.
По различным видам литературных конкурсов для детей и школьников разного возраста написано немало пособий и методичек. Здесь и здесь, например, можно приобрести книги с описанием литературных конкурсов для детей и младших школьников, а здесь продается сборник сценариев литературных игр для старших школьников и студентов, основанных в том числе и на сценариях телевизионных игр.
Литературный конкурс может выходить за рамки конкретного произведения или творчества отдельно взятого писателя и охватывать литературно-культурный контекст целой эпохи, как например описываемая здесь литературная игра?Древняя Русь?.
На просторах Живого Журнала (как в личных дневниках пользователей, так и в литературных сообществах) проводится немало литературных конкурсов, в которых требуется угадать литературное произведение по цитируемому отрывку (как правило, из малоизвестного произведения известного автора). А чтобы сделать конкурс в большей степени основанным на знании литературы, чем на умении пользоваться поисковой системой, цитаты можно немного изменить, т.е. сохранить смысл, но при этом заменить ряд ключевых слов синонимами, как было предложено, например, здесь.

В литературных конкурсах, при всей их занимательности, доминирует эрудиция, знание литературы, а творческий элемент минимален или отсутствует (для тех, кто в конкурсах участвует, не для тех, кто их придумывает). Однако есть игры, для которых неотъемлемы и знание, и творчество.
Примером игры, в которой творческий подход может возместить недостаток знаний, может служить игра?Что ответил великий??, в которой ведущий рассказывает начало забавной истории? диалога из жизни выдающихся литературных деятелей, а игрокам предстоит угадать или сочинить ответ известного писателя, причем ответ не обязательно должен быть?верным?, главное? чтобы он был остроумным.
Как вы думаете, например, как в подобной ситуации отреагировал Марк Твен?
Однажды Марк Твен получил анонимное письмо, в котором было лишь одно слово:?Свинья?. На следующий день он в своей газете поместил ответ...

Согласно существующей версии, его ответ был: ?Обычно я получаю письма без подписи. Вчера я впервые получил подпись без письма?, но возможно, что ваш вариант окажется ничуть не хуже.
Примеры подобного рода историй можно прочитать здесь.

Игрой, для которой умение творить необходимо в той же мере, что и знакомство с чужим творчеством, является известное в сети сочинение пародий на стихотворение про сторожа Матвея и Севу:
Сева на древо за вишней полез,
Сторож Матвей вынимает обрез.
Выстрел! Раздался пронзительный крик...
"Сорок второй!" - ухмыльнулся старик.

Пародии необходимо стилизовать под какого-нибудь известного поэта, что предполагает хотя бы поверхностное знакомство с особенностями его стиля. Стилизации под Шекспира, Уайльда, Хайяама и пр. можно прочитать здесь или здесь.
Стилизация под известных авторов или интерпретация литературных произведений предоставляет как раз такой пласт литературных игр, в которых сочетается литературная подкованность и творческий подход. Например, один человек пишет письмо от имени литературного персонажа, максимально соблюдая жанровые и стилистические рамки, а остальные участники отгадывают героя и автора произведения, как это предложено здесь. Или просто проводится конкурс на лучшее ?Письмо Татьяны к Онегину?. Можно предлагать свои варианты незавершенных или черновых текстов известных писателей, опять же стараясь максимально приблизиться к стилю оригинала.
Например, много веселья можно извлечь из игры в письма:?Казаки? турецкому султану?,?Чебурашка? в комитет по защите сексуальных меньшинств?,?Гомер Симпсон? Гомеру?,?Дарт Вейдер? магистру Йоде? и т.д.

Магистр Йода пишет письмо императору Палпатину. Особой ручкой с ядовито-зелеными чернилами. Вовлечение в игру известных персонажей делает ее куда комичнее.

Можно поиграть в Созидающего Специалиста по Конраду (как в повести Р. Шекли?Цивилизация статуса?), т.е. постараться переписать произведение так, как написал бы его известный автор из прошлого, живи он в наше время.
Формы такой литературной игры могут быть и с преобладанием творческого начала, без необходимости глубоких литературных знаний. Например, чтобы придумать?словарь Герасима и Му-Му?, требуется минимальная эрудиция? но хорошие чувство юмора и креативность.

Игры, основанные на творчестве
Творческие литературные игры подразумевают создание оригинальных литературных текстов? как поэтических, так и прозаических, шуточных и серьезных.
Поэтические игры более распространены из-за большей динамичности, т.к. стихотворные жанры, как правило, меньше по объему. Однако, из-за небольшого объема текста, стихотворные игры гораздо более формальны (исключение составляет, пожалуй, только экспромт).
Целью большинства поэтических игр является создание стихотворения по строгим правилам, касающимся формы (рифмы, размера, сочетания букв и пр.). К содержанию предъявляется, пожалуй, только одно требование? оно должно БЫТЬ? прямое или метафорическое, серьезное или забавное, простое или пафосное, но потенциально несущее в своей форме еще и смысл, литературный замысел.
Поэтому мы не рассматриваем здесь такие формы словесных игр как палиндром, шарада,нотарикон и пр., т.к. создаваемые в их рамках конструкции, как правило, лишены художественного замысла. Подобным формам словесного творчества посвящена статья ?Словесные игры?.

Акростих
Одним из видов стихотворных литературных игр является древнегреческая поэтическая форма как акростих и его вариации? мезостих и телестих. Акростих? это стихотворение, в котором начальные буквы строк складываются в какое-либо слово или фразу, при телестихе слово или фразу образуют последние буквы строк, при мезостихе? середины строк. Получившиеся слова или фразы, как правило, либо передают имя человека, которому посвящено стихотворение, либо в краткой форме выражают замысел стихотворения, либо являются своеобразным шифром и вводят в содержание стихотворения побочную информацию (что является неплохим способом выразить свое истинное отношение к врагам, если по каким-то причинам этого нельзя сделать открыто).
Однако с врагами лучше разбираться в честном бою, а акростихи посвящать любимым людям. Для вдохновения, здесь можно почитать акростихи, скрывающие наиболее распространенные имена, а если вдохновение так и не придет, то здесь можно заказать готовый акростих для своих любимых.

Примеры акростихов:


Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Литературный язык и язык художественной литературы| С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)