Красных роз - 3 Елей - 5

Организация учащихся на работу

Аутотренинг

- Настроимся на работу. Руки положите на парту, закройте глаза и повторяйте за мной:

У меня все получится!

Я уже многое знаю!

Я многому научусь!

Я справлюсь со всеми заданиями!

Если у меня будут затруднения, мне помогут товарищи!

Знакомство с темой урока

- Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие. Каждой команде нужно выбрать себе ракету и решить примеры, записанные на ней.

3+5= 7-6=

9-8= 7+1=

6+2= 5-4=

(Дети выполняют задание.)

- Молодцы, теперь вы можете занять свои места в ракетах. Но перед тем, как отправиться в полет, необходимо проверить исправность пультов управления.

?,1,2,?,4,5,?,7,?,9,10,11,?,13,14,?,16,?,18,?,20

0,?,2,3,?,5,?,7,8,?,10,?,12,13,?,15,?,17,?,19,20

(Учитель выдает командам карточки с числовым рядом, в котором пропущены некоторые числа, дети должны «отремонтировать» пульты.)

- Друзья, чтобы во время путешествия мы не потерялись в космическом пространстве, нужно наладить связь с Центром управления полетами. Для этого нужно соединить числа в треугольниках так, чтобы число, которое находится вверху, являлось суммой двух нижних.

(Учитель для каждой команды предлагает задание.)

6 8

3 1 3 4 2 4

- Чтобы в полете с нами не случилось никакой беды, мы должны проверить, как работают сигнальные лампочки, которые своим морганием предупредят нас об опасности.

Учитель раздает командам лампочки с ответами, затем на доске открывает примеры для каждой из команд. Дети закрашивают желтым цветом лампочки с правильными ответами.

- Все системы работают нормально. Нам осталось только определить время отправления космических кораблей. Чтобы это сделать, команды должны решить примеры.

5+2-1+3=

7-4+2+4=

- Значит, мои маленькие космонавты, наши космические корабли отправятся в путешествие в 9 часов.

Объявляю минутную готовность. (Дети повторяют за учителем: 10,9,8,7,6,5,4,3,2, 1,0.) Пуск!

Физкультминутка

- Друзья, наши ракеты попали под метеоритный дождь, нам грозит опасность (учитель вывешивает «метеориты» с заданиями). Капитаны команд должны сравнить числа.

10*20 20*18

13*13 16*19

- Как вы думаете, что можно увидеть из космоса на нашей планете? Современные телескопы позволяют увидеть космонавтам на земле даже небольшую клумбу. А еще можно увидеть и леса.

Учитель вывешивает схемы задач. Дети в командах коллективно составляют задачи, записывают решения.

Красных роз - 3 Елей - 5

Жёлтых роз -1 Берёз - 3

Всего -? Всего -?

- Из Центра управления полетами нам прислали очередную шифрограмму, в которой указаны координаты места, где должны приземлиться наши ракеты.

Для каждой команды задание на доске.

13+1= 15+1= 14-4= 18-1= 20-10= 19+1=

17-7= 17+1= 13+1= 13-1= 14-4= 15+1=

- Мои дорогие друзья, я поздравляю вас с успешным возвращением на Землю, во время путешествия вы показали себя способными, умными и успешными. Спасибо за хорошую работу на уроке.

Итог урока

ГУО «Средняя школа №1 имени В. Н. Марцинкевича г. Крупки»

Дата добавления: 2015-10-28