Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Читайте также:
  1. II. Два подразделения общественного производства
  2. VI. Охрана труда и здоровья
  3. VII. УСЛОВИЯ И ОХРАНА ТРУДА И ЗДОРОВЬЯ
  4. VIII. Особенности проведения государственных аттестационных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья
  5. VIII. Условия и охрана труда и здоровья
  6. Активация вашего идеального генетического кода для обретения абсолютного здоровья и благополучия
  7. Безопасность для здоровья также подтверждает тот факт, что пенополистирол используется для пищевой упаковки (в соответствии с ГН 2.3.3.972-00).

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

для студентов, обучающихся по специальности

Лечебное дело

 

 

Факультет лечебный

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Курс 4-5

Семестр 8-9

Всего часов – 130

Аудиторных -87

в том числе:

лекций -36,

практических занятий – 51.

Самостоятельная работа студентов – 43

Контролирующие мероприятия – экзамен (IX семестр)

 

Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального медицинского и фармацевтического образования и примерной программы дисциплины общественное здоровье и здравоохранение для студентов, обучающихся по специальности 060101 (040100) – Лечебное дело

Рабочую программу составили: к.м.н. Бадоева З.А., Довголис А.Н.,

ст. преп. Гудцова А.П., к.м.н. Салбиева С.З.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«13» мая 2011 года, протокол № 10

Зав. кафедрой к.м.н., проф. Гурциев О.Н.

 

1. Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе

 

 

Состояние здоровья населения в конце XX и начале XXI веков на фоне социально-экономических преобразований, демонополизации системы здравоохранения, децентрализации управления отраслью, внедрения системы медицинского страхования и стандартизации, возникновения новых экономических отношений и появления дополнительных источников финансирования повышает значимость подготовки врачей и организаторов здравоохранения всех уровней по проблемам общественного здоровья, организации, управления и экономики здравоохранения. Концепцией развития здравоохранения и медицинской науки (1997г.) поставлены конкретные задачи по совершенствованию медицинских кадров.

Врачи XXI века независимо от избранной специальности должны иметь знания и умения по оценке показателей общественного здоровья, функционированию и анализу деятельности органов и учреждений в условиях обеспечения государственных гарантий бесплатной медицинской помощи, развития медицинского страхования и альтернативных источников финансирования отрасли, совершенствованию существующих и внедрению новых организационно-клинических технологий.

Общественное здоровье и здравоохранение, как наука и соответственно учебная дисциплина, отражает закономерности общественного здоровья и различные аспекты здравоохранения, в том числе вопросы экономики и управления отраслью.

Цель дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» - дать знания и умения необходимые будущему врачу для работы в учреждениях здравоохранения по вопросам:

· общественное здоровье и факторы его определяющие;

· системы, обеспечивающие сохранение, укрепление и восстановление здоровья населения в целом и отдельных однородных групп населения;

· организационно-медицинские технологии;

· управления и экономики здравоохранения;

· тенденции развития здравоохранения в зарубежных странах.

Задачами обучения являются изучение и анализ показателей, характеризующих состояние здоровья различных возрастно-половых, социальных, профессиональных и иных групп населения, мероприятий по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья, теоретических основ здравоохранения, внедрения новых экономических и медико-социальных технологий в деятельность лечебно-профилактических учреждений, методов и средств совершенствования функционирования учреждений здравоохранения.


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тестовые задания (5.3.4.17.)| Требования к уровню освоения дисциплины 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)