Расчетно-графическое задание 1

Цель РГЗ 1 – освоение балансового и индексного методов анализа банковской деятельности микро- и макроуровня.

РГЗ 1 включает три комплексных задания.

Задание 1

По данным годовых отчетов коммерческого банка (банк выбирается согласно Приложения 1) за три года (www.cbr.ru) определите:

1. объем, состав и структуру финансовых активов и изменение этих величин;

2. объем, состав и структуру финансовых обязательств и изменение этих величин;

3. представьте графически изменение объема и структуры активов и обязательств банка;

4. сформулируйте выводы, оформите аналитическую записку.

Задание 2

По данным годовых отчетов ЦБ РФ за три года (www.cbr.ru) определите:

1. объем, состав и структуру финансовых активов и изменение этих величин;

2. объем, состав и структуру финансовых обязательств и изменение этих величин;

3. представить графически изменение объема и структуры активов и обязательств банка;

4. сформулировать выводы, оформить аналитическую записку.

Задание 3

Определите источники данных, рассчитайте и проанализируйте изменение за два года показателей развития банковской деятельности региона четырех уровней (регион выбирается согласно Приложения 2).

Расчетно-графическое задание 2

Цель РГЗ 2 – освоение навыков применения статистических методов в анализе банковской деятельности: методов выборочного наблюдения, средних и относительных величин, анализа рядов динамики, анализа взаимосвязей, анализа структуры и структурных различий.

РГЗ 2 включает три комплексных задания.

Задание 1

Используя рейтинги российских банков (www.bancs-rate.ru, www.rating.ru), проанализируйте структуру и динамику заданного показателя (показатель выбирается согласно Приложения 3) за последние три года.

По материалам выборочного обследования:

I. Оцените:

1) обобщающие показатели ряда распределения обследованных банков и средний размер заданного показателя за рассматриваемый период, среднемесячный темп роста показателя, абсолютное значение 1% прироста; сравните соответствующие показатели динамики за 2003 и 2005 год.

2) изменение структуры совокупности для обследованных банков за рассматриваемый период на основе коэффициентов структурных различий К. Гатева, А. Салаи.

II. На каждую дату учёта проанализируйте дифференциацию и концентрацию выборочной совокупности по указанному показателю, измерьте степень однородности совокупности.

III. Проанализируйте динамику полученных в пункте II показателей.

IV. Проведите содержательную интерпретацию полученных показателей и сделайте вывод.

Задание 2

По данным Центрального Банка России (www.cbr.ru, www.bancs-rate.ru, бюллетень банковской статистики) проанализируйте на квартальной основе динамику заданного показателя за 3-4 года (показатель выбирается согласно Приложения 4).

1. Произведите пересчёт в сопоставимые цены и валютные курсы, изобразите ряд графически, оцените средние темпы прироста показателя, проведите оценку общего вида функции тренда путём сглаживания колебаний методом скользящей средней.

2. Оцените долговременную систематическую тенденцию изменения объёма заданного показателя.

3. Постройте прогноз заданного показателя на предстоящий год в целом и с разбивкой по кварталам методом аналитического выравнивания (с учётом сезонной составляющей при ее наличии). Сравните результаты.

4. Используя данные о валовом внутреннем продукте РФ за соответствующий период (см. www.gks.ru) оцените зависимость квартальной динамики заданного показателя от объёма валового внутреннего продукта.

5. Сделайте выводы на основе полученных результатов.

Задание 3

Используя рейтинги российских банков по состоянию на последнюю представленную на сайте дату:

1) проанализируйте зависимость балансовой прибыли банков от заданных факторов (выбор факторных признаков осуществляется согласно Приложения 5), на основе коэффициентов ранговой корреляции Кендэла, Спирмена и коэффициента конкордации;

2) оцените тесноту связи между исследуемыми признаками на основе парных, частных коэффициентов корреляции;

3) рассчитайте множественные коэффициенты корреляции и детерминации.

4) Сравните результаты. Проведите содержательную интерпретацию полученных показателей и сделайте выводы.

Дата добавления: 2015-10-24