Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Змістовий модуль 3. Типологія культури.

Загальні вимоги до знань і вмінь. | Змістовий модуль 1. Предмет і специфіка культурологічного знання | Загальний список літератури | ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ | Модульні контрольні роботи до курсу |


Читайте также:
  1. Актуальность модульного контроля знаний №1.
  2. Визначте сутність та основні положення кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у вищих навчальних закладах України 3-4 рівнів акредитації
  3. Внедрение кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших учебных заведениях.
  4. Вопрос 4. Типологія і характеристика методів навчання
  5. Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у ВНЗ України
  6. Змістовий модуль 1
  7. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Історія театру Центральної Європи

ТЕМА 10. СВІТОГЛЯД ЯК СЕРЦЕВИНА ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ. (ЛЕКЦІЯ)

 

· Поняття світогляду та світоглядної орієнтації.

· Чуттєво-емоційна та розумово-логічна форми сприйняття та рефлексії світу і себе.

· Культура почуттів та культура розуму (логічне). Етос, ейдос, логос.

· Сутність міфологічної культури. Міф в сучасності (як емоційно-вольова підсвідомість).

· Природа релігійної культури та її місце в суспільстві. Релігія та буденна свідомість. Феномен віри в культурі.

· Передумови та природа філософії як феномену культури. Скепсис, розум та вільнодумство. Сутність філософської проблематики.

 

Тема 11. “ГОРИЗОНТАЛЬНА” ТИПОЛОГІЯ КУЛЬТУРИ. Сфери духовної культури. (ЛЕКЦІЯ)

 

· Наука як феномен культури та її закономірності. Класифікація наук.

· Генеза мистецтва: історія, теорія та проблема розвитку. Види і форми мистецтва і художньої творчості. Феномен естетичного.

· Мораль і моральність в культурі. Моральні норми, їх походження і сутність. “Золоте правило моралі”. Етика.

· Соціальні форми буття культури.

· Правова і політична культура.

· Культура і етикет. Побутова культура.

 

ТЕМА 12. ІСТОРИЧНА (ВЕРТИКАЛЬНА) ТИПОЛОГІЯ КУЛЬТУР. (ЛЕКЦІЯ)

 

·.Проблема історичної типології культурного процесу (О.Шпенглер, А.Тойнбі, П.Сорокін, Д.Ліхачов, Л.Гумільов).

· Етногенез і культура.

· Історико-формаційна типологія культури (К.Маркс, Ф.Енгельс).

· Теорія культурно-історичних типів (М.Данилевський).

· Цивілізаційна типологія культури (О.Шпенлер, А.Тойнбі).

· Різновиди регіональної типології культури.

· Духовно-світоглядна типологія культур:

а) Конфуціансько-даосистський тип культури;

б) Індо-буддійський тип культури та його система цінностей та знання;

в) Ісламський тип культури та його характеристика. Теократизм;

г) Християнський тип культури та його ціннісні орієнтації.

· Російська та українська культура та їх місце в світовому культурному розвитку.

 

ТЕМА 13. (семінар 4) СВІТОГЛЯД ЯК ОСНОВА ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ..СФЕРИ КУЛЬТУРИ.

 

Заняття 1.

П л а н:

1. Поняття світогляду, світоглядної орієнтації та світоглядного вибору. Світогляд в системі духовної культури.

2. Взаємовідношення матеріального і духовного в культурі. Поділ праці і становлення духовної культури.

3. Стуність і зміст міфологічного світогляду та міфологічної культури.

4. Передумови виникнення та природа філософії як сфери духовної культури. Сутність філософської проблематики.

 

Заняття 2.

П л а н.

1. Сутність і специфіка релігії як форми світогляду:

а) поняття релігії;

б) структура релігії;

в) загальна характеристика світових релігій.

2. Релігія і церква в сучасній Україні.

3. Релігія в системи сучасної духовної культури.

4. Наука як феномен культури:

а) виникнення і розвиток науки; наука і прелігія, наука і філософія;

б) особливості і методи наукового пізнання, проблема наукової істини;

в) наукова картина світу, сучасна система наук;

г) проблеми розвитку науки у ХХ ст.; роль і значення гуманітарних і світоглядних наук.

 

Заняття 3.

П л а н:

1. Художня культура: як феномен культури:

а) особливості художньо-образного відображення та відтворення дійсності: Поняття образу;

б) художня творчість та її види;

в) феномен естетичного, Естетичні категорії та цінності.

2. Мистецтво як духовно практичне освоєнні світу. Основні напрямки мистецтва та його роль в творчому становлення особистост.

3. Поняття і сутність моральної культури, моралі і моральності.

4. Виникнення і розвиток моралі. Загальнолюдські моральні цінності та історичні форми моралі.

5. Поняття духовності.Людина як моральний вимір. Критерії морального становлення особистості.

 

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

-світогляд, світобачення, сітосприйняття, світоглядна орієнтація, самосвідомість, культурно-світоглядний вибір, типологія світоглядних форм, життєва позиція, міф, міфологія, міфологічний світогляд, чуттєво-символічний образ, символ, родова свідомість, магія, магізм;

-філософія, теорія, раціональність, скепсіс, першопочаток, першооснова, матеріалізм, ідеалізм, антропологія, смисложиттєва проблематика, етос, етика, естетика, соціологія, онтологія, логіка, гносеологія, аксіологія, філософія права, освіти, науки епістемологія, софійна філософія, афоризм, рефлексія, дискурс, культурологія, індивідуальне вільнодумство, критичне мислення, діалектика, метафізика;

-релігія, віруючі, релігійний світогляд, култ релігійні уявлення, релігійні настрої, релігійні дійства, релігійні організації, монотеїзм, політеїзм, анімізм, світові. Релігії; медитація, шлях Будди, нірвана, месія, есхатологія, боголюдина, Трійця, сім таїнств, кредо, особиста віра, спасіння, сотеріологія; іслам, Коран. Сунна, суннізм, шиїзм, ісмаїлізм, “стовпи ісламу”, намаз, їхадж, зак”ят, мечеть, медресе, мулла,; конфесії, конфесійність, ортодоксія, католікос, “молодіжні релігії”, обрядовість, неоязичництво, духовна семінарія, митрополія, патріархат, екзархат, “істина релігії”, віра, знання, диво, чудотворець, самопізнання, фанатизм, фундаменталізм, богопізнання, Абсолют;

-наука, істина, факт, система знань, емпіричне і теоретичне знання, дослідна і теоретичні науки, індукція, дедукція, аналіз, синтез, емпіри зм, раціоналізм, класицизм, барокко; наукове пізнання,метод, методологія, предметне дослідження, об”єктивне, суб”єктивне, наукова творчість, гіпотеза, наукова Теорія, концепція, істинність, абстрагування, моделювання, аналогія, систений метод, спостереження, вимірювання, експеримент, формалізація, сходження від абстрактного до конкретного, класифікація, диференціація, інтеграція, інтеграція, техносфера, екологія, глобальні проблеми, прогрес, індустріалізм;

-гармонія, Краса, художній образ, художня творчість, чуттєво-емоційна культура, емоційність, усвідомлення-переживання, спіпереживання, образне пізнання, обдарованість, талановитість, геніальність, види мистецтва, образотворче і виразотворче мистецтво, естетичне, естетичні категорії і цінності, прекрасне, потворне, піднесене, комічне, трагічне; естетичне ставлення, естетична потреба, міфологічне мистецтво, символічне мистецтво, реалізм, романтизм, класицизм, сентаменталізм, модернізм;

-мораль, моральність, добро, зло, слвість, сором, етос, моральна свідомість, моральні відносини, етикет, інцест, табу, міра, моральні заповіді, доброчинність, порок, гріх, жертовність, моральний закон, амператив, “золоте правило моралі”, альтруїзм, егоїзм, егоцентризм, любов, християнська любов, свобода волі, теодицея, духовність, загальнолюдські норми моральності, моральна істина, індивідуальність, свобода вибору, сім’я (родина), патріотизм, милосердя, вселюдськість.

 

Література:

1. Аляєв А.Є.,Горбань О.В., Лекції з релігеєзнавства. – К., 1996.

2. Арцишевский Р.А. Мировоззрение: сущность, специфика, развитие.-Львів., 1986.

3. Арцишевська І.П., Арцишевський Р.А. Світ, людина, суспільство. Хрестоматія для 8-11 класів. – К.,1997.

4. Арцишевський Р.А. Світ і людина. Підручник для 8-9 класів. – К., 1996.

5. В.Г.Нестеренко. Вступ до філософії: онтологія людини.-К.,1995.

6. Естетика: Підручник (Л.Г.Левчук, Д.Ю.Кучерюк, В.І.Панюшко. – К., 1997.

7. Культурология (под ред г.в.драча. – Ростов-на-Дону.- 1995.-С.50-116. Приложение. – С.455-561.

8. Людина в сучасному світі: Підручник для 11 класу (Арцишевський Р.А., Бондарук С.О., Возняк С.С.. – К.,1998.

9. Малахов В.А. Етика: Курс лекцій. Навчальний посібник. – К., 1996.

10. Мень А. История религии. В поисках пути, истины и жизни.Т.1. Истоки религии.- М., 1992.

11. Мир философии: книга для чтения. – М.,1991.-Ч.1-П.

12. Особа і суспільство. Підручник для 10 класу (За ред Р.А.Арцишевського. – К., 1997.-С.231-239, 250-321.

13. Религии мира. – М., 1990.

14. Современная западная философия. Словарь. – М., 1989.

15. Токарев С.А. Религия в истории народов мира. – М.,1986.

16. Філософія: курс лекцій (за ред.І.В.Бичко. – К.,1993.

17. Эстетика: Словарь (Под общ.ред.А.А.Беляева и др. – М.,1989.

 

ТЕМА 14. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ КУЛЬТУРИ (ЛЕКЦІЯ)

 

· Дискусія про техніку та її значення для культури ХХ ст.

· Криза раціоналізму.

· Екологія і екологічна культура.

· Соціальна рівність як цінність в сучасній культурі.

· Українська соціокультурна ситуація. Проблеми національно-культурного відродження.

· Культура і проблеми саморозвитку особистості на зламі тисячоліть.

 

 


питання та поняття для самостійного опрацювання

До теми 1

 

· Образ культури в світі.

· Культурний космос.

· Культура і людина.

· Цивілізаці і культура.

· Культура як спосіб буття людини.

· Функції культури в суспільстві.

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

Культура, цивілізація, інтелектуальна культура, опредметнення, розпредметнення. відчуження.освіта, виховання, мова (мовлення) як підгрунтя культури, оптимізм, суперечність прогресу, культурно-соціальний песимізм, соціокультурне відчуження, моральне оскуднення, фальшиві цінності. ціна прогресу,

 

До теми 2

 

· Багатоманітність підходів до визначення культури.

· Мислителі античності про культуру. “Пайдея”, “мистецтво”, “культивування”, “громадянська цивілізація”.

· Християнський образ культури (Августин).

· Поняття культури в добу Відродження(Мірандола, Шекспір, Челіні).

· Проблеми культури у працях просвітителів (Й.Гердер, Ф.Бекон, Р.Декарт, В.Паскаль, Руссо, Вольтер).

 

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

“Пайдея”, космоцентризм, мікрокосм, ідея, Божественна благодать, символ віри, “вертикальна” концепція особистості, теоцентризм, творчість, гуманізм, антропоцентризм, “титанізм”, індивідуалізм, барокко, раціо, раціоналізм, прогрес, Просвітництво, категоричний імператив, мистецтво як рушій культурного розвитку, естетичні цінності. моральний закон, Абсолютна ідея. Абсолютний Дух,

 

До теми 3

 

· Культурологічна концепція М.Данилевського.

· “Філософія життя” Ф.Ніцше про культуру.

· Культурологічні концепції О.Шпенглера та П.Сорокіна.

· Культурологічні теорії З.Фройда, К.Юнга та К.Леві-Строса.

· Західноєвропейські концепції “Ігрові культури” (Й.Хейзінга, Х.Ортега-І-Гассет, Г.Гессе).

· Сучасні культурологічні концепції.Культурантропологія

· Культурологічні концепції В.Віндельбанда і Г.Ріккерта, М.Вебера і Е.Кассірера.

· Феноменологічна концепція культури Е.Гуссерля

· Екзистенціальна культурологія М.Хайдеггера та Ж-П. Сартра.

· Структуралістична культурологія Р.Барта і М.Фуко.

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

“локально-історичний” тип культури, культурно-історичний тип, “філософія життя”, нігілізм, надлюдина, раціоналізм, ірраціоналізм, підсвідомість, лібідо, танатос, ерос, витіснена сексуальність, сублімація, колективне несвідоме, архетип, аполонівське та діонісійське мистецтво, ідеаціональна культура, “ідеалістична культура”, “чуттєва культура”, альтруїстична етика, віталізм, символічне знання, структурна антропологія, “культура-гра”,

“модель”, дискурс, “антропологічний чотирикутник”

 

До теми 5

 

· Поняття матеріальної і духовної діяльності.

· Діяльність та спілкування.

· Ідеальне та реальне в культурі.

· Відносність матеріальної та духовної культури феноменів.

· Культура і духовність.

· Поняття “духовної реальності”.

· Ціності та смисли культурного буття.

· М.Бердяєв та С.Франк про “духовний космос” культури.

· Смислові традиції в культурі.

· Культура як творчість. Діяльнісна сутність культури.

· Поняття матеріальної і духовної культури.

· Поняття ідеальної реальності. Ціннісно-смислова реальність та її координати.

 

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

творчість, творчий характер діяльності, ціннісно-смисловий універсум, ноосфера, “друга природа”, світ людських визначень, виробнича діяльність, матеріальне та духовне виробництво;; форма, доцільність, суспільно-значима форма, предмет культури, предметний світ культури, “неорганічне тіло”, продуктивні сили суспільства, антикультура, варварство, моральний вимір культури, аксіологія, матеріальна культура, духовна культура, вічне і плинне в культурному розвитку, духовні цінності, світ речей і світ ідей; подвійна природа предмету культури, опредметнення, розпредметнення, триєдність визначень, Істини, Добра і Краси, світоглядна орієнтація, ціннісна орієнтація; сфери духовної культури,

 

До теми 6

 

· Культура і творчість.

· Людина як культурний індивід та проблеми “духовної еліти”.

· М.Бердяєв, Є.Потебня і В.Липинський про особливості співвідношення масового та елітарного в культурі.

· Культура як традиція.

· Культура як творчість (творча діяльність).

· Проблема масовості культури.

· Співвідношення традиції та новаторства в культурі.

· Класове та загальнолюдське в культурі. Національне і глобальне.

· Культура як форма (спосіб) реалізації творчих можливостей людини.

· Культура і виховання, збереження наступності та спадкоємності культурного розвитку.

· Співвідношення корпоративного (класового, станового,групового) та загальнолюдського в культурі.

· Поняття культурних цінностей.Вічне і плинне в культурному поступі.

· Національне і глобальне в культурі. Загальнолюдські культурні цінності.

· Поняття і сутність національної культури, свідомості, характеру,

 

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ:

національна свідомість, національна самосвідомість, національний характер, національна культура, вселюдськість культури, класове і загальнолюдське в культурі, аккультурація, абсорбція, міжкультурна коммунікація, ізолят, філософська культурологія, неокантіанство, “філософія життя”, герменевтика, символічна форма, феноменологія, “життєвий світ”,груповий(корпоративний) інтерес, полікультурне виховання, глобальна освіта, відкрите суспільство, “внутрішня” і “зовнішня” відкритість, еліта, еліта, елітарна культура, масова культура, утилітаризм.

 

До теми 9

 

· Проблема походження культури.

· Антропосоціогенез та його фактори.

· Архаїчна культура та її особливості. Чуттєвість та раціональність.

· Міфологічна культура: від сприйняття до відображення світу.

· Природа сакралізації культуротворчих процесів та наслідків.

· Поява ідеалізації: анімізм, тотемізм, фетишизм.

· Сутність ритуалу. Культ – шлях до культури.

 

До теми 10

 

· Поняття світогляду та світоглядної орієнтації.

· Чуттєво-емоційна та розумово-логічна форми сприйняття та рефлексії світу і себе.

· Культура почуттів та культура розуму (логічне). Етос, ейдос, логос.

· Сутність міфологічної культури. Міф в сучасності (як емоційно-вольова підсвідомість).

· Природа релігійної культури та її місце в суспільстві. Релігія та буденна свідомість. Феномен віри в культурі.

· Передумови та природа філософії як феномену культури. Скепсис, розум та вільнодумство. Сутність філософської проблематики.

 

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ до тем 9-10:

- світогляд, світобачення, сітосприйняття, світоглядна орієнтація, самосвідомість, культурно-світоглядний вибір, типологія світоглядних форм, життєва позиція, міф, міфологія, міфологічний світогляд, чуттєво-символічний образ, символ, родова свідомість, магія, магізм;

- філософія, теорія, раціональність, скепсіс, першопочаток, першооснова, матеріалізм, ідеалізм, антропологія, смисложиттєва проблематика, етос, етика, естетика, соціологія, онтологія, логіка, гносеологія, аксіологія, філософія права, освіти, науки епістемологія, софійна філософія, афоризм, рефлексія, дискурс, культурологія, індивідуальне вільнодумство, критичне мислення, діалектика, метафізика;

- релігія, віруючі, релігійний світогляд, култ релігійні уявлення, релігійні настрої, релігійні дійства, релігійні організації, монотеїзм, політеїзм, анімізм, світові. Релігії; медитація, шлях Будди, нірвана, месія, есхатологія, боголюдина, Трійця, сім таїнств, кредо, особиста віра, спасіння, сотеріологія; іслам, Коран. Сунна, суннізм, шиїзм, ісмаїлізм, “стовпи ісламу”, намаз, їхадж, зак”ят, мечеть, медресе, мулла,; конфесії, конфесійність, ортодоксія, католікос, “молодіжні релігії”, обрядовість, неоязичництво, духовна семінарія, митрополія, патріархат, екзархат, “істина релігії”, віра, знання, диво, чудотворець, самопізнання, фанатизм, фундаменталізм, богопізнання, Абсолют;

- наука, істина, факт, система знань, емпіричне і теоретичне знання, дослідна і теоретичні науки, індукція, дедукція, аналіз, синтез, емпіри зм, раціоналізм, класицизм, барокко; наукове пізнання,метод, методологія, предметне дослідження, об”єктивне, суб”єктивне, наукова творчість, гіпотеза, наукова Теорія, концепція, істинність, абстрагування, моделювання, аналогія, систений метод, спостереження, вимірювання, експеримент, формалізація, сходження від абстрактного до конкретного, класифікація, диференціація, інтеграція, інтеграція, техносфера, екологія, глобальні проблеми, прогрес, індустріалізм;

- гармонія, Краса, художній образ, художня творчість, чуттєво-емоційна культура, емоційність, усвідомлення-переживання, спіпереживання, образне пізнання, обдарованість, талановитість, геніальність, види мистецтва, образотворче і виразотворче мистецтво, естетичне, естетичні категорії і цінності, прекрасне, потворне, піднесене, комічне, трагічне; естетичне ставлення, естетична потреба, міфологічне мистецтво, символічне мистецтво, реалізм, романтизм, класицизм, сентаменталізм, модернізм;

- мораль, моральність, добро, зло, слвість, сором, етос, моральна свідомість, моральні відносини, етикет, інцест, табу, міра, моральні заповіді, доброчинність, порок, гріх, жертовність, моральний закон, амператив, “золоте правило моралі”, альтруїзм, егоїзм, егоцентризм, любов, християнська любов, свобода волі, теодицея, духовність, загальнолюдські норми моральності, моральна істина, індивідуальність, свобода вибору, сім’я (родина), патріотизм, милосердя, вселюдськість.

 

До теми 12

 

· Поділ праці та типологія духовної культур

· Різновиди регіональної типології культури.

·.Проблема історичної типології культурного процесу (О.Шпенглер, А.Тойнбі, П.Сорокін, Д.Ліхачов, Л.Гумільов).

· Етногенез і культура.

· Історико-формаційна типологія культури (К.Маркс, Ф.Енгельс).

· Теорія культурно-історичних типів (М.Данилевський).

· Цивілізаційна типологія культури (О.Шпенлер, А.Тойнбі).

· Різновиди регіональної типології культури.

· Духовно-світоглядна типологія культур:

а) Конфуціансько-даосистський тип культури;

б) Індо-буддійський тип культури та його система цінностей та знання;

в) Ісламський тип культури та його характеристика. Теократизм;

г) Християнський тип культури та його ціннісні орієнтації.

· Російська та українська культура та їх місце в світовому культурному розвитку.

 

До теми 14

 

· Дискусія про техніку та її значення для культури ХХ ст.

· Криза раціоналізму.

· Екологія і екологічна культура.

· Соціальна рівність як цінність в сучасній культурі.

· Українська соціокультурна ситуація. Проблеми національно-культурного відродження.

· Культура і проблеми саморозвитку особистості на зламі тисячоліть.

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Змістовий модуль 2. Структурно-функціональний аналіз культури| ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)