Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для определения уровня усвоения изучаемой темы

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ | НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ | Задания для определения уровня усвоения изучаемой темы | Задания для самоконтроля и самокорекции начального уровня знаний | Задания для определения уровня усвоения изучаемой темы. | Стоматологические оттискные материалы. Характеристика оттисков (слепков) и методика их получения | Кристаллизующиеся оттискные массы. |


Читайте также:
  1. II. Отражение компетенций в заданиях выпускной квалификационной работы
  2. А. Понижение уровня агрессивности
  3. Актуальность коучинга. История возникновения. Определения.
  4. Алгоритм анализа уровня текущих компетенций обучаемых
  5. Алгоритм выявления текущего уровня компетенций обучаемого
  6. Альтернативные и дополнительные домены верхнего уровня
  7. Анализ выявления уровня самооценки личности

 

1. Пациенту проводят примерку металлического каркаса цельнолитого мостовидного протеза. Какой может быть минимальная толщина металлического колпачка из кобальто-хромового сплава при изготовлении опорной металлокерамической коронки:

1. 0,1 мм

2. 0,5 мм

3. 0,3 мм*

4. 0,8 мм

5. 0,4 мм

 

2. Различают следующие виды зубных протезов:

1. Микропротезы, мостовидные, частичные съемные протезы бюгельные протезы;

2. Коронки, мостовидные, полные и частичные съемные протезы;

3. Микропротезы, мостовидные, полные и частичные съемные, челюстно-лицевые протезы;

4. Несъемные протезы, съемные протезы, шины;*

5. Мостовидные, штифтовые зубы, вкладки, коронки, съемные протезы.

 

 

3. В зависимости от способа передачи жевательного давления на ткани челюстно-лицевой области зубные протезы разделяют на:

1. Восстанавливающие, замещающие, иммобилизирующие;

2. Физиологические, нефизиологические, полуфизиологичекие;*

3. Восстанавливающие, непосредственные, отсроченные;

4. Физиологические, эстетические, ортодонтические;

5. Эстетические, физиологические, замещающие.

 

4. Больная н., 57 лет, жалуется на отсутствие зубов. Прикус нефиксированный. 18, 17, 16, 15, 14, 24, 25, 26, 27, 28. 31, 32, 33, 41, 42, 43 зубы отсутствуют. Определите группу дефектов зубных рядов с учетом зубов антагонистов по а.И. бетельману:

1. Первая группа;

2. Третья группа;*

3. Вторая группа;

4. Четвертая группа.

5. правильных ответов нет

 

5. Больной г., 48 лет жалуется на отсутствие зубов на верхней челюсти, осложнение жевания пищи. 18, 15, 13, 11, 22, 25, 27, 28 зубы отсутствуют. Укажите дефект зубного ряда верхней челюсти по Кеннеди:

1. Ii класс 5 подкласс;

2. Iii класс, 5 подкласс;

3. I класс, 4 подкласс;

4. Ii класс, 4 подкласс;

5. Ii класс, 6 подкласс;

6. Показания к изготовлению цельнолитых мостовидных протезов

1. патологическая стираемость зубов*

2. большие дефекты, ограниченные зубами с различной функциональной ориентировкой

3. дефектах, ограниченных дистально зубом с патологической подвижностью

4. дефекты во фронтальном участке более 5 зубов

5. двухсторонние концевые дефекты

7. Каким воском моделируют каркас цельнолитого мостовидного протеза

1. модевакс*

2. лавакс

3. бюгельный воск

4. липкий воск

5. базисный воск

8. Для получения дублированной модели используют материалы:

1. силиконовый

2. альгинатный

3. термопластический

4. гидроколоидный*

5. цинкоксидэвгеноловый

9. Для осуществления литья на огнеупорной модели необходимо иметь:

1. Комбинированная модель*

2. Гипс Г-5

3. Гипс Г-10

4. Огнеупорная масса

5. Бюгелит

10 Из какого материала изготавливают огнеупорную модель:

1) Гипс

2) Супергипс

3) Цемент

4) Кварц

5) Силамин*

 

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ| Задания для самоконтроля и самокорекции начального уровня знаний.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)