Організація навчальних занять з географічних дисциплін

Організація навчального процесу за кредитно-модульною системою

3.1. Основою для впровадження КМСОНП є державні стандарти вищої освіти, галузеві стандарти вищої освіти та стандарти Університету.

3.2. Для впровадження КМСОНП в Університеті розроблюються такі основні елементи ECTS:

інформаційний пакет (див. додаток 1);

договір про навчання між студентом і університетом;

академічна довідка.

3.3. Індивідуальний навчальний план студента формується із нормативних (відповідно до освітньо-професійної програми) і вибіркових змістових модулів (блоків змістових модулів навчальних дисциплін). Послідовність засвоєння змістових модулів визначається навчальним планом (див. додаток 2) відповідно до структурно-логічної схеми підготовки фахівців.

3.4. Нормативні змістові модулі складають сукупність обов’язкових навчальних дисциплін освітньо-професійної програми. Вибіркові змістові модулі включають дисципліни самостійного вибору ВНЗ та вільного вибору студента.

3.5. Індивідуальний навчальний план (див. додаток 3) формується щорічно студентом особисто під керівництвом куратора. Контроль за виконанням індивідуального навчального плану здійснює куратор відповідно до вимог Тимчасового положення.

3.6. Куратор призначається наказом ректора за поданням декана відповідного факультету. Куратор контролює навчання за індивідуальними планами студентів в межах академічної групи.

3.7. На факультеті роботою кураторів керує куратор ЕСТS від факультету. Як правило, куратором ЕСТS від факультету є декан (заступник декана) факультету. Він призначається наказом ректора за поданням декана відповідного факультету.

3.8. Куратор ЕСТS від університету призначається наказом ректора.

3.9. Для освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” у межах одного напряму підготовки фахівців нормативні змістові модулі є уніфікованими.

3.10. Нормативні змістові модулі циклу гуманітарних і соціально-економічних дисциплін при підготовці студентів на споріднених напрямах є уніфікованими.

3.11. Нормативний термін навчання визначається галузевим стандартом вищої освіти і становить на денній формі навчання 4 – 4,5 роки для освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” і 1 – 1,5 роки для освітньо-кваліфікаційного рівня „магістр”.

3.12. Граничний термін навчання може перевищувати нормативний на 1 рік; різниця між нормативним і граничним термінами навчання з державного бюджету не фінансується.

3.13. Формами навчальної діяльності є лекції, лабораторні, практичні, семінарські, індивідуальні заняття, всі види практик та консультацій, виконання кваліфікаційних і курсових проектів (робіт), самостійна робота, всі форми і види контролю успішності студентів (окрім державної атестації) та інші форми і види навчальної та науково-дослідної діяльності студентів, передбачені навчальним планом.

3.14. Призначення кредитів нормативним і змістовим модулям проводиться з урахуванням часу, який в середньому визначає студент на засвоєння модулю за всіма формами навчальної діяльності. Кредити призначаються у цілих числах, або з позначенням половинок таким чином, щоб на денній формі навчання сума кредитів за нормативними і вибірковими змістовими модулями за навчальний рік дорівнювала 60. Ціна кредиту становить 36 академічних годин.

3.15. Для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” за будь-якою формою навчання кількість кредитів становить 240 (при нормативному терміні навчання за денною формою 4 роки) або 270 (при нормативному терміні навчання за денною формою 4,5 роки); для освітньо-кваліфікаційного рівня „магістр” – 60 (при нормативному терміні навчання за денною формою 1 рік) чи 90 (при нормативному терміні навчання за денною формою 1,5 року).

3.16. Зарахування змістових модулів (призначення залікових кредитів) студенту проводиться за умови виконання ним всіх вимог, позначених у програмі навчальної дисципліни (змістового модуля) й описаних в інформаційному пакеті, після підсумкової атестації з даного змістового модуля.

Дата добавления: 2015-10-24