Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Показатели испытуемых по методике диагностики межличностных отношений Т.Лири.

Читайте также:
  1. II. МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
  2. Quot;ПЕДАНТЫ" В СИСТЕМЕ СЛУЖЕБНЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
  3. А теперь перейдем к тому, как же понять, что мужчина нормальный и подходит для длительных отношений?
  4. Абсолютные показатели.
  5. БАНКИ В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВЫХ ОТНОШЕНИЙ
  6. Билет № 4, вопрос № 3.Требования к технологическому оборудованию. Показатели износа технологического оборудования и трубопроводов
  7. Билет № 7, вопрос № 3.Методы диагностики, ремонта, сборки и монтажа, проверки на точность и испытания отремонтированного оборудования.

 

При обработке результатов, полученных в ходе поведенной методики межличностных отношений, наше внимание было сосредоточено на одной шкале - агрессивный тип отношений к окружающим.

Ф.И.О. Авторитарный Эгоистический Агрессивный Подозрительный Подчиняемый Зависимый Дружелюбный Альтруистический
Александр Б.                
Александр Р.                
Алишер К.                
Андрей Б.                
Андрей К.                
Андрей М.                
Вадим А.                
Вячеслав Н.                
Дмитрий Д.                
Дмитрий К.                
Евгений П.                
Евгений Поп.                
Илья Д.                
Иван К.                
Павел Б.                
Павел М.                
Петр К.                
Роман В.                
Роман С.                
Сергей А.                
Сергей Б.                
Сергей Г.                
Сергей Т.                
Степан К.                

 

Диагностика показывает, что жесткость и враждебность по отношению к окружающим, резкость, агрессивность, которая может доходить до асоциального поведения (13-16 баллов) наблюдается у Александра Б., Алишера К., Андрея Б., Вадима А., Ивана К., Павла М., Петра К., Романа В., Сергея Б., Сергея Т. Это составляет 42 % от общего количества испытуемых.

Требовательность, прямолинейность, строгость, резкость в оценке других, непримиримость, раздражительность (9-12 балов) наблюдается у Александра Р., Павла Б., Романа С., Степана К., что составляет 16% от всего числа обследуемых.

Упрямство, упорство, настойчивость и энергичность (0-8 баллов) –у Андрея К., Андрея М., Вячеслава Н., Дмитрия Д., Дмитрия К., Евгения П., Евгения Поп., Ильи Д., Сергея А., Сергея Г. Это составляет 42 % от общего числа испытуемых.

 

Результаты повторного психодиагностического обследования по опроснику Басса-Дарки представлены в приложении №___. Ниже представлены результаты испытуемых по индексам враждебности и агрессивности до и после проведения коррекционной работы.

 

Сравнительная таблица изменений индивидуальных показателей испытуемых по опроснику Басса-Дарки

Ф.и. испытуемых Индекс враждебности     В Индекс агрессивности   А
До экспери мента После экспери мента До экспери мента После экспери мента
1. Александр Б.     -1     -2
2. Алишер К.     -1     -1
3. Андрей Б.     -1     -2
4. Андрей М.     -2      
5. Вадим А.     -1     -1
6. Иван К.     -1     -1
7. Павел М.     -1     -2
8. Петр К.     -1      
9. Роман В.       -1     -1
10. Сергей Б.             -2
11. Сергей Т.       -1     -1
12. Степан К.           -1

 

Анализируя результаты, мы видим, что индекс враждебности снизился

(в < 0) у Александра Б., Алишера К., Андрея Б. Андрея М., Вадима А., Ивана К., Павла М., Петра К., Романа В., Сергея Т., что составило 83% от количества детей группы. Изменений не произошло (в = 0) у Сергея Б., Степана К. это составляет 17%.

Из 83% детей группы индекс враждебности достиг нормы у Александра Б., Алишера К., Андрея Б., Андрея М., Петра К., Степана К. что составило 50 %.

Индекс агрессивности снизился (а < 0) у Александра Б., Алишера К., Андрея Б. Вадима А. Ивана К. Павла М. Романа В. Сергея Б. Сергея Т. Степана К., что составило 83 % от количества детей группы.

Индекс агрессивности ниже нормы Ивана К., Степана К.что составило 17%. Индекс агрессивности достиг границ нормы у Андрея Б., Сергея Б. что составило 17%.

Анализируя результаты мы видим, что изменений не произошло (а = 0) у Андрея М., Петра К., что составляет 17% от количества группы.

Наглядно изменения показателей испытуемых представлены на графике.

 

 

 
 

 

 


Рис. 1. Динамика изменений индивидуальных показателей (А и В) по опроснику Басса-Дарки.

На графике видно снижение индекса враждебности и индекса агрессивности. Об этом свидетельствует расположение линий ниже оси абсцисс.

Ниже представлены результаты испытуемых в виде диаграмм.

 

 

Рис. 2 Динамика изменений индекса враждебности группы испытуемых (в %).

 

Рис. 3. Динамика изменений индекса агрессивности группы испытуемых (в %).

Таким образом, результаты, полученные с помощью опросника Басса-Дарки, свидетельствуют о позитивных тенденциях коррекционно-развивающей работы.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Желаем Вам под Новый год - веселья звонкого, как лед! Улыбок светлых - как янтарь, здоровья - как мороз в январь.| Полезные сайты ДЛЯ ДЕТЕЙ и РОДИТЕЛЕЙ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)